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2015年2月2日，一場名為「移動網際網路教育，改變的不只是形式」的盒子魚北京名師英語論壇在京舉行，來自北京四中、人大附中、北大附中、北師大朝陽學校、北京九十四中、北京五中、日壇中學等數十所學校的近百位英語學科帶頭人參與其中。記者在論壇中震驚地發現，中國的移動網際網路教育發展現狀已經處於世界領先的地位。
超越
2007年蘋果發布了改變世界的iPhone，可汗學院也正式誕生，移動網際網路教育從美國起步。到今天，世界各國在此領域的摸索都有了一定成果，發展勢頭也越來越迅猛。
國際市場如火如荼，中國的情況又是如何呢？
作為中國的教育創新中心，北京城區使用iPad進行常態英語教學的中學已經過半，他們都在使用同一個先進的教學平臺——盒子魚，真正實現了英語教學的移動網際網路化。
目前國際上主要用Pad來看電子書、查字典，或者作為PPT的載體，而北京眾多學校普遍使用的盒子魚則根據移動網際網路的特點重新設計了整個英語課程體系，囊括了聽說讀寫各個方面，在多媒體體驗、互動性、生動性和智能性等方面都遠遠超越了傳統的電子書和PPT。
大數據
大數據時代已然來臨，如美國的TEXTBOOK就利用電子書或者習題來追蹤學生的學習情況，而北京的中學依託盒子魚的教學平臺，統計了學生在詞彙、聽力、閱讀和測驗等各方面的學習情況，統計貫穿教學的全過程，對整個教學環節進行全方位的統計和分析。例如朝陽區的北京中學就把相關統計作為學生過程性評價的依據。
國外主流的在線教育產品如MOOC，只涉及到了學生學習環節。而北京學校使用的盒子魚，卻是從課堂教學到學生課後自主學習、練習完全一體化的教學體系，整個教學流程都實現了移動網際網路化。從課堂效果到學習效率都獲得了極大提升。
國外的一些教育產品往往比較昂貴，比如亞馬遜的電子書，有的甚至比紙質書更昂貴。而中國網際網路的發展模式走在了世界前面，目前眾多學校使用的盒子魚的課程完全永久免費，這樣就能讓更多的人享受到最佳的教育資源，迅速實現教育的公平化。
成果
在會議上老師們分享交流的還遠不止於此，他們分享了基於這種全新教學模式的各種教學設計和令人驚嘆的教學成果，比如已經使用盒子魚兩年多的北達資源中學的初三六班，在今年期末的海澱區統考中平均分達到了難以置信的111分（滿分120），學校在海澱區的排名也從兩年前的十幾名躍居最前列。
老師們還分享了大量的教學視頻，視頻中孩子們專注的眼神、流利的口語和活躍的表現讓人無比振奮，現在的教學已經不像我們印象中那樣呆板、枯燥。我們國家在這一次的移動網際網路教育大潮中，真真實實地走在了世界的前面。