進入八月，受新冠影響高考推遲等原因，眼下正值內蒙古地區高三畢業生填報高考志願，心意象牙塔籌劃未來大學四年奮鬥歷程的關鍵時刻，內蒙古地區高校師範類院校、定向生培養等相關招生精神，政策動態再次引起眾多考生、家長和社會的廣泛關注。
近日，我們多次接到赤峰市考生家長來電來函反映，內蒙古教育廳在落實歷史遺留問題過程中，敷衍推諉，拒不依法依規落實政策，造成2000級師範定向大專生畢業17年未就業，受害學生及家長不斷向自治區、中央反映，導致矛盾持續加劇。記者就此事再問內蒙古教育廳。
一、定向師範生招生政策
查閱當年招生政策文件，國家統招師範定向，根據內蒙古自治區師範類專業的專科和內蒙古蒙文專科學校的招生計劃（不含體育、藝術）仍實行定向招生、定向就業。其定向招生計劃指標，由自治區計委和教委根據普及九年制義務教育對師資的需要和基層對蒙語課專業技術人才的需要，分配到各盟市。
二、赤峰市2000級師範定向大專生遭遇
考生及家長反映，2003年畢業後，畢業生回當地旗縣教育局報到，告知先回家等分配通知，誰知一等就是17年。多次找赤峰市教育局交涉，市教育局稱他們當年已經把派遣證下發到旗縣，任務已經完成。是旗縣不作為，而旗縣稱很缺老師，也想給我們解決，只是沒有政策依據。當年的招生政策不落實，卻要新的政策。就這樣百般推諉，交叉扯皮，置之不理，漠視考生及家長利益。
內蒙教育廳稱，作為盟市定向生，應該由赤峰市政府出面解決，然而，赤峰市教育局沒有實事求是把畢業生的招生政策和畢業政策反饋給政府，陽奉陰違，只斷章取義提畢業政策，造成市政府根本不知道事情的真相。不按2000年入學招生時政策落實就業，卻以各種理由推諉。而全國各地都在解決2000年入學師範定向生遺留問題，內蒙古大部分地區已經解決，唯有赤峰還在推諉。
據了解，2003年赤峰地區沒有清退代課教師，也沒有採取考試錄用方式落實具體工作崗位。除了按政策分配，其它地區都是有後臺的無條件安置。赤峰同一城市，有的地方分有的不分。同一旗縣，有的同學分有的不分，成為大多數畢業生的困惑。
三、師範類定向生前途何去何從
目前，赤峰市內松山區、林西、克旗等旗縣早就已經分配完畢。根據內蒙古自治區2003年高等院校招生就業第190號文件精神，堅決清退代課教師，以空出崗位安排師範定向畢業生。可實際情況是，代課教師如今還存在，還給他們轉編制。而國家正式培養的師範定向生卻無處安置。
四、畢業生的心聲
近年來，眾多畢業生為了教師編制不斷討回公道，向所在地有關部門申訴，向上級部門反映，但是當地不予理睬。在當今依法治國，以德治國，構建「和諧社會」的大背景下，代表人民利益的公僕無視法律，幹擾了建設「平安內蒙古」的法治進程！
教育部高等教育司工作人員表示，招生2000級定向師範生，這是內蒙古人民政府、內蒙古教育廳為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。定向師範生在畢業後，會回到生源地就業，這也從一定程度上說明，2000級赤峰定向師範生在畢業後是包分配的，給予正式編制的。
當前，社會輿論高度關注，記者將持續跟蹤事態發展，敬請關注。