【MBA中國網訊】全國一等獎！在第二十四屆中國日報社「21世紀·可口可樂」杯全國英語演講比賽大學組中，上海外國語大學英語學院 EN-lightenment 演講社社長（Co-president）、英語學院英語專業+卓越學院國際組織實驗班的熊歆，以上外校選賽冠軍、全國半決賽第二日排名第一的成績進入全國總決賽，獲得全國一等獎的佳績。
這次比賽中，熊歆說自己最大的成長是找到了個人風格。熊歆坦言，這次比賽讓她知道了自己的水平，進入決賽之後，「標準不再是證明自己，而是更想把自己的想法通過語言的力量傳遞出去。」她追求的是像TED TALK裡面的演講者一樣，讓自己的聲音入耳、入腦、入心，「我更在意的是觀眾的共鳴。」
▌演講的藝術：邀請你進入我的世界
熊歆似乎天生就有當好「演說家」的潛質。從小，熊歆就性格外向，喜歡和人交流。原本屬於一家人的聊天，經常會變成她的個人show，家人們都逐漸變成她安靜的聽眾。於是熊歆的母親開始有意識地帶她參加演講比賽，加上熊歆從小體現出來的英語學習方面的優勢，踏上英語演講這條道路似乎順理成章。
熊歆獲得第23屆二十一世紀杯全國演講比賽上海賽區季軍
在演講的過程中，她找到了「自己」。連續參加了第二十三屆、第二十四屆「21世紀·可口可樂」杯全國英語演講比賽，從上海賽區季軍到全國一等獎，熊歆坦言這樣的進步歸功於自己摸索到了合適的風格。「之前的成功是因為自己有舞臺經驗，臨場反應比較快，基本素質好，所以可以拿到一定的名次。但在後來，我會更看重演講的整體思維，這決定了能否在一眾人中脫穎而出。」所謂的整體思維，是要有自己的語言呈現方式。「進入全國賽的選手，都有很強的基本功，而想法的獨特，是能夠成功獲得關注的重要的一點。」她仍記得曾經賽場上的一位選手對她的評價: 「She let us believe in the power of romance again （她讓我們再一次相信浪漫的力量）」。她認為，有氣勢的大局觀是一種呈現方式，從小事引發的浪漫感也是一種方式。從小的立意出發，用浪漫的情懷來引發觀眾共鳴，這是她的「Romance」風格，也是她最享受的演講狀態。
The Pursuit Of Happiness
Ihave a brother. Imean a real brother, a biological one, born by my parents, and that wasn’t common in my generation. I used to be really curious about why my mom still gave birth to me even under the one-child policy, and when I asked her, she told me it was because of my brother. There weren’t many kids of his own age in the neighborhood, and he wanted a baby-sister to play with. Both my brother and I were proud of each others』 existence. He would take my photos to school and tell his classmates how cute his little sister was, and I would tell the naughty boys in my class that I’m not afraid of them because I had a brother who was always behind me.
He was 9 years elder than me, meaning there is almost half a generation’s gap between us, and also between our parents and us. Me, a 19-year-old girl born in the year 2000, find art and music indispensable parts of my life; my brother’s pursuit when he was 19 was to have a considerate girlfriend and a Beijing citizenship; and during the early 1970s, when my parents were 19, they had to work hard to pay for food due to the shortage of goods and materials. From physiological need to the pursuit for love and belonging, and to self-actualization, if you look into the lives of my family of four, you will find a miniature view of the change of the society, moving up the Maslow Hierarchy of needs.
But my other friends weren’t so lucky -- they share the same level of pursuit with me, but they don’t have a sibling. Well I’m not trying to tell you how nice my brother is -- I can do an one hour speech on that -- I’m saying that most of the children were born under the one-child policy. Indeed, they received almost all the love and care from their parents, but also they face so much pressure and expectation that they became somewhat depressed, or even self-centered. As they grow up, they have to carry the burden of the whole family, and their growth of happiness isn’t proportional to their growth of salary.
You see, reforms can not only bring us benefits, but also drawbacks. To change or not to change, this is no longer a question. The question is, in which direction? The reform and opening up should keep updating itself in answer to people’s needs. So what do we need? As netizens jokingly post on social media their wish to win a lottery ticket and spend the rest of their life doing whatever they want, the answer is revealed: happiness. Boosting economy is simply a method, the ultimate goal is to have an ideal life.
People pursue fortune to create their dream life, and the nation boosts its GDP to increase the Gross National Happiness. As President Xi put it, the problem we are now to solve is people's ever-growing needs for a better life.
Undoubtedly, the reform and opening up has already brought us countless benefits, but now, ladies and gentlemen, it is already time to fulfill a more advanced goal: to make everyone happy. It’s simple, but takes us lots of efforts. And I wish that in the future, my kids, and by that I mean the two of them, can fill their life with eudemonia, a kind of rational happiness proposed by Aristotle. And just like in my favorite happy-ending kind of fairy tales, then they live happily ever after.
熊歆在第24屆「21世紀·可口可樂」杯全國英語演講比賽全國半決賽中的演講稿
熊歆在第24屆「21世紀·可口可樂」杯全國英語演講比賽全國總決賽中的現場錄音
如今再談到「演講」，她選擇用「探索」這個詞來描繪。演講的過程如同玩電腦遊戲「三維彈球」，每一次的開始，都會隨著球的軌跡，觸碰到所在世界的不同「點」。她認為從年幼到成年，每個人的世界都會逐步形成這樣凸出的「點」，每個人也許不會深入探究很多的「點」，但是能藉此更多地了解世界的全貌。演講便如同遊戲中彈出的球，帶她不斷摸索由「點」構成的世界邊界。與此同時，「演講也是一種非常溫和的傳播手段，像是給觀眾創造一個氛圍，讓他們不知不覺中身處這個氛圍裡面，朝你的方向走過來。」熊歆覺得這樣的過程，就像是邀請別人走進自己創造的世界裡一樣。
目前，她仍然擔任著EN-lightenment 演講社社長一職，帶領社員們一起探索著言語的奧妙。在像家一樣的社團裡，熊歆從志同道合的夥伴身上學到了很多，也知道了努力的方向——將演講的藝術更好地傳播出去。
熊歆與其他英語演講比賽獲獎選手暑期赴香港遊學
暑期，她同此前演講比賽的選手們一起，前往了香港中文大學參與了為期一周的夏令營，繼續深入鍛鍊演講技巧，探索著生活中的不同「點」，擴寬著自己世界的邊界。
▌辯論的挑戰：說服自己，說服別人
和辯論的結緣也非常奇妙。熊歆笑稱自己嘴比較毒，「周圍同學經常吵不過我，反過來我還能通過講道理說服別人。」後來，高中母校選拔美式辯論的參賽同學，英語好又能言善辯的熊歆獲得老師推薦，就這麼一股腦地上了辯論場，從此開啟了英語辯論的生涯。沒有經過專業訓練的熊歆，和自己的隊員們在不斷摸索中收穫進步，最後獲得了全國第二名的好成績。上了大學後，她也一直在英辯社和小夥伴們一起打辯論。
熊歆在EN-lightenment 演講社
和演講不同，辯論「可能會更有侵略性」。參加辯論時，需要列舉確鑿的事實，再以清晰的邏輯，通順的語言表達出來。有時，辯手自己內心中可能都不支持自己要辯論的觀點，所以「先說服自己，然後再去說服別人」，這在熊歆看來很神奇，也讓她從另一個角度去探索著語言的力量。在去年在上外舉辦的上海國際辯論賽上，熊歆不僅作為選手參加了比賽，還擔任了組委會副主席，這對她來說是一種新的挑戰。當身份從一位辯手轉化為組委會的一員，親身參與活動籌劃後，她才意識到其中的「事務繁雜」：協調任務，交接工作，管理財務……但幸運的是，熊歆得到了許多人的幫助。在辛苦的同時，熊歆收穫了深厚的友誼，在和評委的交流接觸中，她對英語辯論也有了更加全面的了解。
熊歆在第二屆上海國際辯論挑戰賽上擔任副主席
如今，演講和辯論已深深融入了熊歆的日常生活，潛移默化地影響著她。在演講和辯論中頻繁轉換著頻道，這有時讓她感覺自己「腦子都轉不過來了」，演講時氣勢洶洶，辯論時反而缺乏氣場，快速調整狀態、尋找兩者的平衡，她一直在努力。
▌主持：以語言為載體的藝術體驗
熊歆興趣愛好廣泛，舞蹈、戲劇、展覽等藝術活動使她的大學生活格外充實。從小練習拉丁舞的經歷，培養了她的颱風與自信。就在2018年上外招生宣傳片中，熊歆也展示了她的舞蹈功底。此外，她曾在飛那兒話劇團和朋友們一起排演過新生戲，帶著編劇與演員的雙重身份親身體驗舞臺劇藝術。大一暑假在倫敦學習的熊歆，也特意趕到愛丁堡參加一年一度的愛丁堡戲劇節，觀看半交互式情景劇Midsummer，感受「故事就像發生在自己身邊」。周末，她會跑遍上海去看各種不同的展覽，並樂於在社交平臺上分享自己的經歷。
並且，各類英語相關的競賽中也少不了她的身影。去年，在卓越學院鄧惟佳老師及國際關係學院孫璐老師的指導下，熊歆和她的隊友們獲得了第三屆「外教社杯」上海高校學生跨文化能力大賽一等獎。
熊歆暑期在倫敦大學亞非學院交流學習
熊歆參與拍攝上外招生宣傳片
因為對於藝術的熱愛與幼時的少兒頻道主持經歷，熊歆再次拿起話筒，開啟了一段同樣以「語言」為載體的藝術體驗——主持。剛進大一時，她「第一時間就去報名了主持人團」。海外交流心得分享會、十大歌手決賽，還有運動會開幕式……兩年多來熊歆已經主持了不少活動。和演講一樣，主持人的工作也是向觀眾傳遞信息。但與帶有主觀色彩的演講相比，「主持中的信息是客觀的，是不能更改的」，讓觀眾願意聽主持人說話的同時把關注的重心放在節目上，熊歆還在不斷地摸索。
熊歆主持2019級新生軍歌大賽
不斷豐富的主持經歷讓她無論在舞臺表現還是控場能力上不斷成熟。在今年的2019級新生軍歌大賽，她便是主持人之一。她坦言，在之前的主持經歷中，會比較在乎自己的個人表現，但在這次晚會上，她更關注的是整體團隊的表現。「從分配串詞到帶領大家訓練，我會注意聽每個人的部分，也經常思考碰到現場意外怎麼補救。現在作為團中的『老人』，需要承擔起一定的責任，把整體效果呈現地更好。」在晚會經歷中，她也憑藉自己的主持經驗和應變能力解決好每一個潛在的主持「危機」，使每一場活動都能不留遺憾。
在演講、辯論、主持中，熊歆不斷探索著「說」的藝術。談及未來的規劃，目前正讀大學三年級的熊歆給出回答是：傳播學。「我之後比較想繼續深造，讀傳播學，或跨文化方向。人和人的想法如何交流、用什麼樣的語言能更好的把信息傳遞給別人，我對此很感興趣。」在她看來，傳播是方式，社會是內容，語言是橋梁。以語言為工具，以熱愛與興趣為依託，發揮跨文化交流優勢，熊歆的未來還有無數種可能。