孩子從幼兒園進入小學，無論從心理上還是生理上都是一個非常大的轉變，家長們要在以下幾個方面多費些心思，為孩子做好周到的準備，會幫助孩子順利度過這個敏感階段。
1.熟悉新環境
家長可以抽空帶孩子到學校周邊轉轉，同時通過關注第三實驗小學微信公眾號，從多角度了解學校。給孩子觀看第三實驗小學的相關圖片、視頻，幫助孩子熟悉上、放學路線、校園環境，增強對學校的歸屬感。
2.和孩子進行深度溝通
面對新的身份，孩子容易感到緊張、焦慮。家長可從以下方面幫助孩子緩解焦慮，接受並認同新身份。組織一次溫馨的家庭會議，及時消解孩子內心的擔憂、壓力；與孩子一同購置入學用品，增加入學儀式感，潛移默化地強化學生的身份認同感；介紹多彩的校園生活，樹立老師在孩子心中的地位，告訴孩子，老師愛他（她），讚美和勸導都是愛的表現，教會孩子正確面對表揚與批評，激發他們成為小學生的願景和自豪感。
3.培養規則意識
家長可通過視頻、講授的方式幫助孩子初步了解校園學習生活的基本規則，並進行適當的演練從而幫助孩子將規則牢記於心。
4.樹立安全意識
告知孩子見到家長方可離開校園；要求孩子牢記父母的姓名、電話和家庭住址；幫助孩子明確不帶危險物品進校園，不做危險遊戲，不亂攀爬、不吃「三無」食品等安全意識。
1.學習用品
▲書包：樣式簡單大方，大小適中，無多餘裝飾，勿準備拉杆箱，存放困難也不安全。
▲鉛筆：選擇HB鉛筆，每天在家裡削好6-8支；貼上姓名貼，整齊地擺放在鉛筆袋裡。為了安全，切不可削兩頭；勿用過短的鉛筆，以免影響握筆姿勢，甚至造成近視。
▲橡皮：橡皮選擇最普通的，不要花哨，也不要有香味，好擦就行。因橡皮容易丟，一定要多準備一些。
▲尺子：15釐米左右，刻度清晰，透明簡單，一邊平直，一面波浪。
▲筆袋：挑選大小適宜的筆袋，不建議使用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。
▲卷筆刀：準備一個卷筆刀，學會自己使用它，平時放在家裡，不要帶到學校，在家做完作業後削好鉛筆。當然，還要養成清理鉛筆屑的好習慣。
▲姓名貼：寫上班級、姓名、學號，貼在書本、水杯、鉛筆、雨傘等學習和生活用品上，不會輕易遺失哦！
▲書皮：準備一些透明無圖案的書皮或玻璃貼，讓孩子初步認識書名、作業本名，每本書和作業本都要寫上名字，教育孩子要愛護書籍。
2.生活物品
▲姓名牌：建議每個家長和孩子一起做一張能立放在桌上的姓名牌，方便老師和同學們儘快認識。
▲水壺：500毫升左右或以上容量，實用，不易漏水，易打開，不要選擇玻璃材質，以免破碎傷人，水壺上面貼上標籤，寫上班級和姓名。
▲紙巾：小包裝紙巾備用。
▲防疫用品：請為孩子準備1個「防疫包」，裡面裝有：備用醫用口罩、消毒溼巾1小包。
3.閱讀準備
▲家長們可以創造多種機會和平臺，讓孩子們「結識」各種各樣的書籍，培養對書籍的興趣。
▲和爸爸媽媽一起逛書店，購買喜歡的讀物。
▲開始建設「家庭小書架」。
▲每天堅持半小時以上親子共讀。
溫馨提示
開學後，每天上學前給孩子測溫，如有異常及時上報老師。孩子上學時不帶飲料、零食、玩具、錢等其他貴重物品都不能帶到學校哦！
親愛的小朋友，成為光榮的小學生後，你的氣質將大不相同。優雅、知禮、文明、友善，應該是我們的風範。讓我們一起來學習入校禮儀吧。01.進校禮儀
服裝整潔，背好書包。告別父母，步入學校。微笑待人，揮手問好。優雅慢行，有序進校。
02.活動禮儀
體育晨練，積極參與。升旗肅立，國歌高唱。整齊列隊，認真做操。好好鍛鍊，身體棒棒。
03.上課禮儀
預備鈴響，快做準備。備好書筆，靜侯老師。坐姿端正，仔細聽講。善於思考，舉手發言。
04.課間禮儀
下課時間，休息調整。多多喝水，及時如廁。文明遊戲，不追不跑。輕聲慢行，自覺成行。
05.衛生禮儀
一杯一人，每天帶好。穿戴整潔，不留指甲。分工合作，打掃教室。講究衛生，愛護環境。
06.放學禮儀
放學鈴響，整理書包。快速排隊，安靜整齊。行進有序，不追不鬧。禮貌告別，安全回家。