（圖片來源：中國華文教育基金會）
中國僑網12月31日電 據中國華文教育基金會微信公眾號消息，12月28日，中國華文教育基金會實景課堂《中國人的姓和名》開課。西班牙博思語言學校的華裔學生和來自9個國家32359個登錄點的師生跟隨鏡頭來到四川成都百家堂姓氏文化博物館，追根溯源，了解博大精深的中國姓氏文化。
內景老師朱晨光從宋代文學家蘇洵的《名二子說》講起，向學生們解釋了蘇洵為其二子起名蘇軾、蘇轍的緣由。以此為例，讓學生們了解到，在中國，名字往往寄予著長輩對晚輩的某種殷切的期望與祝願，「姓名」在中國人心中有著舉足輕重的地位。
走進成都百家堂姓氏文化博物館，外景老師張林以姬、姜、姚等一批上古姓為例，講述了中華姓氏與母系社會的關係，還以秦、唐、長孫等為例介紹了更多姓氏的根源與出處。
「男子二十，冠而字；女子許嫁，笄而字。」朱晨光老師通過《禮記》、八幅姓氏圖騰和動畫片，帶領學生們學習了中國古代姓名中「姓」、「氏」、「名」、「字」、「號」的意義和區別，以及它們在中國古代社交和禮儀中的使用方法。
不同的家族，除了有著不同的姓氏之外，還有著不同的家訓、家規。博物館裡，成列著諸多中國古代高堂中常見的牌匾，「斯是陋室，惟吾德馨」、「刻薄成家，理無久享」、「長幼內外，宜法肅辭嚴」等。這些教育後代立身處世、持家治業之道的家風家訓，都凝結著各個家族的生存智慧，讓海外學子們肅然起敬。
手工環節，一張張有趣的「姓氏賀卡」在海外華裔學生的手中誕生。