全國2012年1月高等教育自學考試小學科學教育真題

全國2012年1月高等教育自學考試小學科學教育試題

課程代碼：00408

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．論文中，本論的核心部分是(       )

A．立論  B．論據

C．論證  D．結論

2．教學時，除了要學生觀察新事物，還要常常促其對舊經驗進行回憶，此即(       )

A．前後銜接  B．去偽存真

C．吐故納新  D．溫故知新

3．現代科學技術的本性是(       )

A．準確性  B．抽象性

C．應用性  D．理論性

4．要克服分數帶來的負效應，唯一的辦法就是全面地評價學生的(       )

A．日常表現  B．學習狀況

C．基本能力  D．思維特點

5．科學教育的多種目的決定了其教學方法的(       )

A．系統性  B．邏輯性

C．靈活性  D．多樣性

6．素質教育的理論依據是(       )

A．內化學說  B．進化論

C．進步主義教育理論  D．後現代教育理論

7．現代計算機都是存儲程序計算機，提出存儲程序概念的是(       )

A．卡特  B．羅素

C．卡西爾  D．馮·諾依曼

8．與科學知識相關，具有更大的穩定性和更普遍的適用性的是(       )

A．科學意識  B．科學水平

C．科學方法  D．科學素養

9．皮亞傑認為，知識在本源上發生於(       )

A．同化  B．順應

C．平衡  D．主、客體的相互作用

10．人的認知結構中的知識結構包括人文科學、自然科學、社會科學以及(       )

A．宗教  B．哲學

C．道德  D．文化

11．核酸分子是由許多核苷酸相連接的長鏈，每一個核酸包含三部分，即核糖、磷酸和(       )

A．葡萄糖  B．胺基酸

C．鹼基  D．酸基

12．科學技術的綜合化，將引導的一系列巨大變革是產業結構、社會結構和(       )

A．經濟結構  B．文化結構

C．學科結構  D．產品結構

13．組成原子的是核外運動的電子和(       )

A．粒子  B．原子

C．原子核  D．中子

14．學生科技活動中的社團可分為科技社團、學科社團和(       )

A．研討社團  B．創作社團

C．信息社團  D．研究社團

15．由於現代技術的融合化趨勢，各種高新技術都具有組合技術的性質。因此，技術發展的方向趨向於複雜化和(       )

A．綜合化  B．多樣化

C．集約化  D．大型化

16．日地系統中具有核心作用的唯一恆星是(       )

A．水星  B．月球

C．太陽  D．地球

17．科學方法的最高層次是(       )

A．化學方法  B．物理學方法

C．哲學方法  D．數學方法

18．教學方法的主角是學生，教師是(       )

A．助理  B．編劇

C．配角  D．導演

19．科技活動的基本活動是(       )

A．解釋驗證活動  B．探索討論活動

C．觀察實驗活動  D．動手操作活動

20．有目的、有計劃、系統地搜集研究對象的有關現實狀況或歷史狀況的材料的方法是(       )

A．訪談法  B．調查法

C．文獻法  D．問卷法

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．在自然科學研究中，調查法可分為(           )

A．實地調查  B．訪問調查

C．實驗調查  D．文獻調查

E．問卷調查

22．科學活動包括多個基本要素，即(           )

A．探索  B．創造

C．考驗  D．解釋

E．實踐

23．科學美大致包括(           )

A．實驗美  B．數學美

C．公式美  D．理論美

E．邏輯美

24．組織學生開展創造發明活動時，對輔導教師的要求有(           )

A．輔導應從實踐入手  B．為小學生營造自由想像的環境

C．遵循小學生思維規律  D．活動方式多樣

E．自己參與創造發明活動

25．教學方法的基本特徵是(           )

A．教學理念的集中體現  B．實現教學目的的手段

C．由教師和學生共同進行的  D．一系列教學方式的綜合

E．「教」和「學」的統一

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

26．現代科學技術的鮮明特徵是科學技術化和______。

27．科學的產生是由於社會實踐的需要，主要是______的需要。

28．近代關於太陽系起源的理論始於18世紀康德提出的______。

29．等級評分對學生評價模糊化的領域是______。

30．擔負著向學生進行科學啟蒙教育任務的一門重要基礎學科是______。

31．科學研究的一般方法中，人類認識事物使用的最早，也是最古老的一種方法是______。

32．以學生為對象，對其學習和生活領域進行的評價是______。

33．角色扮演中教學的中心是______。

34．皮亞傑的發生認識論特別強調和重視______的作用。

35．能增強被評價者的工作、學習熱情和信心，調動其積極性是評價的______。

四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

36．科技活動中的評議法

37．駁論論文

38．微電子技術

39．定量評價

40．神經科學

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

41．簡述如何引導學生做發明與發現的應用推廣。

42．簡述當代科學技術發展形成的思維方式的特點。

43．簡述我國青少年科技活動的方式。

44．論文證論有哪幾種推理方法?

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

45．聯繫實際分析全球性環境惡化帶來的危害。

46．試論科學課程中應如何進行道德教育?