剖析事業單位聯考，看「變與不變」

一、時間和題型題量、分值

今年事業單位綜合應用C類考試作答時間以及題型題量與往年保持一致，依舊是120分鐘，共三道大題，分別是科技文獻閱讀，論證評價題和作文。

其中，科技文獻閱讀題考察單選題、多選題以及摘要。此前經常出現的辨析解析題以及簡答題沒有出現；論證評價題找尋4處論證錯誤，作文考察材料話題作文，以議論文為主。

另外，在分值的設定上也與去年同期考試一樣，分別是：科技文獻閱讀50分，論證評價題40分，作文60分。讓考生摸不著頭腦，在文科綜合科目考試中也會考察數學思維的科技實務題今年沒有出現。

二、主題選取與解題思路

事業單位C類主要以自然科學技術崗為主，按照歷年規律在考察主題的選取上也是突出自然科學類話題，而今年考試依舊。

1. 關於科技文獻閱讀題。

材料內容與「氣候變暖病毒容易產生和傳播」有關，話題選取緊跟當下疫情。

2.關於論證評價題。

給定材料內容的主題是「火星」，圍繞火星大氣層以科學研究、案例數據或結論等為相關內容，尋找論證錯誤，找尋論點、論據、論證之間的錯誤，表明錯誤類型再做理由說明。

3.關於作文。

作文的主題是圍繞「科學，流言」展開，提供的材料選取社會上有關科學方面的流言蜚語（存在的謠言），諸如使用微波爐加熱食物會致癌，過多食用番茄會中毒之類的案例，這些謠言通過網絡自媒體或其他微傳播平臺傳遞，誤導公眾。在相關部門介入處罰後依舊猖狂盛行。

不難發現，在作文主題的選取上緊跟「科學」，材料內容與2015年考察的「提升公眾科學認同」類型相似，都是通過材料案例想告訴我們一些道理和啟發：例如今年的話題，既然有謠言，有關於科學的流言蜚語，那我們就需要想辦法去解決，儘可能避免或者消除與科學有關的流言蜚語，讓科學更好地指導大眾。

三、區分差異，精準備考

有小夥伴會有疑問，事業單位綜合應用能力C類考試與公務員申論考試類有什麼差異，能不能從這次考試中吸取總結什麼經驗？在這裡為各位同學作出解答。

事業單位綜合應用C類與公務員申論還是有明顯區別差異的。咱們通過一個表可以明顯看出來。

綜上來看，今年的事業單位C類考試整體上穩中求進，如果小夥伴認真總結歷年考試規律，熟悉相關題型的作答思路，相信考試會取得一個理想的分數。

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