靈魂拷問！親子伴讀常見問題解答，家長速看

不少寶爸寶媽在親子閱讀上，總是遭遇各種問題，讓人頭疼不已。小毛君特意梳理了

親子伴讀中常見的一些問題，將其細分為三個階段。今天，小毛君就帶領著大家，根據不同階段產生的問題，來逐一擊破！

第一階段：猶豫階段

孩子還沒有開始啟蒙，家長還沒有開始親子伴讀，仍在猶豫，試圖了解親子伴讀模式，該階段稱為猶豫階段。

家長問題一：什麼時候開始？2歲會不會太早，7歲會不會太晚？

如果在兩歲前開始介入英文，零歲到三歲這個階段的進步沒有三歲以後開始的孩子那麼快。

一般來說，七歲之前是比較好的。並不能說越小開始越好，但是越小，有孩子的牴觸情緒越弱，分不清中文和英文是兩種語言，不知道英語是一門需要學習的語言，而是像中文一樣自然心得，所以開始越早，介入英語難度越小。

總而言之，兩歲開始不會太早，七歲開始也不會太晚，關鍵在于堅持陪孩子閱讀，不太建議走走停停、走走看看的做法，一旦開始，堅持到底。

家長問題二：天天都陪讀？送到培訓機構行不行？

任何人都沒有靈丹妙藥。語言習得講求的是每天每時每刻的積累，日復一日的輸入，細水長流。每天哪怕堅持五分鐘、十分鐘，都勝過集中送到機構學一次到兩次甚至是兩三次。所以，在家裡的自主閱讀習慣是絕不能忽視的。

第二階段：嘗試階段

家長問題一：孩子對英語繪本連連抗拒，只看中文的書籍

首先，孩子出現這種情況，大多是因為孩子中文已經強勢了，認知能力遠遠高於英語語言能力；其次，可能是家長所選書籍難度較大，孩子不理解。

望子成龍心切的家長把英語學習看得過於功利，在切入的過程中，家長要注意手段。給孩子過分施壓，反而適得其反。

家長問題二：孩子每句話都要求翻譯

出現這種狀況的原因一是孩子藉助他人或外物翻譯的依賴性太強，二是讀物難度較大。

作為家長，首先要降低所選讀物的難度，其次在親子伴讀過程中，放低自己姿態，培養孩子自信，讓孩子養成自己解決難題的習慣，提高閱讀積極性。

第三階段：積累階段

家長問題一：孩子堅持閱讀了半年多，仍然不說，怎麼辦呢？

這就是我們所說的沉默期。沉默期對於大娃和成年人來說是不存在的，因為他們有一種主觀的很強的說話的動機，會強迫自己、鼓勵自己去表達。對於小孩子，尤其六歲以下的小孩子來說，一定會有一個沉默期，短則六個月，多則兩年，所以要做好心理準備。

家長問題二：什麼時候開始自然拼讀？

一定不能夠一開始學就自然拼讀，一定要有一年甚至一年半以上的閱讀經驗，而且對字母和常見詞比較了解，辨音能力和聽力能力都比較強，這個時候，介入自然拼讀才是水到渠成。

另外，自然拼讀和拼音其實沒有什麼衝突，分屬不同的體系。

（註：圖片部分來源網絡）