家校攜手，培養未來

利用這次家長會的機會，談兩個方面：一是談一下家長和老師是什麼關係；二是談一下做好家庭教育的幾點建議。

老師和家長是什麼關係？我認為，老師和家長是「同事」關係，這裡的「同事」，是指我們的工作目標、教育對象是一致的。大家目的都是同一件事：想方設法讓我們的孩子學習好、成長好。但我們雙方教育的側重點有所不同：學校教育側重於知識的傳授，而家庭教育則側重學生的生活、行為習慣的養成。既為「同事」，老師和家長則存在相互協作的必要，就好比鐵路上並行的鐵軌，缺一不可，兩個鐵軌中有一個缺失或者變形，就會翻車。老師和家長相互支持，相互理解，才能共同做好教育孩子這件大事。

首先，要做好平時的相互溝通。孩子在校、在家有什麼心理波動、有什麼情緒變化、有什麼身體不適等，要及時通氣，形成合力，及時解決。其次，對於學校安排的學習和其他活動，家長要多理解、多配合，幫助孩子按時完成，家長對孩子教育有什麼想法和建議，要及時和老師溝通交流，不要不好意思或有顧慮。最後，當老師和家長出現意見分歧時，要先求同，然後再化解分歧，不要當著孩子的面去爭論。要坐下來，以平等、信任的態度，平心靜氣去討論。老師和家長就像捧著獎盃的兩隻手，都要用力握緊，不能偷懶，一個手鬆開了，就可能把獎盃打碎，那時再追究是左手還是右手的責任，還有意義嗎？

家庭教育在孩子的成長過程中，有著不可代替的作用。著名教育家李鎮西曾說：學校教育無論多麼重要，都是家庭教育的補充。陶行知先生說生活即教育：好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育；認真的生活就是認真的教育，馬虎的生活就是馬虎的教育；康健的生活就是康健的教育，不康健的生活就是不康健的教育…孩子從小和家長在一起，受到家庭生活的影響更早，也更大。我們家長應該怎樣去教育孩子？很多教育家和學者對此有很精彩的論述，值得我們借鑑。比如陶行知先生要求家長做到「六個一分鐘」：一分鐘傾聽、一分鐘示愛、一分鐘參與、一分鐘讚美、一分鐘鼓勵、一分鐘矯正；李鎮西老師提出「三個一」：一席話、一段路、一盞燈；易中天老師也談到對於「成功家長」的三個要求，即保證孩子的安全，守住底線和做孩子的榜樣。

我認為，家長要做好以下幾個方面：第一要為孩子樹立榜樣，凡是要求孩子做到的，家長首先做到。不能要求孩子不玩手機，家長自己天天手機不離手。第二要陪孩子讀書，和孩子一起學習，培養孩子良好的讀書習慣。第三要經常和孩子談心，傾聽孩子的心聲，談心的時候要做到自然、平等、耐心。第四要求孩子做力所能及的家務，在勞動中鍛鍊孩子的身體和心智。第五要樹立規矩意識，不要嬌慣孩子，孩子犯了錯誤，要及時的指正和批評。最後切記不要對孩子施加暴力或冷暴力，在教育孩子的過程中，可能會出現令人頭疼或沮喪的問題，家長不能以「打罵 「替代」教育」，要有耐心和信心，教育不是一天兩天的功夫，是經年累月的過程，沒有一蹴而就的成功教育。

大家要相互理解、支持，家校攜手，同聲共氣，培養未來。