學校作為人這一生中最重要的受教育場所,學校的一舉一動對學生都會產生深刻的影響,開學才過半個多月,石家莊一學校的做法卻讓剛剛開學的同學們心情低落,因為學校對學生統一髮型要求太過嚴苛!
對於大多數學校來說,只要男生不留長頭髮、女生長發適中、沒有染髮、燙髮情況出現,在髮型上對學生並不會再做過多要求。
不過我們再來看看石家莊這所學校的要求:
女生髮型標準:前不搭眉,後不搭領,劉海高於眉毛一橫指,兩耳露出,鬢髮不超過耳蝸,頭髮整體要削薄,有層次,不留鍋蓋頭、鋼盔頭等怪異髮型。
男生髮型標準:標準平頭,長度不超一橫指,不留板寸,毛寸、光頭,不留其它怪異髮型。
&34;按照學校的要求的確會引起這些不必要的麻煩,在少春中學看來,這個學校的要求過於嚴格、做法欠妥!
對於學生日常穿著打扮要求,其實在《中學生日常行為規範》中已經非常明確了!
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以少春中學的學生為例,同學們都很好的遵守了《中學生日常行為規範》中的要求,像上面那樣嚴格要求,在一定程度上扼殺了學生們的個性發展,對學生心理健康也造成了一定的影響,如果能夠換一個方式學生接受起來更容易。
幾年前也有一個學校因為學生髮型頭疼不已,不過這個學校並沒有像上文那樣明文規定&34;,而是通過手繪的形式向同學們表明&34;,手段看似相同效果卻天差地別!
偏頭痛型、垂簾聽政型、無錢理髮流浪型……
這些文字羅列出來在學生群體中就引發了大量的討論,他們不僅互相指出對方的髮型名稱,還對那些沒見過的髮型感到好奇。
通過反面舉例不僅沒有引起學生們的不滿,還讓他們主動規範自己的髮型,這樣一比高下立判!
在少春中學內對學生的髮型也沒有做強制規定,只要符合《中學生日常行為規範》的相關規定即可,因為我們認為行為規範已經滿足夠實用,對處在青春期的學生來說,讓他們自由生長才有助於他們身心發展!
在電子產品已經普及的今天,少春中學適時的把電子產品加入到學校日常管理中,以方便教師教學工作,也讓學生更能專心學習。
與其訂死規則讓學生被迫接受自己不喜歡的髮型,不如讓學生自己接受規範內的髮型,這也是教育的一部分。