從「野蠻生長」到「體系化」、「專業化」、「國際化」的教師培訓——後名師時代，新東方教師是怎樣培養出來的？他們與其他機構教師又有何不同？周成剛說：「也許老師不會在新東方幹一輩子，但我們會不計成本地做教師培訓。因為他們在以後的歲月中，會繼續影響學生。」
（IATEFL CEO Jon Burton與新東方CEO周成剛）
2017年4月5日，英國格拉斯哥IATEFL會議上，新東方CEO周成剛正在做主題演講。會場外，格拉斯哥的母親河克萊德河在陽光下波光粼粼。
2018年4月，新東方學術團隊將再赴IATEFL做主題演講，他們講述的不僅是新東方的故事，更是中國千千萬萬英語學習者和教師的故事。
「也許老師不會在新東方幹一輩子，但我們會不計成本地做教師培訓。因為他們在以後的歲月中，會繼續影響學生。」 周成剛話語雖輕，卻很堅定。
能帶著孩子唱歌跳舞，也能在萬人講座上引動山呼海嘯，還能在國際學術論壇上侃侃而談——新東方教師這個群體一直備受關注，其成長模式也讓很多人十分好奇。
新東方教師是怎樣培養出來的？
他們和其他機構的教師有何不同？
「個人英雄主義」與「集體主義」
周成剛笑著說：「最早的名師是俞老師自己，隨著新東方的發展，這個概念變得越來越寬泛，有的老師上課功力爐火純青，有的老師在講座上感染眾人，有的老師跨界上電視發揮才能，他們都是新東方的名師。」
他強調，現在的新東方名師是一個集體主義概念，「個人英雄主義」的時代已經過去了。
新東方的5萬名員工中，教師有3萬人，每年培訓學員超過500萬人次。為了讓教師有更好的前景，教師發展工作在新東方內部已經堅持了18年。直到今天，該工作還在不斷完善和升級中。
2000年之前，新東方教師的發展方式多為「野蠻生長」，帶有極強的個人色彩，新教師試講合格就會被安排講免費課，接受學生檢驗。能夠留下的教師，大多極其勤奮，且都有自己的「絕活兒」。
一位新東方教師回憶剛開始備課時寫的逐字稿，至今印象深刻。
授課時的語速為300字/分鐘以上，意味著單就講授這部分而言， 僅僅8小時的授課內容，他就需要寫14萬字 。
14萬字是什麼概念呢？差不多是一本200多頁圖書的總字數。而且逐字稿不是寫完就算了，還要不斷打磨修改，循環往復，才能站上講臺。
那時新東方教師的培養制度雖然嚴格，但以個人成長經驗為主，不成體系，難以複製。
到2004年初，新東方成立了教學管理部來負責教師發展。至此，新東方的教師發展與教學質量有了「第三方」來把控。
「在新東方崇尚個性和浪漫主義情懷的土壤上，個人英雄主義依然有成長的空間，但我們現在會追求體系化、專業化、國際化的東西。」周成剛打了個比方，「兩名士兵對抗，個人能力強的一方會勝，但如果兩個軍團對抗，一定是體系化更高的一方贏。」
2018年初，黨中央、國務院出臺了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，《意見》就如何才能提升教師們的幸福感、榮譽感以及歸屬感，如何讓教師成為大家羨慕的職業等一系列問題進行詳細回答。3月3日下午，教育部長陳寶生回答記者提問時說：「讓教師成為令人羨慕的職業。」加強體系化建設，著力提升教師學術能力，增強教師國際視野——新東方教師發展工作按照《意見》指示的方向，想方設法保證教師的個人發展和幸福感。教師成長了，新東方才能成長；教師幸福了，才能讓學生感到幸福。
近年來，新東方的教師培訓在體系化、專業化、國際化三個方向做了幾件重要的事情：
體系化
為每位在崗教師建立專屬檔案，記錄其在新東方的所有職業發展數據，包括授課與培訓經歷、教學質量、資質認證等；
推進教師發展計劃，制定教師晉升體系，搭建涵蓋4個階段12種專業能力的發展框架，給教師的職業發展提供多種通道。
專業化
針對不同層次的教師，新東方不僅設計了側重點不同的培訓課程，還自主研發了通識教育、教學素養、產品培訓三大培訓模塊。同時，新東方引進了國際通用的劍橋大學教師發展認證框架：TKT- CELT-P/S- CELTA- Delta，並成為TKT全球最大考點。
2016和2017年，新東方分別在上海和北京成立了新東方教師發展研究院。
國際化
（斯坦福、賓大和韓國IGSE培訓）
2006年，新東方開始送教師到海外頂尖名校培訓（包括：劍橋大學、牛津大學、史丹福大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、亞利桑那大學以及新南威爾斯大學等），十二年來從未間斷。規模從最初的20人，擴展到如今每年四五百人，並將持續輸送下去。
2016年8月，新東方與韓國國際英語研究生院（IGSE）合作，每年選派骨幹教師參加研發培訓。
2016年11月，新東方在澳門建立了專屬教師培訓基地。
2017年4月，周成剛率新東方學術團隊赴IATEFL演講，博得滿堂喝彩。
2017年5月，新東方2000萬元包下整艘郵輪，邀請2000多名新東方教師參加「俞你同行」航海之旅。
（俞敏洪在「俞你同行」航海之旅活動）
窗外，是深夜依然車水馬龍的中關村大街。新東方大廈北樓一層大廳燈火璀璨，正對門口的大屏幕上是俞敏洪熟悉的笑臉。他曾說：「新東方要幫助更多真正有能力的老師，獲得更高更合理的薪酬回報……老師的不斷培訓和進修是必做的功課。內容不限於教學技能，更應包括人文情懷；老師們需要擁有更加高的境界。去讀書、去旅行、去交友、去思考、去拜訪，讓自己的生命無限延長。沉澱自己，才能成為真正的大師。」
本文來源：網易教育 責任編輯： 馬志秋_NQ2478