每當談論起高中數學，可謂是幾家歡喜幾家愁，對於那些思維能力強，成績學習好的孩子而言，非常的開心；對於那些思維能力差，學習成績不理想的孩子而言，高中數學簡直就是「惡魔」。
在教學過程中，「偏科」數學的學習比比皆是，看到學生們這幅姿態，我不禁想到，高中數學真有如此可怕嗎？
並不是，高中階段的數學難度並不算特別的高，相比較於高數而言，可以說是小兒科，但為什麼學生們就是學不好呢？
首先我們來看，高中數學主要考察學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想像能力、分析解決能力，考點題型主要以大綱為主，思維能力最為重要。
很多孩子學不好數學，80%的原因在於小學和初中，為什麼這麼說呢？
學習本身就是一個循序漸進的過程，如果說前期連最基礎、難度最低的內容都學不好；上了高中後，再想學好它，得花更多的時間和精力去彌補之前所落下的知識，且一旦失去學習興趣，想努力學習都難！
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