小學階段，不管是哪一個班級，總會遇到一些奇葩的學生。不少小學生總是腦洞大開，面對考試試卷，總能給出一些意想不到的答案。
作為局外人，看到這些出乎意料的答題，雖然這些答案看起來很搞笑，但是卻透露出孩子的童真，最近又看到一些小學生的語文試卷，閱卷老師當場氣哭，拿回家讓家長籤字肯定免不了一頓揍了。
1：這個試卷從答題的角度上看，好像沒啥錯誤，一看應該是比較優秀的學生，但是孩子，你在得分處居然寫了這樣一句話：「我祝您活到多少歲」，你說老師看了能不生氣？要是老師寫多少就能活到多少歲，那肯定毫不猶豫的寫了，孩子，等著老師告訴你家長吧，回家準挨揍。
2：這兩道題，第一個問題是問愛不愛打遊戲，是否和小胡一樣在網吧打，今後該怎麼做？孩子的回答雖然是實話實說，但是孩子，題目的意思是要讓你知道打遊戲是不對的，小學生是未成年，不能去網吧，今後應該改正打遊戲的壞習慣。第二題明顯是做加減法，不是讓你表達出圖畫是什麼，總的來說，就是孩子的思想太單純了，沒有深刻思考。
3：本題中第一眼看上去沒啥問題，但是題目中的「人流」，是人多的意思，估計是孩子平時電視看多了，各種形形色色的人流廣告，讓孩子產生了誤解。
4：孩子，你就是這樣忽悠老師的嗎？本題是讓你寫作文，你題目都寫好了，「我與書的故事」，但是內容你就用「此處省去600字」來忽悠老師，那老師看了只能給你省去60分了，要是告訴你家長，保證就是一頓揍。
5：本題是古詩填句，這題就是考驗平時課文背誦是否熟練，孩子，你一分都沒得到，肯定平時也沒去背誦了。雖然你答題很有創意，字數也能對上，但是孩子，你這不是純心氣老師的嗎？
6：這也是個熊孩子，填空題都能得滿分，我相信你還是有一定能力去做對解答題的，就是不想做，還寫了一句俗語：「萬水千山總是情，給點分數行不行？」當然是不行的，老師雖然很氣，但是也給你回了一句：「人間自有真情在，給個0分也是愛」。把你們的2句話組合起來，是不是就算一首詩了。
7：孩子，這明顯是數學題，不是寫作題。不會不做就好了，你還寫了一段對白，「元芳，你怎麼看？」「大人，我認為此題必有蹊蹺。」「嗯，我認為此題很難。」「大人真乃神人也，還未看題，便知題難。」孩子你是對某個電視劇的記憶太深刻了吧，大人未看題就知題難，說的應該是你自己沒有看題吧，老師已經直接告訴你，讓你回家等著挨揍了。
8：此題是照樣子，寫詞語，前面都答得挺好的，但是最後你冒一個「蛋崩菊裂」，孩子，你在老師心中的形象瞬間就快沒了。要是讓你爸媽看到，他們會怎麼想？
在生活中，很多事我們不能太執著，為人處世也不能太過聰明機警，否則只會成為我們的短處。我永遠都沒有什麼辦法可以讓你相信。我們即使是信誓旦旦的承諾，斬釘截鐵的回答，也是無法抑制住心底懷疑的衝動。在自己某個被忽略的時刻，洶湧而出，否定掉彼此的世界。