做教育就要做有溫度的教育，教育需要契機也需要載體，組織班集體每個月的集體生日就是最好的契機，營造溫馨和諧的班集體給學生滿滿的幸福，學紫現代化的教育設施就是最好的載體，學軍中學倡導培養有德、有識、有才的領軍人，德育首當其衝，要發揮最大效益，聯合家長，實現家校共育，才能推進美好教育。
本班每兩個月組織一次班級的集體生日，本學期共組織了三次，10月、12月、2月。過生日吃蛋糕是必不可少的，但每次過生日都會有幾個關鍵環節，每次也會有與以往不同之處。生日會的幾個關鍵環節：
第一個環節，就是主持人宣讀哪幾位同學過生日，然後由班主任給他們戴上生日帽，並祝賀他們生日快樂；
第二個環節，播放提前布置好的由家長錄製視頻，回憶兒時的成長畫面，同學看到他們的變化，都會目不轉睛的看，對於他們小時候的樣子特別感興趣，也會對彼此有更多的了解；
第三個環節，父母送祝福與期待，父母和孩子在一起的時候，也很少能夠去面對面表達心聲，通過這樣一種方式，在這樣的一個時刻，孩子還是很期待家長的話語，而且是在這樣的場合，在全班同學面前聆聽家長的心聲，孩子的內心是激動的，有年輕父母的期待，有也爺爺奶奶的期盼；
第四個環節，過生日的同學傾訴心聲，即將成人的孩子表達此刻的心情，一定會有感而發，也是他們內心最真實的表達，表達對父母的感恩之情，感謝老師和同學的友情。一個男生說，自己家有個習慣，就是過生日的時候媽媽一定要在場，今年因為特殊原因媽媽沒在場，這時候下面一個男生反串發出了「媽媽在這裡」，引全班哄堂大笑，這體現了同學之間的真摯友誼，也把同學之間的關愛體現出來了；另外一個男生還在回憶他生日當天發生的事，那天早讀的時候我讓他到走廊上反思自己最近範了什麼錯誤，一分鐘後回到教室講臺上向全班同學說明，我利用這一分鐘告訴同學今天是他的生日，等他進來講到一半的時候大家就站起來祝他生日快樂，他記住了這件事情，這可能是多年以後他唯一能夠記得的事情，今天又說起來，雖然說有點尷尬但是充滿了感激，表達對同學和老師的感謝；
第五個環節，拆生日禮物，以拆盲盒的形式，抓住孩子的好奇心理，這個時刻孩子們特別激動，你看到畫面中後面的男生已經站起來了，期待的眼神、猜測的心理、不停的呼喊，比拆禮物的孩子自己還激動，特別想知道是什麼禮物，拆禮物的孩子在享受幸福，個個臉上洋溢著笑容，這個時候班級的氛圍特別好；
第六個環節，通過一鍵錄播系統記錄著溫馨美好的畫卷，再傳送給家長，家長可以真切的感受到現場的畫面、聲音和氛圍，現代化的教學設施更加真實反映了孩子們學校的幸福生活，家長必然會受到感染，看到孩子開心家長也很開心、很幸福，心裡也覺得特別溫暖，有大家長更是感動的老淚縱橫。家長在微信真情的反饋「看著孩子們看自己小時候的照片都在笑，我也跟著他們一起笑，不知不覺笑出了淚花，咱8班真好」；「很溫暖、很有愛、很幸福」；「冬日的溫暖陽光」；「看到孩子們和我女兒開心的笑我很激動，感覺自己都年輕了」。這也會讓學生的家庭氛圍更和諧，生日會後家長與孩子的交流會更多、更深入，這些發自內心的聲音，能產生情感的共鳴。
通過班級集體生日，我們看到了成長的蛻變、家長的祝福、班集體的和諧、拆禮物的興奮、生日的感言等溫馨的畫面，其實都反映了孩子的蛻變，會讓你感到學生瞬間的成長變化。學軍的溫情讓每一個孩子都快樂成長，這樣才能更好的實現家校合力共促發展，贏得未來。
問題1：一般過生日就買個蛋糕大家一起吃一下就可以了，你們班的生日很用心、特別呀！為什麼要花那麼多精力去做這件事呢？
回答：我班學生以住校生為主，一周有五天時間在學校，和老師、同學接觸的時間長，與家長相處的時間短，孩子們更需要家長的關懷與關愛，所以策劃了家長的祝福視頻、精心準備了生日禮物。學生是成長中的學生，這也是教育行業不同於其他職業的地方，教育面對的是有思想的未來建設者和接班人，以怎樣的方式關愛呢，集體的生活是學生需要的，為他們精心策劃一次次集體生日，感受不一樣的學紫溫情，有那麼多的同學的陪伴、家長的祝福一定是最幸福、最溫馨的。最好的德育就是滲透在學校的方方面面，通過環境的感染薰陶、教師的榜樣引領、家長的傾心關懷、同伴的相互激勵、學科的綜合滲透共同育人。所以我覺得再多的準備都是值得的。
問題2：為什麼說溫情學紫，體現在哪裡呢？
學軍中學是一個有溫度的學校，比如說從一件小事就可以看出學軍的溫度，在學軍中學校園的任何一個角落，只要打開水龍頭，24小時流淌的都會是暖手、暖心的溫水，我想這是我近二十年教學所到過的所有學校都不具備的。學軍的溫情不僅體現在對全校師生的關愛，更體現在對人文的關愛，學軍中學結對美麗的玉環中學、快速發展的平橋中學、特色民族學校景寧中學等需求共同發展，更有默默奉獻的老師在疫情期間積極推行網課，吳承枚、董國海、方曄、陳若華、蔣文韜等老師都為杭州市共享課堂提供了優質的教學資源。老師們的無私奉獻就是最好的德育，榜樣的力量是無窮的，這也像極了江南的春雨潤物細無聲，這很符合學軍的氣質。