深圳少兒編程培訓哪家好?家長如何為孩子選擇少兒編程培訓班課程?
如果你正在考慮怎麼選報少兒編培訓班,小碼王少兒編程有以下個良心建議。
深圳少兒編程培訓哪家好?家長如何為孩子選擇少兒編程培訓班課程?
1、關於少兒程式語言的選擇
語言只是編程的載體,編程的邏輯和算法都是相通的。家長最好先考慮一下想要孩子達到的目標,綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎麼樣,然後選擇課程。
目前,國內少兒編程培訓班主要分為兩類:軟體編程和樂高機器人編程,可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學習需求,不少機構還開設了專門的競賽培訓班。
比方說,軟體編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來,而機器人編程則是讓積木製造的機器人動起來。
無論是哪種形式,大多數機構會分年級教學,根據孩子年齡由淺入深地進行培訓。
少兒編程入門課程主要是通過圖形和遊戲來教授知識,軟體編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門,然後從 Python 過渡到 C++ 等;機器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門,年齡大些就學習 EV3。
Scratch語言始創於2006年,由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發,操作界面友好而簡單,並且支持中文語言,滑鼠操作,更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現成的功能效果排列組合,就能實現簡單的遊戲、動畫效果。
這聽起來有點像玩《植物大戰殭屍》,我們不需要去設計每一種植物的攻擊方式,只需要有策略地排兵布陣。
機器人編程的軟體同樣將想要實現的功能積木化,用電腦設定每一個電機、馬達的運動方式、角度、轉速,控制拼接好的機器人動起來,屬於軟硬體結合,更接近人工智慧的概念。
2、深圳少兒編程培訓哪家好?線上還是線下學編程比較好?
目前,軟體編程多採用網絡課程的形式,機器人編程更多的是線下實體課。
線上授課的時間和地點相對靈活,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學生不太多,採取一對一、小班課、微課等模式。
線下授課對時間地點有要求,但真實場景能讓老師更好的輔導學生,手把手教學也能及時發現孩子學習中的問題。
當然,線上線下沒有哪個更好,選擇哪一種,最重要的是看自家孩子的自制力,還有家長的時間安排。
3、深圳少兒編程培訓哪家好?關於孩子幾歲開始學編程比較好?
學習編程就是一種培養好奇心的好方法,4-7的小孩可以輕度介入,7-15對計算機有更多深入的了解,可以觸發更多的想像,能夠深入學習。
有人說,學編程越早越好,即使聽不懂也可以先薰陶一下,畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養,而不是寫代碼;也有人說,孩子要長大一些才能真正理解自己在幹什麼,最好從小學三年級以後開始。
幾歲開始學編程這個問題沒有標準答案,因為編程教育是近兩年才走進青少年的教育中,不同年齡段的孩子都從零開始學習編程,選擇適合自己年紀的合適內容就非常重要。
低齡段可以先通過製作一些簡單小遊戲開始學起,培養孩子的邏輯思維,然後再開始接觸編程代碼,等長大一些再探索更難的算法或者學術類的數據科學應用。
少兒編程的軟體硬體已經開發得很適應低齡孩子了,即使是幼兒園的孩子,也可以在玩中學,讓屏幕上小人兒動起來,也可以用積木搭建一些小動物等很基礎的東西。
不過低幼孩子身體條件受限,並且還沒形成紀律觀念,在老師看來十分棘手:「一二年級孩子滑鼠都拿不住,我是真不想教」,「有不理你的,有教了十幾遍都不會的,有罵人的,有話嘮的,或者刷表情包和60秒空白長語音的……」
4、在師資的選擇上
小碼王少兒編程教育對老師的要求很高:既需要懂編程,也需要了解少兒學習和認知的規律。
例如從某知名編程班的少兒編程教師招聘要求來看,這個崗位要有本科學歷,計算機相關專業優先,師範類、教育技術學、理科等相關專業優先,有教師資格證優先,最好熟悉C語言/Scratch,具有一定的教學能力,能快速學習新的技術。
理想很豐滿,現實很骨感,師資是每一個教育培訓品類發展初期都會面臨的問題。現實情況是,懂少兒教育教學的不一定懂編程,懂編程的又大部分供職於薪資更高的網際網路企業,真正的從業者可能既不懂教育又不懂編程,空有一腔好奇心和熱情,自己一邊學習一邊教。很多機構師資力量不正規,只能要求老師熟悉課件即可,90%的老師都是新手。
那種短期培訓後的老師,說白了只能給孩子教一個指令,照著搭起來就完了,真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學編程,想著開發他的潛能贏在起跑線上,到頭來卻是無學歷無經驗無從業背景的「三無」人員哄著瞎玩,大把銀子打了水漂。
所以在這裡提醒各位家長,廣告打得再好也得看療效,我們可以先篩選幾家機構,帶著孩子實地考察試課,親身體驗老師的教學模式、素質及教材教輔水平夠不夠,孩子喜不喜歡等。選擇深圳少兒編程培訓班儘量選擇正規的大機構,最起碼老師的學歷和經驗有保障,即使不滿意,到時候退換賠償也有個餘地。