控輟保學對於輟學已經半年以上的學生，學校如何教育？請專家支招

2020-08-29 河南老九談教育

這兩天我們這裡班主任老師格外的忙，原因是按照上級部門的相關要求，學校、社會要積極做好防輟保學工作，也就是說不能讓適齡兒童少年輟學，已經輟學的孩子政府、學校要負責勸返！所以學校根據上級部門的有關安排派出了部分班主任老師深入到村，對已經輟學的適齡兒童的家長進行勸說，要求他們把自己的孩子送回學校讀書！上周五有的老師從上午一直工作到下午六點，也僅僅只有少數家長答應願意把孩子再送回學校上學。

圖片下載自網絡

在農村中學，輟學現象很嚴重，尤其是從初中二年級開始就陸陸續續有學生離開校園，步入社會外出打工。我不斷的聽到家長這麼說：我家孩子學習成績不好，考大學也沒有希望，不如讓他及早打工鍛鍊鍛鍊！在農村中學，每年都會有一些學生沒等到初中畢業就步入社會，這些輟學的孩子大多具有這樣的特點：學習成績差；家裡生活條件不是太好！這些成績較差的孩子，無論是孩子本身還是家長，對升學感到無望，因此就想著讓孩子及早步入社會，一則鍛鍊一下能力，二則能夠掙些錢減輕家裡的負擔。所以許多家長對孩子輟學並不是特別的反對。尤其是寒假開學，幾乎每班都有輟學的學生，通過了解得知這些輟學的孩子大多是跟著自己的親戚或父母務工去了。

部分班主任老師下村勸返學生

對於農村孩子的輟學，老師只能是勸說，大權還是掌握在孩子的家長手裡。如果孩子的父母不想讓孩子上學，老師基本無能為力！對於有些不想上學的孩子來說，他們對考學不抱任何希望，所以在學校裡自暴自棄，甚至搞一些惡作劇，不但自己不學習，而且影響的老師無法講課，擾亂的課堂就像菜市場那樣亂糟糟的。像這樣的孩子，老師更願意讓他們離開校園，只不過老師沒權開除學生，如果家長執意不讓孩子上學，老師表面勸說，實際心裡是非常高興的！

農村孩子的輟學現象是一個社會問題，輟學的原因是多方面的：如讀書無用論的影響；教育的城鄉差別太大；教育資源不均衡；農村孩子考上名牌大學的機率太低等！這些原因的客觀存在，會影響到農村孩子的學習上進心，甚至連學生家長都認為農村的孩子求學路更困難，成功機率更低，對孩子通過求學改變命運信心不足。所以我認為要解決農村孩子的輟學問題不能只走形式，應該找到學生輟學的根本原因，對症下藥，循序漸進！

老師勸返輟學的學生

如今我們這裡正在對那些輟學的孩子進行勸返，讓他們重新回到學校上課。所以，現在每班都增加了一些學生。通過勸返工作，可見國家對教育非常重視，也可看出國家對實現教育振興的決心！不過，在實施勸返工作之後，也出現了一些新的問題希望相關部門和專家能夠制定一些合理的方案，使防輟保學這件大事做的更好些。問題主要在以下幾個方面：

1、有的孩子已經離開學校半年之久甚至超過一年，這些孩子到學校後無法正常聽課學習，也不能留級，這些孩子落下的功課如何補上，由誰補上？這些孩子由於輟學時間的不同，落下的功課多少也各不相同，所以對這些孩子的補課問題值得研究一下。如果僅僅是把這些孩子請到學校，至於學習與否沒有明確要求，也沒有任何措施，這樣的保學有何意義？更糟糕的是由於這些孩子的到來，課堂紀律反而更亂，連正常上學的孩子的學習環境都受到了影響。

2、輟學的孩子回到學校可能會把一些社會陋習帶到學校；有的孩子對返回學校牴觸情緒嚴重，但被家長和社會所逼迫，不得不回到學校上課，這些孩子完全沒有求學的心，在學校為所欲為，老師又沒有懲戒他們的權利，對於這些孩子的教育問題老師如何去做？希望相關部門能夠採取一些合理的措施做好這些學生的教育工作。

老師的勸返工作

3、對輟學的學生的勸返工作應該具體問題具體分析，不能搞一刀切！希望上級部門在制定措施時應該考慮到實際情況，因為孩子輟學的原因可能不相同，輟學後的孩子的情況也各不相同。比如我們這裡有個孩子，按照年齡她應該屬於上學的年齡，應該屬於勸返的對象，但她已經結婚（早婚在農村還有所存在），不可能再回校上課了，這種情況如何解決？還有一些孩子本來在縣城學校上學，後來由於一些原因輟學，對於這樣的孩子的勸返工作是否應該由縣城裡的學校去做，是不是應該回到縣城原學校就讀？但現實情況卻是：不管孩子原來再哪裡上學，現在勸返後一律回戶籍所在地學校就讀，對我們這些農村教師來說有苦難言：成績好的都進了縣城學校，這些在縣城輟學的又回到農村讓我們補課，我們農村教師是不是就應該兜底？如果這樣去做，農村教育振興何時能夠實現呢？

防輟保學是一件大事，也是關係到國家教育振興的重點工作，希望相關部門能夠制定一些合理方案，採取一些措施，不搞形式主義，腳踏實地的把這件大事做好、做細！早日實現教育的振興！

相關焦點

  • ——教育系統全面推進控輟保學工作紀實
    「十三五」期間，全國各地各校開展的控輟保學行動取得顯著成效——2019年我國小學學齡兒童淨入學率達99.94％，初中學生毛入學率達102.6％，九年義務教育鞏固率94.8％，相關指標已達到世界高收入國家平均水平。我國教育系統的控輟保學工作，為「兩不愁三保障」的全面實現和脫貧攻堅目標任務的如期完成打下了堅實基礎。
  • 不讓一個孩子失學輟學——馬關縣開展控輟保學工作紀實
    不讓一個孩子失學輟學——馬關縣開展控輟保學工作紀實　　控輟保學現場會　　馬關縣成立了「控輟保學」工作領導小組，由縣政府分管領導任組長，並把鄉（鎮、場）學校學生輟學率列入對鄉（鎮、場）政府年度目標考核的內容兌現獎懲，督促鄉鎮政府加大動員流失學生返校接受教育的力度，同時將鄉鎮教育工作的發展列入對鄉（鎮、場）政府領導的績效考核。
  • 「控輟保學，我們一直在路上」——記普洱市民族中學控輟保學工作
    領導班子成員分年級按責任落實控輟保學工作。，提升九年義務教育完學率學校在廣泛開展校內外宣傳貫徹義務教育法律法規的同時，已積極各級政府聯合工作，也不斷加大控輟力度，確保控輟保學各項措施真正落實到位。學校多次召開初中班主任會議、初中教師會，深入學習宣傳控輟保學的四步工作法等。對已輟學經學校多次做工作仍不入學者，由侯朝忠副校長定期向區、鎮政府相關職能部門匯報具體情況，各級政府均安排專人負責對相應學生開展勸告教育，對經多次勸返教育工作，無效造成輟學事實的學生家長及監護人，將面臨承擔相應的法律責任，使鞏固「普九」成果工作真正成為政府行為，納入法制化軌道。
  • 電子班牌助力控輟保學，讓適齡兒童一個也不少
    所以下半年，加強貧困、偏遠地區的「防控輟學」工作依然是相關部門關注的重點。6月29日，教育部、人力資源社會保障部等十部門發布《關於進一步加強控輟保學工作 健全義務教育有保障長效機制的若干意見》，提出各地要統籌做好新冠肺炎疫情防控和控輟保學工作，堅決防止因疫輟學。
  • 麥嶺鎮教育管理辦公室做好「控輟保學」工作確保學生完成義務教育
    」工作）控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容。為確保輟學學生，順利完成九年義務教育階段學習任務，襄城縣麥嶺鎮教育管理辦公室成立了由主任任組長，教管辦其他成員任副組長，轄區中小學學校負責人為成員的控輟保學工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮教育管理辦公室，全面負責控輟保學日常工作，領導組織的建立，為做好輟學學生勸返工作提供了強有力的組織保障。
  • 安徽省教育廳關於印發《安徽省義務教育控輟保學工作指南》的通知
    各市教育局，廣德市、宿松縣教育局：為進一步落實《國務院辦公廳關於進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》和《安徽省人民政府辦公廳關於進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》要求，持續做好控輟保學工作
  • 藤縣多措並舉控輟保學成效顯著
    8月27日，我縣召開義務教育控輟保學工作推進會縣、鄉鎮、村和縣教育局、學校都成立了控輟保學工作領導小組，加強組織領導，結合實際制定切實可行的控輟保學工作實施方案，建立控輟保學責任體系，形成層層傳導壓力，層層籤訂責任狀
  • 荊山鎮學區管委會「控輟保學」工作實施方案
    ，持續提高義務教育鞏固率，形成政府、學校、社會和家庭齊抓共管、常抓不懈的控輟保學良好局面，現結合學區控輟保學工作實際，制定本方案。2、學校要精心制定控輟保學工作方案和勸學返學制度、登記制度和書面報告制度；成立以校長為第一責任人的控輟保學工作領導小組，進一步摸清學生失學輟學情況，精準建立輟學和疑似輟學學生檔案，做到「一生一案，一案一措施」；因地、因家、因人施策
  • 博白多舉措確保控輟保學實現「清零」
    本報博白訊 （記者/閉初健）「重新回到學校後，我把精力全部放在學習上，還參加了特色興趣班，感覺很充實、很開心。」8月5日，已經完成初中學業並拿到畢業證，就讀於博白縣大垌初中的小劉感慨地說。之前，他輟學到廣東打工，經過學校老師到廣東多番勸返，他重返校園學習。近年來，博白縣高度重視控輟保學工作，大力實施各項措施，確保控輟保學實現動態清零。
  • 襄城縣麥嶺鎮教育管理辦公室多措並舉做好控輟保學工作
    控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，為確保輟學學生，順利完成九年義務教育。麥嶺鎮教育管理辦公室成立了由辦公室主任任組長，教管辦成員任副組長，轄區中小學學校負責人為成員的控輟保學領導小組，全面負責控輟保學日常工作，領導組織的建立為做好輟學學生勸返工作提供了強有力的組織保障。
  • 西昌：控輟保學實現一個都不少
    吹響控輟保學清零號角受歷史遺留問題影響，2018年以前，西昌市自主搬遷戶中義務教育階段學生失輟學現象依然存在。為堅決打贏脫貧攻堅戰，2018年，西昌市根據州上安排啟動控輟保學工作。經全面摸底核查比對，精準鎖定多年累積的2066名失學輟學適齡兒童少年，並形成《西昌市控輟保學工作存在問題整改方案》，限期整改，開展「回頭看」。
  • 六枝:687名輟學學子勸返就學,控輟保學成效明顯
    在郎岱鎮第一中學八年級的教室裡，今年剛被勸返回學校就讀的學生張玉正和其他同學一樣認真傾聽老師的授課。據了解，單親家庭的張玉因為的家庭壓力，讓她選擇了輟學，了解這一情況後，郎岱鎮上寨村村支兩委與學校教師通過多次走訪談心，最終打動了這名14歲的小女孩，成功將其勸返校園。
  • 教育部等十部門關於進一步加強控輟保學工作健全義務教育有保障...
    95%，持續常態化開展控輟保學工作，形成義務教育有保障長效機制。各地要依託控輟保學工作檯帳，全面梳理已復學和仍輟學學生情況，一人一案制定工作方案，切實做好仍輟學學生勸返復學工作，確保建檔立卡貧困家庭輟學學生今年秋季學期全部應返盡返。完善殘疾兒童接受義務教育制度，對身體具備學習條件的，要採取多種方式做好就學安置；對不具備學習條件的，經縣級殘疾人教育專家委員會評估認定，可以辦理延緩入學或休學，並按規定納入相關救助保障範圍。
  • 馬山：採取五大措施，抓好控輟保學工作
    2019年，南寧市馬山縣採取五大措施，抓好全縣控輟保學工作。01摸排學生就讀信息。一是開展學生入學信息摸排工作，組織鄉鎮政府、村委、學校等對全縣6-16周歲義務教育階段適齡兒童入學情況進行全面排查，摸清適齡兒童入學情況。
  • 安徽省人民政府辦公廳關於進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固...
    學校要建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，每學期開學後一周內，對未報到的學生登記造冊並逐一核實原因，做好輟學學生勸返復學工作；加強家校聯繫，對控輟保學重點對象開展經常性家訪，做好思想工作，在學習、生活等方面給予關心幫助；經勸返仍不到校或無法聯繫上的，學校要及時書面報告教育主管部門，並配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。
  • 蚌埠市人民政府辦公室關於進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固...
    學校要建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，每學期開學後一周內，對未報到的學生登記造冊並逐一核實原因，做好輟學學生勸返復學工作；加強家校聯繫，對控輟保學重點對象開展經常性家訪，做好思想工作，在學習、生活等方面給予關心幫助；經勸返仍不到校或無法聯繫上的，學校要及時書面報告教育主管部門，並配合政府部門做好輟學學生勸返復學工作。
  • 南康區赤土民族中學開展「控輟保學」宣傳暨家訪活動
    為了進一步貫徹落實九年義務教育，保證每一個學生充分享有法律規定的受教育的權利，近日，南康區赤土民族中學結合學校實際，再一次組織校務會成員開展「控輟保學」宣傳暨家訪活動。12月7日，該校校務會成員深入杏花村、愛蓮村、小水村等地開展「控輟保學」宣傳暨家訪活動，向學生家長廣泛宣傳《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規及惠民政策等相關知識，了解學生學習情況，關心學生身體健康，帶給學生學習用品，並發放「控輟保學」宣傳資料和「控輟保學」致家長的一封信，使之懂得「不送孩子讀書是違法行為」、「放任子女輟學是違法行為」等道理
  • 發揮檢察職能 助力控輟保學
    為做好我縣義務教育控輟保學勸返復學工作，開展有針對性的幫扶與幹預，加強對失、輟學學生的幫助指導，激發他們的學習信心與復學動力，我院積極配合支持硯山縣第六中學，自2020年5月起，每月到該校開展兩次法治宣傳教育活動。 硯山縣第六中學是我縣按照「一縣一班」的集中安置、免費食宿、因材施教等要求創建的，安置輟學時間長、學業困難、行為失範的復學學生的專門學校。
  • 德昌縣控輟保學告家長書
    德昌縣控輟保學告家長書家長朋友：您好！首先感謝您長期以來對教育工作的關心和支持！為充分保障您的子女接受義務教育的權利，我們真誠向您致信，希望得到您更大的支持和配合。孩子是國家和民族的未來，更是家庭的希望。
  • 遼寧：義務教育控輟保學工作取得實效
    中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 於珍）「截至目前，學籍系統顯示，我省控輟保學工作檯帳輟學人數208人，其中建檔立卡貧困家庭實現動態清零。」記者近日從遼寧省教育廳獲悉，遼寧省把加強控輟保學，健全義務教育有保障作為教育脫貧攻堅重要內容，與2020年年初比較，控輟保學工作檯帳累計銷號近800人。加強制度建設，形成義務教育有保障長效機制。