為什麼70%的應屆大學生一畢業就失業，而跨國公司卻一才難求？為什麼學了10多年的英語，卻總是聽不懂、開不了口，更別說去外企工作了？
高投入，低產出。「啞巴英語」、「聾子英語」困惑了一代又一代的中國人，我們該反思下了：為什麼我們學了這麼多年的英語卻學不好呢？怎樣才能讓英語不再成為下一代永遠的痛呢？
海倫多蘭英語浸入式的母語教學法，避開了傳統應試教育的弊端，已在全國培養了超過200萬會說英語的孩子！海倫多蘭為孩子們創造了一個有趣並且沒有壓力的英語學習環境，並通過正面積極鼓勵孩子說英語，讓語言學習不再是一種壓力負擔，從此愛上學習英語。
誤區一：方法錯誤 本末倒置
背單詞、記語法、題海戰……是中國孩子慣用的英語學習方法；標準答案、行為準則……是中國老師慣用的「填鴨式」教學方式。課堂上，孩子們只是被動地接受知識，學習興趣和學習能力得不到應有的尊重和發展，使得學生厭倦甚至是厭惡學習英語。
對策：浸入式英文環境 讓孩子興趣盎然
風趣幽默的英式語言環境，沒有傳統課桌椅的束縛。4-8個人的小班制教學，讓每個孩子們都能浸入在全英文的語言環境中，耳濡目染，從而達到用英文交際和思維的習慣，並成為熟練使用英文的『雙語人才』。
誤區二：應試教育 欲速不達
幼升小、小升初、中高考、求職、晉升……都需要一張證明英語水平的證書。於是乎，各類英語培訓機構應運而生，大行其道，題海戰役、應試寶典成為家長和學生們關注的焦點；也正是從這時起，標準化的考試成績和英語實際運用能力劃上了不等號，很多孩子站在了「啞巴英語」或「聾子英語」的起跑線上。
對策：培養英語學習興趣
P.I.G.S 學習方式是海倫多蘭英語的教學特色之一，老師精心製作的卡通趣味道具，並與遊戲歌曲巧妙的結合在一起，讓孩子們在玩樂中自然地理解學習內容，與傳統課堂大相逕庭。用孩子們喜歡的方式來傳授語言，從而激發英語學習的興趣，主動的去說英語。
誤區三：內容錯誤 需求脫節
中國人很努力，10年寒窗苦讀英語，考過4、6級的自不待言，考過專業8級的也大有人在，但為什麼去外企面試卻頻頻受挫？中國人很聰明，一份來自英國的研究報告稱：中國人的智商在世界130個國家中是最高的，但為什麼諾貝爾獎得主卻寥寥無幾？因為中國人缺乏英語的實際運用能力和獨特的思維能力和創造力。
對策：語言能力雙管齊下 讓孩子全面發展
「中國式教育習慣將標準答案告知孩子，你應該這樣做，你應該那樣做，但海倫多蘭採用鼓勵式的教育，用正面引導的方式傳授語言並樹立正確的價值觀。新課程 A Tale of Two Tails 是 More Jump with Joey 之後的課程，可以提升孩子們的自信心和思維邏輯，增強舞臺表現力和辯駁技能力。
誤區四：不合時宜 錯失良機
很多家長認為：孩子學英語不宜過早，應該等到初中以後才起步。但升入初中以後發現孩子沒基礎，信心不足，英語學習興趣老上不去，成績遲遲得不到提升，便開始著急：如何讓孩子快速提升英語？記單詞、學語法……陷入了一個又一個惡性循環中。
對策：鎖定2-6歲 領跑孩子一生
研究指出：2-6歲是人生學習第二母語的最佳啟動時段，9-12歲是孩子建立英語思維的最後機會。超過12歲的孩子中文思維系統已經很成熟，聽到英語後第一反應是將英語翻譯成中文，也就是我們常說的『母語幹擾』這樣下去，是無法建立英語思維的。學語言要趁早。在海倫多蘭，我們為2-6歲的小朋友有提供Toddler's Best Start、It's a Baby Dragon、Polly Reads and Writes、Fun with Flupe for Kids 、 More Fun with Flupe 等不同的課程，雖然年齡這麼小的孩子可能無法完全理解他們聽到的內容，但是他們在吸收英語的語音語調，正如他們學習母語一般。兒童能夠輕鬆而自然地吸收語言，練習用地道的口語對話，掌握基本發音規律，同時情商和溝通技巧也得到提升。在2-6歲學習語言的黃金期，英文童謠與音樂有助於孩子自如地學習口語並參與交談。
雖然大多數家長會認為小孩子太小無法一次學習多門英語，但事實恰恰相反。一直到6歲之前，孩子的大腦非常適合學習語言。早期學習多門語言會拓展孩子的智力，不僅僅只是語言學習的能力，還包括一般學習能力和掌握新技能的能力。
更多精彩沙龍預告
請關注各班語言指導微信喔
6歲之前學英語去哪裡？
全球少兒英語領導品牌
海倫多蘭少兒英語
點擊【閱讀原文】，免費預約海倫多蘭英語試聽課
讓孩子的語言，沒有國界