初三女生作文寫出爺爺奶奶的愛情,讓人感動,孩子沒有什麼不該懂

2020-12-13 福林媽咪

文丨福林媽咪

今天刷手機,看到一個初三女生寫的一篇作文上了熱搜,本來只是想簡單看兩眼,沒想到卻被這個女孩兒的文字吸引,認真看完了這篇800字的作文。

這是一篇命題作文,題目是《原來我們不懂愛》,這個女孩兒講述的是她眼中爺爺奶奶的愛情,看完之後,最大的感受就是,孩子們對生活的理解力,比我們大人教的還要好。

文中最打動我的,是這個女孩兒對生活點滴的觀察和理解。

網友都說,孩子眼裡的愛情令人動容。這位女孩兒的爸爸也說,將來女兒找對象可以不用管了。

看來,我們總藏著掖著不想孩子輕易了解的愛情,小小年紀的孩子,也能給出自己答案。

「愛情」不是一個成年之後才需要去學的課題,孩子在童年時會對它產生好奇,在每個年紀都會有自己的理解,真誠的和孩子談論這個話題,做出正確的引導,才最重要。

爺爺奶奶吵吵鬧鬧過了一輩子,每次吵架都是因為一些小事,比如少煮了一個雞蛋,買菜買多了等等,這就是愛情和婚姻的樣子嗎?完全不像影視作品中那麼轟轟烈烈、纏纏綿綿、甜甜蜜蜜。

後來才明白,少煮了一個雞蛋吵起來,是因為爺爺不能吃蛋黃,奶奶希望他每天早上吃兩份蛋白;買菜多了吵,是因為爺爺心疼奶奶拎太多東西太重……

最後,女孩兒懂得了,愛情不是少男少女的試探,不是轟轟烈烈,而是日常的互相體諒,是負責,是長久,是忠誠。

不得不說,女孩兒最後的理解,最接近愛情和生活的真相。

而且我也相信,很多家長看完她的這篇文章,也會非常欣慰,孩子們在長大,他們在用自己的視角理解世界,而且他們的理解,比我們想像的還要好!

對於「愛情」這個敏感的話題,很多家長在孩子面前對此諱莫如深,當孩子問到這個問題時,總會用小孩子別想這些東西來打發,夫妻之間有什麼親密的舉動,也會故意避開孩子。

另一方面,在孩子青春期到來之前,看到孩子和異性來往,又會非常擔心,孩子會不會出現早戀等問題,可以說實操碎了心。

而實際上,父母這樣做,是在掩耳盜鈴罷了。

這些「情情愛愛」的話題,不是父母避而不談就真的不存在的,父母不談,孩子也能從各種渠道了解,電視劇、電影、小說、漫畫,他們會替孩子補上這一課。

這些本身就是虛構的內容,加上孩子的想像和理解,形成孩子的愛情觀生活觀,影響著孩子以後的各種人生選擇。

這也就是為什麼,這篇文章的作者,原來對愛情是那樣的理解。這種現象非常典型。有時候我們看視頻,彈幕上年輕孩子們的發言,完全可以看到,這些影視劇和小說漫畫對孩子們的影響有多大。

不是說這些青春校園類的題材就完全不好,而是說,如果孩子從生活中看不到生活原本的樣子,以為影視劇中展現的愛情才是愛情,那認知出現偏差,會對孩子產生不一樣的影響。

首先,會增加孩子早戀的機率。

影視作品包括文學作品中,描寫的少男少女懵懂的情愫,是美好的,有吸引力的,很容易勾起孩子的嚮往之情。

有時候孩子們並不是那麼喜歡一個異性,但正是這種好奇心驅使著孩子想要去嘗試。

其次,會增加孩子將來戀愛和婚姻的難度

身邊有很多剛畢業的小夥和姑娘,我們也經常聊天,知道現在很多單身的姑娘小夥,一邊自嘲單身狗,一邊渾身散發著不想找對象的味道,要說為什麼,不過是因為覺得自己可以遇到更好的,互相看不上罷了。

愛情故事不會把任何人變成男女主角,但看慣了電視劇的孩子們,還是相信自己的愛情應該浪漫,相信自己的另一半應該完美無缺,寧可沉浸在不切實際的幻想中,也不願意為了一個真實的人去付出。

而即使能夠明白電視劇和現實的區別,也需要有一番真實的感悟,甚至是受傷的經歷。

我不禁想,我是什麼時候明白那些從影視劇中得到的生活想像和真實生活完全不一樣的呢?

而這個孩子,能在初三就有這樣的發現和感悟,讓人刮目相看。

孩子是通過什麼理解愛情的真諦呢?

很簡單,就是生活,就是身邊人生活的樣子。

爸爸媽媽如何相處,爺爺奶奶的生活方式,才是孩子理解愛情理解生活的第一手資料。真實的告訴孩子什麼是愛情什麼是婚姻就好。

要相信,現在孩子們的理解能力和感受能力,比我們想像的要好。

還記得《爸爸去哪兒》中小小春和爸爸的一段對話,陳小春生氣,沒好氣的催著孩子快點走,小小春拿起喇叭,對著爸爸喊,你現在可以停止生氣嗎?

一句話說得爸爸緊繃的神經瞬間放鬆,在後採中,陳小春形容自己那一刻的感覺,詞不達意,但觀眾都能理解,太厲害了,幾歲的孩子,就可以意識到自己的情緒,並且不被其他人帶著走,還能完整表達自己的訴求,比大人都強很多。

這篇文章也是,初三的孩子,對愛情的理解,也比很多大學畢業的人還要到位,你還在怕孩子錯誤的理解愛情嗎?

強大的理解能力,其實也需要培養,正是基於無話不談,孩子才能更全面的認識世界,正是基於經常聊天,孩子才能鍛鍊出更強大的感受能力和表達能力。

孩子兩三歲開始,就可以多進行「觀後感」交流。

比如看繪本,聽故事,在每次親子閱讀之後,爸媽都可以鼓勵孩子說出他的感受,他的看法。比如提問孩子對故事中每個人物的評價。

然後父母可以引導孩子,兩三歲時是一些簡單的道理,隨後是更複雜一些的道理,所謂教育孩子,不正是如此嗎。

之後可以讓孩子多參與家庭事務。

比如和親朋好友的交流互通,和朋友之間的活動,讓孩子深度參與進現實生活,而不是對身邊的人漠不關心,沉浸在網絡世界。

帶孩子多參觀,多體驗

如果有機會,可以多帶孩子去畫展、藝術展、博物館,去不同的地方旅遊。當然,每去一個地方,都要讓孩子有所收穫,而不是看過就算了,一定要讓孩子理解所見之處的的不同之處,觀察自然風光、了解人文景觀,讓孩子的感受閾值更加寬廣。

堵不如疏,關於愛情,孩子不是不能談。有人可能說,現在的孩子這麼大膽嗎,在這樣作文題目中談論愛情?我想這正是這篇作文的可貴之處,愛情不是什麼見不得人的題目,何況孩子的文字如此真誠。

在生活中一切話題,都可以真誠討論,如何讓孩子正確的去理解,真實的去感受,才是最重要的。

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