家長課堂
有時候，家長很疑惑：為什麼同一個班級，同一個老師，教出來的孩子學習成績差異那麼大呢？
其實，孩子的學習成績不僅取決於老師的教導，還要看孩子自身的注意力情況。
注意力是學習的基礎，是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光照射不進來。
對於多動症孩子來說，注意力不集中、學習困難是幹預治療的重心。
在第四期課堂《ADHD兒童的非藥物幹預方式》上，徐文娜主任分享了一些幹預方法，可以有效提升孩子的注意力和學習能力。
接下來，一起來看看這些方法具體有哪些呢。
主講人：徐文娜主任
分享幹預方法之前，首先有兩個點家長需要注意：
★讓孩子有充足的睡眠、保證孩子有足夠的運動時間。
★另外，家長也要注意給孩子創造一個安靜的學習環境。
說了這麼多，訓練方法到底在哪呢？
提升注意力醫院用了哪些方法
（部分訓練方法分享）
1. ABA行為訓練：幹預偏離社會行為或個人發展的行為，提升孩子的規則意識、行為管控能力。
比如上課不東奔西跑、攻擊其他小朋友、和父母對著幹等問題行為。
2. 多感官能力發展訓練：提升主動注意力、視覺注意。
比如下圖的多感官訓練儀，不僅能訓練孩子的專注能力，還能鍛鍊手眼協調能力。
3.感統訓練：通過平衡運動、協調運動、眼和手的協調等的訓練，改善孩子大腦神經系統的統合功能，加強大腦對行為的控制能力。
感統訓練工具
4.認知訓練：提升數字專注、順序專注，接球、連線等綜合專注能力。
5.聽統訓練：改善孩子的聽覺注意力，提升學習的效率。
6.託馬迪斯聽力訓練：提高聲音感知能力、改善孩子的專注力、記憶力。
小貼士：
託馬迪斯聽力訓練（Tomatis training）源於法國。它可以促進孩子聽覺感的發展，提升注意力、閱讀和語言能力、認知能力，以及改善孩子的邏輯思維和情緒。
今年7月，我院正式與北京託馬迪斯科技諮詢有限公司（中國託馬迪斯聯盟總部）籤約，成為該訓練在西南首家入駐的醫院。
7.心理疏導：如沙盤、繪畫
幫助調試孩子的心理狀況，疏導不良情緒，增強他的情緒表達能力及自信心等。
孩子的心理疏導，以及一位家長的訓練反饋
除了專業的康復幹預訓練，家長也要不斷提升自我，學習科學的家庭幹預方法。
2.如何選擇適合的訓練方法呢？
醫院提升注意力、學習能力的方法這麼多，孩子到底適合哪一種、該怎麼用呢？
還要通過這幾個步驟看看他的具體情況，再做決定：
通過父母問卷、教師反饋、行為觀察的方式，從不同的角度測評孩子的大致情況。
針對孩子學習困難、注意力不集中、衝動好動等問題，採用標準化工具進行精準、細緻、全面的評估。
綜合前面評估結果，給孩子制定IEP個性化訓練方案。
訓練方案嚴格遵循孩子心理、行為能力發展的自然規律，從基礎能力到高級能力，一步步培養起孩子的專注力，及學習能力。
比如在第一階段：減少多動行為，提升注意力，增強孩子的靜坐能力和指令執行能力。
然後是第二階段、第三階段……
結語
培養孩子的專注力是一個長期的工程，需要父母和孩子持之以恆，最後才能形成專注的好習慣！
以上就是我們今天的分享啦，了解更多詳細訓練項目