在上一篇文章裡，我們探討了並列邏輯關係詞在雅思閱讀中的運用，其中最主要的應用大多在填空類題目裡，而說到比較邏輯關係，大家可能首先想到的則是T，F，NG中對比較關係的判斷，誠然，判斷題裡比較級是一大考點，但是比較邏輯關係的運用比這要廣泛得多，下面我們還是先看一個題目，然後從中來總結一下其特點：
Toughened glass is favoured by architects because it is much stronger than ordinary glass, and the fragments are not as 18…………………… when it breaks……
這道題出自《劍五》第四套第二篇文章Flawed Beauty: The Problem With Toughened Glass中很經典的選擇填空型的總結題。作為選擇填空這種類型的總結題，我們肯定首先要對選項進行一下分析，於是我們會發現，方框內的選項既有形容詞，也有副詞，還有動詞三單形式，以及過去分詞，那麼這個空應該選擇什麼詞呢？動詞三單跟副詞肯定是要馬上排除的了，但是形容詞和過去分詞放在系動詞後都是符合語法的，那究竟填什麼詞呢？這裡就要涉及到as的用法了。
As可以作為連詞，引導原因狀語或者時間裝用從句，表示"因為"或者"隨著"，也可以作為介詞，表示"作為"，還可以當副詞，表示"一樣地"。顯然作為連詞，我們把as放在系動詞後是不合適的，如果我們視之為介詞，那麼勢必後面要加名詞，但是我們選項裡不存在名詞，因此唯一的可能就是作為副詞，表示跟什麼一樣，後面接形容詞。
這時，有同學該覺得困惑了，表示同級比較時，as不應該後面還有個as嗎，也就是這句話應該是as……as……when it breaks才對吧。但是大家別忘了一點，當我們知道被比較對象是誰時，我們是可以省略該成分的，其實我們看這句話的前半句就能明白，因為and前面部分裡也存在一個比較關係，就是toughened glass比ordinary glass要硬得多，也就是說and之後，我們之所以省略，那是因為被比較對象還是ordinary glass。通過這樣的分析，我們就可以確定了18題，我們需要的是一個形容詞，而且還是跟ordinary glass的比較，然後再通過定位詞，比如architect，ordinary glass，以及我們所說的比較邏輯關係就可以定位到原文裡這樣的一個句子：
This glass has five times the strength of standard glass, and when it does break it shatters into tiny cubes rather than large, razor-sharp shards.
比較一下這兩個句子，我們能非常清楚地看到它們之間的對應：five times the strength = much stronger than，standard glass = ordinary glass，when it does break = when it breaks，rather than = are not as，於是答案也就不言而喻了，我們從rather than之後去找一個形容詞即可，那就是sharp，這個詞在選項裡是原詞，直接寫進去就死我們的答案，練找同近義詞的功夫都省了。
當然，對於很多同學來說，這裡可能還會產生另外一個問題，如何判斷是在rather than之前還是之後選擇一個形容詞，我們看一下下面兩個句子，大家就能明白了：
He is not as clever as his elder brother.
Compared with his elder brother, he is stupid rather than clever.
我們會發現，clever這個形容詞其實都是在描述他的哥哥，而不是他，所以大家記住，not as後面的形容詞描述的是被比較對象，rather than前面的詞描述的是前面的比較對象，後面的詞是描述被比較對象的，記住了這個規律，我們就能輕鬆選出正確答案了。這樣的比較關係在《劍三》第二套第二篇文章裡也有一個經典運用，46頁有一個選擇題，題目如下：
The writer refers to some rich counties as being "less enlightened" than New Zealand because…
通過"less enlightened"我們就可以定位到文章中的這個句子：In less enlightened counties, and in the European Union, the trend has been to reduce rather than eliminate subsidies…
掌握了上面我們所講述的規律，我們就知道，這句話也省略了被比較對象New Zealand，他們的差別點在於rather than前後的內容，換句話說，這些國家reduce subsidies，紐西蘭則是eliminate subsidies，這樣我們就可以在四個選項中找到正確答案了，那就是C：their policies do not recognized the long-term benefit of ending subsidies.
那麼那些詞是表示比較邏輯關係的呢？
除了比較級和最高級以外，下面這些詞都是常見的表示這種邏輯關係的詞，比如：
compared with, both, like/unlike, the same, similarly, similar to, equal/equally, as…as, rather than, unusual, differ, different
而通過它們來比較的對象的差異點往往是前後的形容詞、副詞，或者通過從句來表現，我們再看一個例子，這是《劍三》第四套第二篇，關於女權運動的一個選擇題：
Why was the WSPU more successful than other suffrage groups?
A Its leaders were much better educated.
B It received funding from movements abroad.
C It had access to new technology.
D It had a clear purpose and direction.
這道題也曾是難倒無數英雄的一個題目，主要是因為不好定位，如果我們用WSPU或者suffrage groups作為定位詞，那就大錯特錯了，因為它是一個典型的高頻詞彙，那麼我們拿more successful作為定位詞，很抱歉，壓根沒有這樣的詞，或者類似的表述，那怎麼辦，選項定位，排除法，發現又很耗時，總之，各種打擊。其實只要抓住題幹裡的比較邏輯關係，答案就會主動前來報到了，從第一題之後，我們看到的第一個比較邏輯關係就是下面這句話：
Membership grew rapidly as women deserted the many other, less directed groups and joined it.
其實它們的差異就是和direct有關係，即使你不是非常理解這個句子，那麼你也應該知道這個詞和選項D的direction是同根詞，答案就不言而喻了。
這樣的例子在雅思閱讀裡數不勝數，大家只要懂了以上比較關係詞的用法，記住兩個原則即可：
原則一：但凡題目出現了比較邏輯關係，那麼原文中答案所在的句子也必然會有比較邏輯關係出現，只是其關係詞表述形式可能會替換
原則二：如果題目存在比較級，回原文去找比較級，如果題目是最高級，則抓最高級，或者extremely，或者比較級和最高級替換著找都可。
希望通過這次的比較邏輯關係分析，各位烤鴨大俠們能舉一反三，在閱讀能力上再上一層。
（責任編輯：申月月）