在所有的單詞記憶法中，構詞法是最科學、記憶效果最佳的詞彙記憶法。下面整理了高中常用的詞根、詞綴。利用有限的詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單詞變得好認又好記，詞義也一目了然。通過構詞法記單詞，可以舉一反三，記一識十，從而達到事半功倍的記憶效果。
有些同學覺得拼接含義相對牽強是因為語言隨著時代不斷演變，當時的拼接方式可能對於現在的語言環境並不適用，所以才會覺得有的單詞用詞根詞綴去解釋會顯得相對生硬和牽強，如果大家能夠了解詞源的意義，也就是整個單詞的演變過程則不難理解了。
我們拿一個單詞去舉例子：explore [kspl(r)] 探索
前綴ex 表達「出來」 「向外」，詞根plor 則表達的是「哭喊」，「大聲喊叫」之意，但是兩組「含義」怎麼樣都無法想到跟「探索」相關聯。
實際上，這個單詞原來指的是在上古時期，茹毛飲血的年代，更多的人是通過打獵的方式尋求食物，而當獵人們進入深不可測的森林中危險重重，必須通過「喊叫」的方式將山鳥趕出林子以判斷森林內的危險係數，後來才慢慢引申為「探索」之意。