前言
我經常帶著二寶在小區裡溜達，會遇到一些家長針對「孩子要不要上幼小銜接」的話題進行討論，基本上都是持「上」的態度，但目的卻不是為了「銜接」，而是為了「搶跑」。
這些家長表示：「不是我們非要上，而是其他人都上，我們沒辦法不得不跟著上」。有些家長可能對於幼小銜接不太理解，認為別家的孩子都上了那麼我們家的也上吧。
家長這種「不想讓孩子輸在起跑線上」的心理我能理解，但是在孩子的教育上真的不能盲目跟風。畢竟每個孩子是獨立個體，適合別人的不一定適合自己。
正是這種攀比、「賽跑」的心理在家長中「傳染」開來，使得「幼小銜接」成為「剛需」，一些培訓機構緊緊抓住這個生財良機，於是，「幼小銜接」便大張旗鼓地開展起來。
實際上，正規的「幼小銜接」是幼兒園為孩子提供的適應性學習，教會孩子如何適應小學環境，並非提前讓孩子學習小學課程。
就此，教育部門曾明文規定，幼兒園不得提前教授小學課程。
01幼小銜接班到底是個啥？
一般認為，幼小銜接班是針對升入小學的幼兒園大班孩子，為了應對幼升小面談以及更好地適應小學生活和學習而開設的強化班。
幼小銜接班有兩種形式：
一種是幼兒園開辦的，在大班階段就教一些小學部分的內容進行幼小銜接。我家大寶就是在幼兒園上的幼小銜接課程，按照正常的學費走，沒有另外收取費用。
第二種是由培訓機構創辦，在幼兒園放學後或者寒暑假開課。這類幼小銜接班是按課時計算，收費標準每個地方都不一樣，與大部分私立幼兒園的收費基本相當。
其實，幼小銜接班對於孩子來說，最大的收穫不僅僅是學了什麼，而是自理能力，學習能力的提高。比較通俗的說法，就是讓孩子做好要上學，要過不一樣日子的準備了。
02幼小銜接並不等於幼小銜接班！
我們要清楚地認識，自己的孩子到底需不需要去上專門的幼小銜接班？如果平時工作不是太忙，可以每天都有時間接觸自己的孩子，是完全沒有必要去專門的幼小銜接班的！
因為家長才是幼小銜接最佳的教育工作者，對孩子適應小學、健康成長有著巨大幫助！幼小銜接其實並不難，在掌握方法之後這份工作在家也能做好。
可是，現在很多年輕的家長，不重視、不了解、不正確、不系統地對待孩子的幼小銜接過程，慢慢成為了一個社會問題，也因此衍生了很多所謂的幼小銜接班。
去不去幼小銜接班，真的是每個家庭的選擇，但是幼小銜接肯定是有必要的。因為幼小銜接不止是銜接知識，更多的是培養學習習慣和入學需要具備的各種能力。
03「幼小銜接」不是為了「搶跑」，而是為了「銜接」！
從我角度來看，去或者不去都是可以的。但我旗幟鮮明地反對，為了「幼小銜接」而把學齡前孩子的學習熱情和動力磨滅了。
幼小銜接不是為了「搶跑」，而是為了「銜接」，它銜接的應該是孩子接下來一輩子終生學習的動力和學會學習的策略，尤其是語數英輔學的教育。
孩子們進入小學學習，是幼兒生活的一個重大轉折，無論是課程的設置，環境及條件等各方面都存在著很大的不同。
那麼，作為父母，我們要如何做好幼小銜接工作？我的做法是APP學習機和教材結合，在這裡向大家推薦我本人親測的一款學習機——牛聽聽讀書牛。
牛聽聽讀書牛學習機主要有三大功能：
一、數學邏輯版塊（讀書牛新增功能）
數學邏輯思維是幼小銜接很重要的一門課，除去單純的數學計算，通過認識鐘錶，認識錢等，讓孩子認識到數學是在日常生活中必不可少的一門學科，讓孩子學得更有興趣。
這個版塊主要包括：數學邏輯AR卡和七巧板。
（1）數學AR卡AR卡有四大特點：
將數學知識融入趣味AR互動遊戲中，讓孩子在玩耍中培養數感，認識數字及基本運算；讀書牛與AR卡結合，充分調動孩子的多感官，手腦協同鍛鍊耐力及專注力；
闖關式學習，輕鬆學會10以內數數，20以內加減法及99乘法；
AR卡還可獨立使用，結合日常生活場景，從認數、數數、加減乘除到趣味應用題，讓孩子對數字產生興趣，讓孩子學會在生活中運用數學知識；
（2）七巧板
牛聽聽讀書牛將傳統的七巧板遊戲轉變為趣味AR互動遊戲，讓孩子在玩樂中快速識別幾何形狀、培養孩子對形狀的組合、拆解、辨認和比較能力。
玩中學不僅能鍛鍊孩子的觀察力、想像力、幾何直覺、空間邏輯思維，還能讓孩子在學習的過程中產生成就感，不斷挑戰自己 。
可以說，當孩子學會學習機裡的各種玩法，基本上也就掌握了算數以及圖形認知這兩大知識點。
二、英語系統學習版塊
英語的重要性不言而喻，我身邊有很多孩子從娘胎裡父母就進行了胎教，學會走路後也是各種英語啟蒙學習，市面上凡是跟英語教育相關的課程，每年的學費都是以萬計算。
牛聽聽讀書牛學習機裡就有三大學習英語的功能，分別從閱讀、發音、寫作三方面，打造英語學習閉環。
（1）讀書功能：英語書能點能跟讀，培養獨立閱讀能力。其中包含繪本翻讀、手指點讀、跟讀模式、指尖詞典；
（2）自然拼讀功能：三種模式對應三種難度，音形結合，掌握字幕、發音、拼讀學習，精選自然拼讀入門繪本，配套學習教程；
（3）核心詞句訓練：讀書牛會將孩子日常看的書、聽過的音頻，系統自動記錄為核心詞彙，反覆練習；
三、語文系統學習版塊
拼音是識字的工具，是語文學習中最簡單最基礎的。基礎打好，事半功倍。至於拼音如何學，並沒有太多講究，市面上可選的工具太多了。
而牛聽聽讀書牛學習機在語文系統學習版塊有四大功能，分別從字、詞、詩、文四大部分，全面提升孩子語文綜合素養。
（1）字-中文字卡：涵蓋必學300漢字，同步一年級教材，通過漢字視頻講解、漢字點讀、
漢字拓展小故事、跟讀發音的四個步驟，掌握漢字學習，輔助幼小銜接；
（2）詞-智能語音查詞：通過智能語音喚醒讀書牛，即可查詞提問，掌握詞語基礎知識；
（3）詩-海量國學內容：涵蓋小學必備詩詞，掌握從蒙學到四書五經、唐詩宋詞、經史子集等多類詩詞知識；
（4）文-多元互動讀書：帶領孩子多元互動讀書，將繪本深度拓展，融合知識拓展。問答、指答等互動形式，全方位教孩子學會觀察、理解、思考、想想，培養孩子閱讀理解能力。
後語
有家長說，幼小銜接提前學了，孩子都會了，上小學了就不聽講了怎麼辦呢？
其實，學過了，一些知識也是會忘記的。提前了解一下，讓孩子有基礎，是為了一年級上課時更好理解，更容易接受。
總而言之，「幼小銜接班」可上可不上，不過為了讓孩子儘早適應小學生活，「幼小銜接」是有必要的，至於怎麼銜接，就見仁見智了。
不論怎麼接，都要遵循孩子身心發展的客觀規律，尊重孩子的天性，在這個基礎上，適當地學認字、數學、英語，培養學習習慣，積累知識，能讓孩子迅速地適應小學節奏。