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教育部談《中小學校責任督學掛牌督導辦法》
新華社北京９月２３日電（新華社記者 吳晶）國務院教育督導委員會辦公室日前印發《中小學校責任督學掛牌督導辦法》。根據《辦法》，全國３０多萬所中小學到今年底均將配置掛牌責任督學，對學校的招生、管理、課程設置、師德建設以及學生減負等問題進行經常性督導。 責任督學究竟管什麼？在教育督導制度中有何作用？對教育發展有何意義？
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建立中小學校責任督學掛牌督導制度切實加強中小學校督導工作
，加快轉變教育管理職能，健全中小學校督導制度，規範學校辦學行為，日前，國務院教育督導委員會辦公室印發了《中小學校責任督學掛牌督導辦法》（以下簡稱《辦法》），就建立中小學校責任督學掛牌督導制度做出了詳細規定，對推進中小學校責任督學掛牌督導工作進行了全面部署，有關情況如下： 一、《辦法》制定的背景 主要有如下背景： （一）
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教育部督導辦負責人就《中小學校責任督學掛牌督導辦法》答記者問
教育部督導辦負責人就《中小學校責任督學掛牌督導辦法》答記者問 2013-09-22 日前，國務院教育督導委員會辦公室印發了《中小學校責任督學掛牌督導辦法》（以下簡稱《辦法
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全國中小學校責任督學掛牌督導工作國家督導報告
2013年9月，國務院教育督導委員會辦公室又出臺《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學校責任督學工作守則》等一系列政策文件，對責任督學掛牌督導工作做出進一步規定。2014年2月，印發《深化教育督導改革轉變教育管理方式的意見》，進一步明確責任督學掛牌督導的職責範圍和工作要求，要求各地將責任督學掛牌督導作為教育督導改革的重點內容抓緊抓實。
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——中小學校責任督學掛牌督導工作報告
一、掛牌督導「從無到有」「從有到優」實現跨越式發展 責任督學掛牌督導是指將負責督導每所學校的督學姓名、照片、聯繫方式、工作職責等基本信息的督學公示牌，懸掛在學校校門，向社會公開由責任督學對學校進行監督指導。
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關於進一步做好中小學校責任督學掛牌督導工作的通知
各縣區人民政府、管委會，各縣區教育局、社會事業局，各縣區政府、管委會教育督導室： 為深化教育督導制度改革，建立健全中小學校督導制度，完善教育督導工作機制，深入推進責任督學掛牌督導工作，進一步加強對中小學校的監督指導，根據國務院教育督導委員會辦公室《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和省政府教育督導委員會辦公室
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福建省幼兒園責任督學掛牌督導實施辦法
第一條 為健全完善我省幼兒園督導評估制度，進一步加強幼兒園管理，規範辦園行為，提升保教質量，促進幼兒身心健康發展，根據國務院《教育督導條例》、教育部《幼兒園工作規程》《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》以及《福建省教育督導條例》等有關規定，特制定本實施辦法。
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全國中小學校責任督學掛牌督導工作國家督導報告內容有哪些?
2013年9月，國務院教育督導委員會辦公室又出臺《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規程》和《中小學校責任督學工作守則》等一系列政策文件，對責任督學掛牌督導工作做出進一步規定。2014年2月，印發《深化教育督導改革轉變教育管理方式的意見》，進一步明確責任督學掛牌督導的職責範圍和工作要求，要求各地將責任督學掛牌督導作為教育督導改革的重點內容抓緊抓實。
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掛牌督導:需要更強大的責任督學
今年，教育部將印發深化新時代教育督導體制機制改革的意見，推動教育督導「長牙齒」，建設「全領域、全口徑、全支撐、全保障」的督導新體系。掛牌督導如何走向更優，歡迎您說說看法。——編者 如今，走到中小學校門口，你總能看見醒目的責任督學公示牌。督學深入學校實施督導的忙碌身影，也成為了一道獨特的風景線。
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教育部舉行中小學校責任督學掛牌督導工作發布會
原標題：介紹中小學校責任督學掛牌督導工作有關情況 2月6日，教育部舉行新聞發布會，介紹中小學校責任督學掛牌督導工作有關情況並回答記者提問。今天要向大家介紹的是中小學校責任督學掛牌督導制度建立五年以來的進展情況，同時我們要發布第二批全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣市區名單。 大家知道，從2013年創建中小學責任督學掛牌督導制度以來，經過五年的發展，已經在推動教育公平發展和質量提升方面，尤其是針對群眾關注的熱點難點問題，化解學校矛盾方面，發揮了積極有效的作用，也成為我國教育督導創新、推動教育改革發展的重要制度設計。
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介紹中小學校責任督學掛牌督導工作有關情況
今天要向大家介紹的是中小學校責任督學掛牌督導制度建立五年以來的進展情況，同時我們要發布第二批全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣市區名單。當時我們在責任掛牌督導裡面的八項任務中，明確包括學校的安全問題。我們責任督學，經常督導安全工作。在防控體系裡面，明確了責任督學，第一時間發現要反映，第二要在一線處理、解決和幫助，特別是在學校的食品安全、消防安全，包括防溺水、防地震，校園周邊的安全、校園欺凌等方面，都發揮了重要作用。
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任城區成功創建「全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)」
近日，國務院教育督導委員會辦公室最新公布第二批全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）名單，山東省23個縣（市、區）申報，經過國務院教育督導委員會專家組綜合評估認定，最終10個縣（市、區）成功創建，任城區作為濟寧市唯一的縣（市、區）榮列榜單。
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天津市河西區中小學校責任督學掛牌督導工作紀實
2013年，河西區全面貫徹國務院督導辦有關責任督學掛牌督導精神，探索創新，主動發展，在推進掛牌督導工作中，創建責任督學與校級督學互動機制、跟蹤複查機制和信息化大數據實現等機制，形成了「督、導、跟、推」的四步督導工作法，實現了對各中小學常態化、全方位的督導，切實做到「督得到位，導得有效」，助推學校內涵發展和區域教育有品質均衡發展。
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全國中小學校責任督學掛牌督導工作研討會在成都召開
5月16日，全國中小學校責任督學掛牌督導工作研討會在成都市青羊區舉行。本次會議由中國教育科學研究院主辦，青羊區教育局承辦，旨在交流分享責任督學掛牌督導創新縣創建經驗與思考、探索新時代責任督學掛牌督導工作面臨的困難、問題及對策。
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河南省中小學校責任督學掛牌督導推進會議在鄭州召開
河南省中小學校責任督學掛牌督導推進會議在鄭州召開 2013-12-23 來源：河南省人民政府教育督導室 2013年12月6日，河南省中小學校責任督學掛牌督導推進會議在鄭州召開。省教育廳巡視員張健、鄭州市教育局以及來自全省18個省轄市行政部門和教育督導部門的負責同志參加了本次會議。
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誰來督導各地的掛牌「責任督學」
截至今年底，我國30多萬所中小學均將配置「掛牌」責任督學，他們將承擔起監督、指導的責任，對學校的招生、管理、課程設置、師德建設以及學生減負等問題進行經常性督導。 「掛牌」責任督學，無疑有著規範學校辦學行為、提高教育質量的初衷，然而，從「責任督學」的隸屬關係、實踐效果以及工作方式等，似乎都難以達到理想的效果。
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大邑縣督導辦召開中小學幼兒園責任督學掛牌督導工作會
四川新聞網成都9月15日訊 為鞏固提升「全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣」創建成果，推動責任督學掛牌督導工作持續深入開展，近日，大邑縣政府教育督導委員會辦公室在縣教育局二樓會議室召開中小學幼兒園責任督學掛牌督導工作會議
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蘆山縣教育局赴天全縣學習中小學校責任督學掛牌督導工作經驗
四川新聞網雅安5月13日訊5月11日，縣教育局副局長白丹率督導室、學校校長代表共計6人，赴天全縣學習中小學校責任督學掛牌督導工作經驗。天全縣教育局督導室總督學就教育督導工作經費、兼職督學遴選、學習培訓、常規管理、考核等工作進行了介紹，兩縣還就政府履行教育職責評價 工作進行了交流。 通過本次學習，蘆山縣將積極借鑑先進區縣的成熟經驗，落實兼職督學和工作經費，強力推進中小學校責任督學掛牌督導工作。
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教育部印發《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》
新華社北京6月18日電（記者施雨岑）記者18日從教育部獲悉，為督促幼兒園規範辦園行為，教育部研究制定了《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》。幼兒園責任督學掛牌督導是指縣（市、區）人民政府教育督導部門為行政區域內每一所經審批註冊的幼兒園（含民辦）配備責任督學，實施經常性督導。辦法要求，責任督學應對幼兒園安全管理情況、規範辦園情況、師德師風建設情況進行監督指導，並完成教育督導部門交辦的其他工作任務。
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北京所有中小學責任督學均已掛牌 督學「督」什麼
人民網北京2月18日電 （記者林露）記者從北京市教委獲悉，目前北京市所有區縣都實現了中小學校責任督學掛牌督導。目前，北京各區縣配備的責任督學總數達到551人，其中兼職責任督學471人，佔全體責任督學的85.5%。 掛牌督導是指縣（市、區）人民政府在教育督導部門管轄區域內每一所中小學校設置責任督學，對學校進行經常性督導。