教資乾貨 |《綜合素質》作文扣分標準，想拿高分必看

教師資格證科目一《綜合素質》中作文分值為50分，整整佔了試卷的三分之一。

這是最容易拿分但是又不容易拿高分的部分，如果作文寫得好，很有可能就和其他人拉開了差距哦~

要想作文拿高分，我們就要因勢利導，對症下藥，所以今天我們就來了解一下作文的評分標準！

以下列材料作文題為例：

德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的製作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。

有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎？

朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是「無動於衷」。

根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少於800字。

一等（50-38分）

緊密圍繞教育背景、教師身份寫作，立意切合。【給定資料圍繞野生動物紀錄片的製作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中「無動於衷」，折射遵循自然規律，遵循教育規律成長的哲理。】中心突出，內容充實、情真意切、結構嚴謹、文體明確、語言優美、引經據典、字體優美；（教育學、心理學、教師職業素養，結合教育場景、學生心理，站在教育事業發展、教育體制改革的維度書寫）

二等（37-25）

站在教師立場思考主題，中心符合「自立」等角度，站在教師立場思考主題，中心符合題意、中心明確，內容較充實、感情真實、結構完整、文體突出、語言通順、字跡清楚；（符合教師的職業素養，稍微聯繫理論和現實）

三等（24-12）

站在普通個人角度，基本符合題意、基本明確，內容單薄、感情基本真實、結構基本完整、文體基本符合、語言基本通順、字跡潦草；（行文相對幼稚，沒有聯繫教師身份與教育發展，僅談人生道理）

四等（11-0）

中心偏離題意、不明或立意不當、內容空洞、文體不明、矯揉造作、結構混亂、語病多、字跡難辨。（不具備作為教師的基本素質和辨別是非的能力，基本寫作能力欠缺）

● 寫作硬性扣分項目

寫作與文章相關的硬傷主要集中在內容殘缺和語言表達基本功上，主要幾大硬性扣分項目有：

標題，不寫，扣5分。

文章結尾：不寫，字數多於600字，扣10分；少於600字，殘文11分以下。

語句錯誤：2個扣1分，5個扣3分，多餘5個，字句錯誤等，降12分。

了解了沒？考試時一定要記得避開這些扣分項目哦！！！