學霸的家長們從來不用管學習嗎？是真的

2020-08-28 教育諮詢站

本站分享一個自己的真實經歷，小時候同桌是個全科優勢的超級學霸，某天我問他：「你家長是不是管學習管得特別嚴呢？」

他卻搖搖頭：「我爸媽都不怎麼管我學習啊。」

令我一陣語塞，當時的我還認為同桌在吹牛，直到後來遇到越來越多的人，看到他們優秀的表面和背後的付出，才知道：

學霸的家長確實從來不管他們學習。

不管學習，但要管習慣

2020年重慶高考理科狀元謝欣穎，總分726分，語文136分，數學149分，英語148分，理綜293分。

被問到學習秘訣時，謝欣穎的班主任說，「她的學習習慣特別好，讓我都感覺很佩服。」

比如：

她不刷題，不上輔導班，但上課時保證100%專注力；

她非常注重細節。她寫學習經驗分享，不僅邏輯嚴謹，還會逐一校正錯別字。

這樣的孩子是怎麼培養的？

謝爸爸給出的答案出人意料：根本沒有培養過。

但這個「沒有培養」，並不是兩手一攤的撒手不管，而是從小就開始有意識的培養孩子良好的學習習慣。

為了培養孩子的閱讀習慣，從孩子一歲多開始，家裡就訂了很多幼兒畫報、繪本等。

「她看不懂的時候，家長就給她講，讓孩子看圖；慢慢的，她自己看了給我們把故事講出來。」

為了培養孩子的專注學習的習慣，父母5歲起就帶她學習鋼琴，最終通過了鋼琴十級考試。

當然，學霸的養成是方方面面的，邏輯能力、鑽研能力、認真細緻的習慣......這些好習慣。

如果父母從小都逐一幫孩子去鍛鍊、刻意培養，即使天賦上不到狀元的程度，相信未來也一定不會差到哪兒去。

的確，監督孩子習慣養成的過程是很痛苦的，家長得時時刻刻監督著他，留意著他。

但是如果能夠將孩子的習慣養成，那麼成績的進步也會是顯而易見的。

過度幹涉只會讓孩子進步更慢

如今社會不再是以前那個信息相對閉塞的環境，我們已經看到過非常多的例子，由於家長對孩子學習的過度幹涉，而導致情緒的崩潰，分數的暴跌。

哪些行為是過度幹涉？


● 反覆強調

&34;很多家長喜歡這樣反覆的催促孩子。

但是這樣的反覆強調很容易變成嘮叨，從而容易激起孩子的逆反心理：「你越催我學，我越不學」，讓孩子對學習的反抗情緒越大。

● 監督式陪寫作業

全程指導，看到哪裡不對，立刻指出來，讓孩子擦掉重寫，不僅不利於孩子獨立思考，還導致孩子特別依賴，沒人陪他就坐不住。

● 數落、抱怨

拿孩子和別人家孩子對比，覺得自家孩子什麼都不行。讓孩子產生壓力，失了自信。

● 疲勞式教育

學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。

孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達，從而導致孩子越來越學不好。

● 包辦、陪讀式

對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。

怎麼培養孩子養成習慣？

曾經有一張照片引發家長圈討論，有位母親在地鐵上看書，身邊的孩子也自然地捧著書看。

在他們邊上另一位母親正盯著手機玩遊戲，坐在她身側的孩子也探著頭一起看手機。

作家鮑德溫說：「孩子永遠不會乖乖聽大人的話，但他們一定會模仿大人。」

你暴露給孩子是什麼樣，他就會吸收什麼樣。

孩子們性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母的影響。

優秀的孩子身上的很多品質幾乎都可以在父母身上找到影子，而懶孩子的很多毛病也能在家庭裡找到根源。

很多成績優秀的孩子，家長不一定多優秀，但家長至少會管住自己，向孩子示範好的生活習慣，那些不好的習慣，父母也儘量遠離，教育孩子時顯得更有說服力。

最好的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。

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