國內首場情境式教學法音樂會亮相華中師大(圖)

國內首場情境式教學法音樂會亮相華中師大。實習生張璟 攝

　　荊楚網消息（記者 安立）11月24日晚，以「感恩」為主線，綜合達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊三大音樂教學法，採用創造性「聲東擊西」表現形式，進行創編和表演的國內首場情景式教學法音樂會，在華中師範大學音樂廳精彩呈現。

　　安靜沉寂的圖書館，節奏是怎樣打破的？不要眨眼，身體打擊會有什麼樣的律動？我們一天天長大、母親一天天變老，我們怎樣對母親表達那些年？面對高冷智慧的研究生導師，怎樣互動？高冷女神坐在桌子前，不吃飯也不自拍，她們在做什麼呢？

首屆「桂子山音樂節」系列音樂會之一。實習生張璟 攝

　　華中師大音樂學院音樂學系舉辦的這場音樂會，是該校首屆「桂子山音樂節」系列活動之一。「情境式教學法音樂會，不僅是一場音樂會，更是一場音樂教學法的運用展示。」本場音樂會總策劃、音樂學系主任劉暢介紹，通過達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊三大音樂教學法的綜合運用展示，不僅展現出中小學音樂教師唱、跳、奏、演的綜合素養，同時將教學法與課堂教學完美結合，力求讓學生快樂地感受音樂，「讓音樂陪伴孩子的成長，傳遞一種理念，讓音樂屬於每一個孩子」。

　　「音樂不但能夠帶給人啟迪和智慧，還能提高人發現美和感悟美的能力。」劉暢表示，隨著時代的發展變化，在全球化、科技化和多元化的國際背景下，中小學音樂教育不再是枯燥、乏味且單一、學唱歌的音樂課，而是強調文化的內涵，強調以交流與合作、融合與創新為特徵的多學科綜合與技術運用，以「新鮮、互動且有趣的形式」呈現給廣大學生。

情境式教學法音樂會現場。實習生張璟 攝

　　教室、圖書館、學生食堂、操場……當晚的情境式教學法音樂會，以「感恩」為主線，採用創造性「聲東擊西」表現形式「還原校園生活」。其中包括語言描述情境、故事導入情境、角色扮演體驗情境，或營造特定的場合氛圍、圖畫再現生活情境，配以電教設備、多媒體課件創設聲像視聽的動畫情境，把學生帶入教學，激起孩子們的情緒，將音、形、情融為一體，音樂審美寓於其中。

　　近年來，華中師範大學音樂學院大力推進「教學、科研、藝術一體國際化」的辦學理念，積極推進教學改革創新，推進音樂教育優質內涵的發展。國內首場情境式教學法音樂會的舉辦，標誌著該學院音樂人才培養已經走在全國前列。

情境式教學法音樂會現場。實習生孫慧敏供圖

　　據悉，首屆「桂子山音樂節」從11月18日至12月7日，由藝術實踐、學術活動、校友活動、師生成果展示四大部分組成。其中包括14場師生、校友音樂會，開幕式音樂會將於27日晚在琴臺音樂廳上演，此外還有TianKong合唱團、「陽光愛樂」樂團、「國風雅歌」藝術團、大地舞蹈團等專場演出，以及青年歌唱家萬莉的「雲中戀歌」演唱會等。