學會計，要圖形化，立體化。比如，在給一些剛接觸會計的小孩講課的時候，我從來不讓他們去死記硬背什麼六要素的公式，記什麼會計科目。就把報表拿過來，左邊等於右邊，左邊是資產，右邊上邊大部分是負債，右下角是權益，不僅要知道是什麼，而且要記住位置，以實務的方式去記住圖形，而不是死記公式。記不住的時候，只要看到報表，就什麼都會了，而且會計最終的產物，卻就是報表。這樣就知道左邊等於右邊了，如果左邊增加了，右邊必然要增加。這樣報表就是平的。
這就是會計的原理，也是會計間的勾稽關係。
利潤表也一樣，利潤表的淨利潤，最終要與資產負債表中未分配利潤進行勾稽。因為，其實利潤表就相當於是對未分配利潤的一個補充說明，或者說是明細。所以，淨利潤的減少，就意味著權益的減少，那代表著資產也要減少，或者負債或者權益要增加。隨便舉個例子，如果是DR費用，CR應付款。那麼表示負債增加了，費用增加了，利潤減少了。
這其實就是初學會計需要明白的一個原理，其實也就是最簡單的勾稽關係。整個報表，每個數字，項目背後，都是有著它的邏輯關係的，數字與數字之間，都是有著緊密聯繫的，共同協作，最後才組成了這樣一張報表。
所以在審計過程中，問題就出現了。
舉例：
1、我先舉幾個最近別人問我的問題，上周有個小朋友做底稿，填試算表，試算表是事務所提供的模板，有很多公式連結和check，其實這表很簡單，無非就是把數字複製黏貼過來，但是填完之後，發現check不ok。小朋友不知道是什麼問題，一臉迷茫。其實這種情況下，事務所的模板已經幫助你很多了，至少提醒了你check有問題，那麼你要做的，就是去看check的公式，到底是哪裡的數字不匹配。然後我發現，試算表最下方有一欄期初未分配小朋友沒有填，當然我填上之後發現依然不匹配，當然這不能就認為是錯的，不匹配也是很正常的，比如企業做了以前年度損益調整，或者做了一些分配等等。這時候，你就需要去帳裡去看，如果做了相關的處理，帳裡一般都會有相應的分錄記載。
這就是最簡單的資產負債表中未分配利潤與利潤表的勾稽關係。這種公式根本也不需要去背去記，都是常識，期初的未分配利潤，加上本年的形成了淨利潤，那就是期末的未分配利潤。
2、還有一個小朋友拿著一個分錄問我，說企業做了這麼一個分錄對不對，寫的是DR應付職工薪酬，CR其他應付款。我一眼看過去就很奇怪，如果是工資，正常來說是要進費用的，況且之前又沒有計提應付職工薪酬，那麼你做一個應付職工薪酬借方是幹嘛，別人還倒欠你錢嗎。所以這種顯而易見的問題，也是報表間的邏輯關係不明確。
說了一堆很基礎很基礎，甚至無聊的例子，因為可能還有很多基礎薄弱的小朋友，希望可以更加理解。
那審計中，通常我們怎麼做。
依然舉幾個簡單例子。
1、比如固定資產折舊，折舊跟損益表有什麼勾稽關係，從分錄來看，計提折舊的時候，是DR費用或者成本，CR累計折舊。那這就是勾稽關係，你要匡算一下，費用中有多少折舊，成本中有多少折舊，跟計提的折舊是否一致，如果不一致，就去找原因，原因怎麼找，看分錄，因為有借有貸，有來源有去處。
2、比如存貨的採購，通常都是對方科目都是應付帳款，那麼如果你對應付帳款全部函證，銀行全部函證，其實也就間接證明了存貨的採購的準確性，也間接證明了費用。因為費用的發生，除了折舊，待攤等，對方科目大部分都是貨幣資金或者應付帳款。
3、再比如，資產負債表中有投資，有貸款，而損益表中對應的投資收益，利息支出等，是否正確等等。
現金流量表就不多說了，具體的可以看我之前寫過詳細的現金流的一個流程，況且現金流目前很多時候都是通過資產負債表和損益表，進行小部分的分析和邏輯，來匡算編制出來的，本身就是用前兩張報表編制的，那其中的勾稽關係就不用多說了。但是要注意附表中的折舊，財務費用等，有時候直接減出來的數字，並不一定是對的，比如有些發生了固定資產清理的時候等。
我沒有去對這些東西進行一個系統的整理，也只是舉了最簡單的幾個例子，審計這麼做，客戶給了報表，拿到之後怎麼去看。這就是去看的思路。
首先對報表進行一個總體的概念和印象，然後通過報表間的關係看有沒有明顯異常的情況，然後再去看每個報表項目中的明細，再通過明細進行三張表中的勾稽關係的一個分析對比，因為你需要看對方科目，這樣，整個報表和整個帳簿的來龍去脈，就慢慢的全看清楚了，你可以清楚的知道每一個科目它的對方科目是什麼，它的意義是什麼，它背後存在著怎麼樣的故事。