文/孕嬰幫,歡迎個人轉發分享!
學生時代,孩子們大部分時間都是在學校度過的,印象最深的除了朝夕相處的同學室友,就是在三尺講臺上嘔心瀝血講課的師長。在我們的印象裡,老師的形象通常成熟穩定,可如今教師的年齡越來越年輕化,顏值也越來越高。
最近北科大一位美女老師,憑藉超高的顏值和姣好的身材火遍全網。據說這位老師是交選修課「中國戲曲劇目賞析」的,原本選這門公選課的人是少之又少,可自從這位五官精緻,神似金喜善的老師講這門課,臺下就座無虛席,學生上課都要提前搶佔座位。網友看到位老師的照片也被顏值和身材迷住了,在線喊話:可以預定座位嗎?我們也要去學校蹭課!
這件事也引起了很多家長的熱議,有些家長認為,老師憑藉顏值吸引學生們上課,孩子出於對老師喜歡,會乖乖坐到教室裡聽講,多少能學點知識,可以推動教學工作的實施,還是有好處的。
但也有父母覺得老師顏值太高反而不利於教學。因為老師的顏值過高,孩子們的注意力會被分散,可能無法認真學習。還擔心老師太年輕,沒有過硬的教學實力和經驗,怕耽誤孩子。那老師的顏值高低是否會影響教學工作?
如果老師腹有詩書,高顏值對於教學來說是助力項
顏值的高低很大程度上是由先天條件決定的,所以老師的顏值和學識的聯繫並不大。如果老師有真才實學,擁有高顏值對於教學來說是一個加分項。而且並每個人都有追求美麗的自由。作為老師,只要服裝大方得體,妝容不過於奇特,把自己打扮得漂亮一些教書育人,也是可以理解。
教學工作質量有無保障,和老師的顏值無關,具備這2項品質的老師,教學工作質量高。
1、專業知識紮實,能力強
有些看著年輕又顏值高的老師,可能常常會給人一種「花瓶」的感覺,但是「人不可貌相」,也許他們的教學經驗特別豐富,教學能力也屬於一流。我們不應該因為老師的樣貌而否定他們的能力。家長們如果有顧慮,可以觀察一下老師的教學能力後再做評價。
現在很多老師年輕有為,年齡和長相不能成為評判工作能力的標準,家長們要對學校選拔的老師有信心,相信能站在三尺講臺的老師,其教學能力都能經受得住考驗。
2、熱愛工作
有很多人是因為熱愛,所以選擇了教師這個神聖的行業。當她們走上講臺的那天,就懂得自己肩負的責任和使命。真正熱愛這個行業的人,不會讓外界的因素影響自己的教學工作。所以,她們永遠把教學質量排在第一位,努力把孩子教好。
家長們不應該以顏值高低評論老師的能力,只要老師有真才實學,有教學能力,而且還對教育工作充滿了熱情,無論顏值高低,她都會儘自己最大努力,在小小的三尺講臺上做好本職工作。
我是幫媽,一名高級育嬰師,私信「育兒」,幫您解答帶娃路上的困擾~
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