深外國際部、貝賽思、哈羅、深國交、愛文等學校師資大PK？

一年一度的教師節來臨，祝願所有教師節日快樂！雖然是遲到的祝福，但真心最重要。
在擇校路上，擇校君被家長問得最多的問題就是：國際學校的師資怎麼樣？老師真的可靠嗎？為了解疑家長們的問題，今天給大家介紹一下深圳國際學校的師資配置等情況，希望家長們在擇校路上少一點迷茫。（以下排名不分先後，具體師資情況可在學校官網查詢）

01 純外籍國際學校

深外國際部

建校時間▶2011年

課程體系▶IB體系

師資配置▶因為深外是IB課程體系的學校，所以學校的所有老師均有受過IB體系的培訓，深外國際部的老師來自全球18個國家。其次，深外國際部聘請的外籍教師水平都非常高，且絕大多數任課教師是母語為英語、持有國際知名高等院校頒發的相關教育專業學士或以上學位文憑、持有國際教師資格證書並且具有豐富的國際教學經驗的優秀外籍教師。
蛇口國際學校

建校時間▶1988年

課程體系▶IB體系

師資配置▶蛇口國際目前約有來自近20個國家的115名海外資深教育人士。學校只委任最優秀且經驗最豐富的教育專家及教育管理人士。其中大部分海外教師來自北美，其餘來自澳大利亞、紐西蘭以及歐洲國家。他們當中超過三分之二持有海外重點院校相關專業碩士或更高學位。每位教育者及專家均能出色勝任教學或教學科研領域的工作。加上中國籍助教老師，學校師生比例約為6:1。校長很自豪的告訴我，學校老師流動性非常小，目前老師留在蛇口國際學校的平均教學時間長達6年。

貝賽思國際學校

建校時間▶2015

課程體系▶AP

師資配置▶貝賽思每年會投入大量的世界和資金從世界各地招聘優秀的教師，貝賽思大部分教師來自美國、英國、愛爾蘭、加拿大等國。貝賽思師生比為1:10，班級人數不超過25人。貝賽思每位學科老師每周都會於放學後提供至少1個小時答疑時間，為學生輔導課程，這都是無報酬的課外輔導，許多老師每周都會有一至多次Student Hour開放，供學生預約。

曼徹斯通國際學校

建校時間▶2018年

課程體系▶A-Level

師資配置▶曼校的教師均擁有國際一流的教育背景，均為本科及以上學歷，其中72%的教師擁有碩士、博士學位，曼校老師畢業院校大多來自牛津、劍橋、杜倫、伯明罕等知名學府。曼校的外籍教師佔比93%，其中75%來自英國。其次，曼校大部分老師是擁有6年以上的海外教學經驗，且平均年齡在38歲。據了解，曼校招聘是由英國教育顧問團隊、校領導等在深圳、倫敦進行兩輪面試，並且會調查每位教師的背景以及無犯罪紀錄證明後才會發放offer，錄取率僅為3%。

哈羅深圳前海

建校時間▶2020年

課程體系▶A-Level

師資配置▶「4輪面試篩選，4重背景調查」能很好地傳遞出哈羅招聘的嚴苛程度。據了解，哈羅中方教師的背景非常「硬核」，碩士學歷、英美名校背景僅僅只是「標配」，中方教師團隊中，擁有碩士及以上學位的老師佔比超過70%，海歸更是超過60%。哈羅主力團隊的教師來自國際學校、雙語學校或者海外學校，平均教齡在7年以上。通過哈羅嚴苛考試篩選出來的教師都有著極高的教育水平、教育經驗、聲譽卓著等特質。據老師透露，對待每一位應聘者，哈羅都將嚴格採用「六層篩選」模式，也就意味著要經過多方考核才有可能進入錄用階段。

02 非純外籍國際學校

深圳貝賽思雙語學校

建校時間▶2020年

課程體系▶BASIS課程+義務課程

師資配置▶作為貝賽思教育體系下的第一所雙語學校，貝賽思雙語在師資上也是非常的優秀。BASIS教師的錄取率常年在4%上下，100%的教師擁有本科學位，60%-70%的教師擁有碩士學位，10%的教師擁有博士學位。BASIS只聘請具有教學熱情以及超高學術造詣並渴望實現自我價值提升的老師。

深圳國際交流學院

建校時間▶2003年

課程體系▶A-Level、IGCSE、AP

師資配置▶深國交每年的升學率有目共睹，這與學校優秀的教師有著不可分割的關係.深國交的教師隊伍大致由三部分組成：外國教師、留學歸國人員和本土老師。專職教師人數達到近百名，其中外教超過70%，中教、外教均為全英文授課。擇校君了解到深國交的教師大部分來自英國、加拿大、美國等國，其中來自英國的教師佔大部分。深國交的教師除了來自世界知名學府，還有著非常豐富的教學經驗、海外經驗。據深國交老師透露，深國交在招聘老師有著非常嚴苛的流程。

深圳愛文世界學校

建校時間▶2019年

課程體系▶自主研發課程、義務課程

師資配置▶了解到愛文深圳校區的老師有6位來自愛文紐約校區，其中，100%的班主任和副班主任老師都擁有教學經驗及教育學相關的本科或以上學歷背景，並且愛文的教師平均執教經驗8.8年。我從愛文老師口中得知一組數據，每年申請愛文教師職位的人數是1369，錄取率僅為3.3%，並且，愛文對應聘的老師會有6輪的考核，以極高的保準從全世界招募一流教師。除此之外，愛文的教師可以自由設計自己的課程，還可以藉助愛文研發團隊的資源實踐新的教學理念。

深圳南山國王學校

建校時間▶2019年

課程體系▶英國早期基礎教育體系EYFS

師資配置▶深圳南山國王學校的老師均經歷4輪面試，並且需要通過學校嚴格的安全招聘政策，包括前任僱主背景調查，從業受禁人員名單以及無犯罪記錄調查，以確保老師擁有合格的從教資質。深圳南山國王幼兒園外籍老師（全部來自英格蘭和愛爾蘭）100%為本科以上學歷，其中50%具有碩士學歷或正在攻讀碩士學位，他們在英國或其他國家擁有豐富的幼兒從教經驗。中方老師100%為本科以上學歷，其中50%擁有碩士學歷。全部中方老師都擁有國際學校從教經驗。這些優秀的師資可以確保學校學生能夠在深圳本地享受到純正、專業的雙語教育。

薈同深圳校區

建校時間▶2019年

課程體系▶融合課程

師資配置▶薈同的師資可謂是非常的「高配」，薈同全球領導團隊和教職工均來自世界頂級學府、教育改革前沿機構、跨國名企。擇校君從薈同老師口中得知，薈同的教師招聘團隊是由中美招聘專家、資深教育工作者組成。薈同的整個教師招聘流程都是在智能化的招聘系統Green House中完成的。除了簡歷篩選、視頻面試、現場試講、校長面試等環節，薈同還通過與 Sterling Backcheck （全球最大、最專業的員工背景調查公司之一）合作，對最終有機會進入薈同的候選人進行全方位的背景調查和身份核實，無論是教育背景、工作經歷，還是曾居住國家的犯罪記錄，都囊括在調查範圍內。

深圳訊得達國際書院

建校時間▶2011年

課程體系▶AP、A-Level

師資配置▶據了解，訊得達書院的師資隊伍由外教、海歸、中教組成。外教和海歸佔三分之二，大部分來自英國、美國、加拿大、澳大利亞等國的知名學府。其次，學校的專職教師有70餘人，其中，博士、碩士佔教師總數的50%。大部分教師從教經驗在10年以上，並且擁有豐富的國際學校教學管理經驗。招聘老師也透露，訊得達在招聘流程

老王有話說

在看完這麼多學校的師資情況後，不知道家長們對國際學校的師資是否清楚一點？建議家長們在選擇對比師資的時候可以從以下方面做權衡。

師生比

師生比例能直接明了反映出國際學校的師資配比是否合理。家長們可以著重考察一下，畢竟老師數量多一些，每個孩子得到關注的機率更高。

中外籍師資比

我國國際學校的中外教比例平均值約為3：1，其中北京和上海國際學校的外教平均數遠超全國平均值，甚至接近了2：1。若中外教比例低於5：1的學校，擇校君不建議家長選擇。

資質&學歷

國際學校師資市場魚龍混雜，因此現在很多國際學校在招收老師時都會做背景調查，中外籍老師除了具備教師資格證外，老師的道德品行也是學校需要審核的。目前很多國際學校在幼兒園階段就會聘用學歷很高的人，這樣才能教給孩子更全面、更豐富的知識，帶孩子認識更廣闊的世界。建議可以著重關注一下意向學校老師的學歷情況。

從業經驗

老師的從業經驗也是影響教學好壞的一大標準，一般情況下教育經驗豐富的老師更會教育學生。

師資力量是國際學校的核心競爭力，想要了解這些具體數據，一定要實地探校。