一、關於考研擇校和定專業
我是在2019年3月份左右開始準備考研複習的，但是讀研的想法我是從大一就有的，本想著努力保研，結果還是要本專業能保4個，我排在第6，因為當時不知道自己能不能被保上，得做兩手準備準備，也就慢慢的開始備戰考研了，幸好準備的早，才沒有措手不及 。
我是學前教育專業的學生，經過本科這種不斷的學習和各種見習、實習，也漸漸的喜歡了這個專業，因而選專業不是什麼難題，讀本專業是也是比較常見的，繼續深造也是一種學習。
但當時在選擇院校的時候也挺犯難的，我的目標一直是著眼於東北師範大學，身邊的朋友室友都覺得我的目標太高了，我也一度懷疑自己了。因此在2019年春節的時候就開始挑選師範院校，因為家是北方的，以後也會在北方發展，就挑選了陝西師範大學、山東師範大學、天津師範大學和遼寧師範大學，心中的東北師範大學遲遲沒有在我的參選目標院校內，因為我不敢把東北師範大學幾個字寫在我的本子上，我不想成為其他人眼中談論的對象。就這樣寒假就在思考我到底該選哪個學校，我也害怕自己目標太高，考不上，更被人家笑話，想不出來的事情索性不想了，有些事情就是在不糾結中才會有結果。
3月份開學，知道男朋友確定了想考的目標院校，我就更慌了，其實他和我一樣，都是在保研的邊緣，提前做準備是為了有備無患。「他想考211，那我怎麼辦，我不能只考個普通院校吧，到底該選哪個」每天這些問題都讓我思緒混亂。後來也是經過上岸學姐的開導，最終還是選擇了東北師範大學，決定考研的決定是自己做的，選擇院校也應該由自己決定，聽他人意見不完全都是好的，畢竟最後做這件事的是自己，自己的實力只有自己知道。到了最後還是聽了過來人的經驗，堅定了自己的目標——東北師範大學。
二、關於東北師範的學前教育
東北師範大學的學前教育隸屬於教育學部，分為專碩和學碩。我是報考的學前教育專業碩士，所以比較了解專碩情況。專碩招生相對於學碩來說，人數還是是很多的。
（招生人數不包含推免人數）
隨著專碩擴招這個大趨勢，招生人數也一直在14人+，但最後錄取的時候往往都會擴招5個左右。往年也大多如此，數量變化不大，但每年錄取人數與簡章略有出入，實際會更多一些。很多人看到這個招生人數很心動，但實際就是因為招收人數多大家都想考，所以競爭壓力還是稍微有點大的，報考該專業仍需要認真準備哈，不能存在僥倖心理。東北師範大學學前教育專碩的複試分數線歷年大概都在350分+左右，但是2020年複試分數線為377分。近三年錄取分數如下：
2020年：最高分412，最低分377
2019年：最高分399，最低分351
2018年：最高分377，最低分336
因此，報考學前教育專業，難度猶在，需要認真備考，取得儘可能高的初試成績，才能提高錄取機會。
三、考研初試複習經驗
1.思想政治理論
我的考研政治成績是80分。現在有關考研政治的複習資料多之又多，所以要謹慎選擇，全程只跟一位老師就可以了，我選擇的是肖秀榮老師及其全套資料。因為我是文科生，所以考研政治複習開始的比較晚。
7—9月份(做選擇題)每天兩個小時：第一遍：仔細看書(理解)+做(習題)+看(習題視頻)+劃(標記)+理(經驗)精講精練+1000題。
首先看精講精練要有個大致框架，一章一章看，一章一章理解，一本書看完了，可以做個大框架。其次每看完一章做一章的習題，不管做對做錯都要在精講精練中找出依據，用不同顏色記號筆劃出來，方便下一次記憶！除非是理解的非常的到位，可以不用在精講精練中劃出來！再次我看習題視頻，因為畢竟不是每個選擇題都懂，所以我會看一下相關老師講的視頻解析。我當時是一章一章細看，不建議一下午全來看視頻或全做題，考研政治每天只需要兩個小時即可，一定要總結經驗，不要為了做題而做題。
10—11月份還是看精講精練，著重把大綱新增加的內容補充到精講精練上，並用記號筆劃出來，這時候由於第一遍複習的比較細緻，書也翻得已經差不多了，可以很迅速的知道哪個選擇題在哪個位置。
11—最後考前：每天可以多花一個小時在政治上，可以兩個小時來做選擇題，一個小時來整理或者再翻下書複習下相關的知識點，尤其是那些經常犯錯且不好記憶的知識點。最後還有一部分時政知識，我沒有買時政書，我看的是電子版的書，要把電子版的時政自己大致整理一下，只需要一下午時間，不管整理的怎麼樣，自己能懂能看清楚就行，一定要用。我當時看電子版的肖四、肖八的時政題，我是非常喜歡的。大題也是背肖四肖八就可以，最重要的是要把肖秀榮4套卷背的滾瓜爛熟，然後答題的時候，用知識點+自己的理解（原文中抄寫）來進行作答。
2.英語二
從三月份開始，我買了朱偉的戀戀有詞的書，用一個月的時間聽完單詞課，在書上做筆記，第一遍是邊聽邊做筆記，第二遍是邊聽邊背，同時開始準備每天一個長難句的練習，每天早上分析一個句子，這兩個任務都是細水長流的，到7月初，開始做閱讀理解，閱讀理解是決勝英語的關鍵，可以先跟著一些輔導課程掌握考研英語閱讀理解的出題範式，懂得分析答案中的出題意圖。
網上考研英語輔導資料很多，學習一種閱讀理解的方法就可以了，不建議多嘗試，嘗試多了發現哪個學的都不精。學習閱讀理解方法的同時要配合著做題，每做完一套題，就要看一下講解視頻聽聽老師的想法思路，前期每天只能做完兩篇閱讀，一個月後可以做到三四篇左右，然後就以這樣的速度保持下去，最後自己再通過真題模擬練習，總結經驗。11月份開始準備考研英語的大作文和小作文。這一部分並不難，要多寫多練，積累一些好的寫作模板，熟悉小作文的各種文本題材，多多拓展大作文關於立意取向的積累，就足矣。總之3月份—考前：單詞、長難句；7月份—考前：閱讀理解；11月份—考前：練大小作文，多聽多看多練習。
3.專業課一（333教育綜合）
參考書目：
教育學原理：
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社，2009年；
柳海民主編：《教育原理》（第二版），東北師範大學出版社，2006年；
孫培青主編：中國教育史：《中國教育史》，華東師範大學出版社。
外國教育史：
吳式穎、李明德主編：《外國教育史教程》(第三版) ，人民教育出版社，2015年。
教育心理學：
陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師範大學出版社。
東北師範是自主命題院校，一般來說它的出題有一定規律，但是不知道2020年的考題怎麼了，一道原題都沒出現，就很頭痛，看來反押題的現象已經出現了，這就是說再想存有僥倖心理肯定不行了。
複習順序：建議按照中國教育史—外國教育史—教育心理學和教育學原理順序複習。
教育綜合考的試題難度不算大，題目比較靈活，比如你覺得教育是什麼？功夫用在平時好好背誦就可以了。2—5月第一遍時選一個老師跟著，看視頻做筆記，自己整理知識體系框架或者讀書筆記，一般是每天上午時間用來學習333教育綜合，晚上睡前再捋順框架，手機拍照，想不出來的時候拿出照片來看一下，這樣記得才差不多。5—7月第二遍進行學習，一定要理解透徹，這時候就要往第一遍的筆記中填加細微內容了，所以第一遍的筆記要留出夠用的地方方便之後往裡邊添加內容。以下是我當時的一個筆記。
到8月份就要正式的開始背誦了，我是結合著自己整理的筆記背誦的。第一遍背誦你會發現，背完了什麼都不記得，但是沒有關係，所有人都一樣，背得多了也就記住了，一直堅持背誦完成就可以了。切記不要死記硬背，否則後期內容多了就會更痛苦，所以前期就要理解好。關於背誦方法我是喜歡找個安靜的地方稍微出點聲音的背誦，不喜歡大聲背誦，會影響到其他人。基本情況是一下午兩章背誦，內容多的時候就是一章。
按照規定任務堅持下來，10月份差不多能開始第三遍背誦，這時候一定不要和別人比速度，以防被帶偏節奏，影響心情，因為後期你會發現很多同學已經開始懈怠放棄了，千萬不要情緒上受影響。利用好國慶假期，真的不建議出去玩，但是去學校周圍吃吃飯看個電影還是可以的，因為我覺得7天可以背完一整本書，國慶期間我就第三遍背完了教育學原理。
11月份可以看真題加背誦了，整理真題，看看經常出的是哪幾章的內容。一般來說動機理論、蔡元培等出現頻率還是很高的。當看別人不學的時候不要傻傻的不學，覺得快堅持不下去的時候找找父母聊聊天或者好朋友一起跑跑步、聊聊天都是可以的，唯一的就是千萬別放棄。11—考前的心態調整非常重要。考前半個月再練一下答題速度，大致在紙上寫寫畫畫，找找感覺。到考前背到10遍+，你就成功了。
4.專業課二（852學前教育基礎）：
參考書目：
《學前教育學》姚偉 東北師範大學出版社2012；
《幼兒園課程》(第二版)朱家雄 華東師範大學出版社2011；
《兒童遊戲通論》劉焱 北京師範大學出版社2004；
《幼兒遊戲與玩具》姚偉 中央廣播電視大學出版社2011。
首先說它的真題價值非常非常大，一定要去「考研文庫」找真題好好整理，自己整理。
9月份開始學前教育專業課二，時間剛剛好，因為考本專業，難度也不大，實際上專業課二真的不難，只要認真背誦。看書是基礎之基礎，看書把書框架捋順出來，主要是姚偉老師的學前教育學一定要整理好、背好；朱家雄老師的幼兒園課程也是一樣，因為兩本書出題最多。
10月份開始背書和真題：（理解的前提在背誦）一般考試會有3個原題，所以真題價值很大。重點落在：科學的兒童觀、超前教育、體罰、幼兒園以遊戲為基本活動、教師的專業素養和基本技能、幼兒園的環境創、遊戲、五大領域的價值、當前幼兒園課程的趨勢、認知發展學派的觀點、學前教育發展趨勢等等。無論是333還是852考試中都會滲透教育學領域前沿熱點，所以多關注一些公眾號，吃飯時間或者上廁所就可以隨便看看。
四、考研複試準備經驗
今年的複試，受疫情影響，與往年差異較大。因而我能在複試方面提供的經驗較少。據我了解有30個人進入複試，最後錄取了25個人。簡單說一下大致的流程：
政治不用準備，只要愛黨愛國思想符合社會主義核心價值觀就可以。
英語準備自我介紹和考官問一個問題，自我介紹寫好後找人幫忙修改，形成自己的風格，不要去找模板。那麼關於第二問題呢都還是和教育息息相關的，多多開口練習。我當時準備的時候是每天晚上和出國的是由互抽題練習，持續到複試。也建議大家找找小夥伴或者好朋友們一起練習下。
關於專業課，複試參考書是王小英老師的《學前兒童心理學》，東北師範大學出版社，2015年。今年情況特殊，把筆試也改成了面試。就在複試前幾天突然複試增加了學前教育史的內容，但幸好不是很難，很措手不及，主要是背大框架。
複試一共考了三天。
第一天英語：自我介紹 + 一道題。
第二天教育理論知識題。採用套題抽題的方式進行，每人一套題共4道。七分鐘回答時間，超時直接喊停，不會的也要說下來，不要不說。我抽到的題目是：
（1）如何培養學生品質；
（2）結合今年疫情談談對幼兒園課程的啟發；
（3）福祿貝爾的遊戲理論；
（4）3—4歲幼兒情緒發展特點。
第三天是學前教育的實踐題，共兩個題。前期是要做好準備的，我當時是直接整理的直系前輩送的資料，形成體系，再將其表達出來。找一個上岸的直系前輩可以學到很多經驗，大家有需要可以去新祥旭一對一輔導，老師都是直系的學長學姐，可以提供很多幫助。
題型：
（1）給一個材料，結合專業知識分析。
（2）抽題設計教案，採用說課形式。
我抽的第一個材料大概是有的小朋友為什麼不能把腳同時放在踏板上？
第二題是抽到設計有關青蛙跳跳跳的活動。
在面試的準備上，儘可能多方面考慮，有備無患。在面試過程中，重在表現自己的專業素養，克服緊張和畏難情緒，實事求是，做好真實的自己即可。
五、最後寄語
考研路很漫長也很辛苦，堅持下來就是奇蹟，現在回想起來，尤其是在夢寐以求的院校讀研時，你更是會感謝那個曾經拼了命的自己。