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GMAT數學作為中國學生拿高分的重要得分點,我們對分數的要求就相對比較高,平時練習的時候正確率要高達90%,甚至滿分的要求。數學要在考試中得到滿分,甚至是50分的高分,考生應該至少做到以下幾點。
作為一個英文呈現出來的考試,認識單詞,知道題在表達什麼是對考生最基礎的要求。如果連單詞都不認識,整個問題在問什麼都不清楚,怎麼去求一個標準答案呢?
那在考試過程中每個數學單詞都要會寫嗎?顯然是不用的,只需要知道單詞的意思,知道一個數學名詞,以及和它的對應的概念聯繫起來就可以了。考生朋友是不需要花費時間記拼寫,只需要英文數學名詞的意思。
在數學考試中很難避免一下比較短語,這些短語在選項中,題幹中都是頻頻出現的,考生的大腦對這些短語的表達邏輯必須非常清晰。
例如:2n is divisible by twice as many positive integers as n.
這句話出現在og一道題的選項裡面,有很多考生見到比較級就開始前後亂比較了,這句話翻譯就是2n的正整數的因子個數是n的2倍。這個對英語母語的人,不是一個難點,國內考生朋友理解就可以。
參加GMAT考試的考生,有一部分是在校大學生,而且高中是文科生居多。還有一部分是在職多年的考生。但是我們深知GMAT數學考察的知識點都是國內初高中的知識點,初中居多,高中的知識點也不超過高二的,甚至有一部分的考點都是小學奧數知識點題。所以考生不僅要掌握大綱上面的考點,也要掌握在og裡面出現的考點都要掌握。
GMAT數學包含考點:
在GMAT數學考試裡面,有一個特殊題型DS(DATE SUFFICIENT),數據充分性分析,一個問題,兩個條件,分析兩個條件對問題的充分性回答。
在做這類題的時候,考試朋友不難發現,題目中的問題方式只有兩種問句:一般疑問句;特殊疑問句。考生朋友在平時的練習中會總結到,一般疑問句大多數是需要一種肯定或者否定的回答,例如:is x=1?考生在回答的時候有兩種答案:第一種,是的,等於1;第二種,是不等於。只要不是有時可以等於,有時不等於就可以。我們稱這樣的題為「是非題」。在特殊疑問句的DS題,一般是有引導詞,大多數是what/which/how many等引導。形式如:what is the value of x?根據問題我們只要看兩個條件是否可以回答x的具體值是多少即可。所以特殊疑問句就是要一個精確的值,當某一個條件可以求出多個值的時候,則一定不充分。
同時,在做題中,考生也會發現,做DS題是不需要解出每一個條件的答案的。所以在有限的時間裡面答題的時候,為了節省時間,我們是不需要算出答案的,只需要計算辨別是否可以回答問題就行。
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