在於全國各地的老師交流中，其實雖然教師屬於事業單位，有全國統一的事業單位工資核算方法，但是具體到全國各個地方，中小學教師的工資待遇有著天壤之別。
初級教師，教齡相同，工資卻不同：
A教師，沿海某發達省份縣級中學教師，每個月財政打卡工資7400元左右。
B教師，西部地區農村小學教師，每月財政打卡工資2700元左右。
C教師，中部某省省會省直小學教師，每月財政打卡工資5500元左右。
與C教師相同省份，國家級貧困縣鄉村小學教師，每月打卡工資3400元左右。
全國各地中小學教師，在工資待遇應該是執行相同的標準，在與各地老師交流之後，才發現原來全國各地差距非常大，就連相同省份的執行標準都不一樣。
那麼，為何相同的教齡，一樣的職稱，全國各地中小學教師，工資待遇會有如此大的差距呢?
首先，地域經濟影響。
其次，政策津貼範圍不同。
最後，學校級別不同。
小編認為：中、小學教師工資待遇應區別對待，除了考慮職稱、薪級、津補貼外，更應該考慮實際工作情況，真正做到「多勞多得」!你認為呢
當小學老師還是中學老師?
有人這樣分析：1.從收入，小學好。個個小學生父母都認為自己的孩子不能輸在起跑線上。各種培訓班，補課費老師笑拿，中學後，家長不得不承認人與人有個體差異，有些腐木還是不可雕刻的，家長就放棄了大數培訓班。不過還是會有仍有少數執迷不悟者。2、從工作時間長短上，小學好，小學早上9點才上學，中學早6點多就上班。小學下午4點，中學上晚上9點。3、從壓力大小看，小學好。小學生只要有一定的知識就可以抗住，而中學需要不定時更新自己知識體系。
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