對於藝術生而言，考研當中最痛苦的科目就是英語了，因為在「考研黨」中，藝術類的同學在日常的學習中與英語的接觸比較少，再加上大部分同學自身的英語基礎並不是非常紮實，就導致同學們在面對考研英語時覺得焦頭爛額不知所措，那麼今天，我們就來看看，對於廣大藝術類同學來說，應該從哪些方面下手，應該如何準備。
任何科目的學習都不可能是一蹴而就的，有的同學盲目相信技巧，認為來輔導機構就是為了學習一些技巧，能夠混過分數線就可以了，這種想法大錯特錯，首先，語言的學習是需要長期的積累和努力的，其次，技巧確實是有的，但是也只能在有一定的基礎的前提下才可以發揮其價值。因此，同學們一定要端正學習態度，清醒地認識到英語的重要性，踏踏實實打好基礎，從基礎入手開始考研英語的學習。想要提高英語成績，還是先從基礎的學習開始。英語的基礎學習主要包括詞彙和語法兩個部分。
首先，在詞彙方面，許多同學認為這個部分沒什麼難度，大不了就是多花點時間來背單詞嘛，其實不然，單詞的記憶是有一定技巧的。根據艾賓浩斯記憶曲線，人的記憶大致可以被區分為短期記憶和長期記憶，如果想要積累大量的詞彙，光靠短期記憶是不可能實現的，例如有的同學說每天花1-2個小時背單詞，但是就是記不住，這很正常，因為集中時間大量背單詞只能是靠短時記憶來支撐，很難轉化為長期記憶，因此要有明確的單詞複習計劃，每天都要背一定量的單詞，你可以多背幾遍，加深記憶，但是這樣會佔用大量的複習時間，那麼最好的記憶方式就是按照詞根詞綴記憶的方式，例如記住詞根 「spect」（看），然後我們加上詞綴「in」（往裡），就變成「inspect」（檢查），通過這種方式，我們可以記住與「spect」相關的一系列單詞 「retrospect」 「往後看」——回顧，「expect」 「往外看」——期望，等等。通過這種方式，大家記憶起來就能輕鬆不少。
其次，英語的學習只有詞彙是遠遠不夠的，掌握大量的詞彙固然重要，如果不懂英語的邏輯結構，不懂英語的句子構成，單詞對於你而言只能是單詞的堆砌，毫無意義可言，因此，想要提高英語，還要掌握一定的語法知識。因為有的會給大家造成困擾的難句並不是因為詞彙有多難，例如2004年的翻譯題：The Greeks assumed that the structure of language has some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.如果分不清句子中的修飾成分都是修飾誰，找不到句子主幹，單憑詞彙是無法講整句話的邏輯結構翻譯出來的。在整個句子中，assumed後面應該是一個賓語從句，with引導一個介詞短語作connection的定語，而逗號後面which引導的從句又是一個非限定性定語從句，用來修飾和限定前面的整句話。這樣以來，整個句子的結構清晰後，再逐個分析所畫好的成分，進而理解整個句子：希臘人認為，語言結構與思維過程之間存在著某種聯繫，這一觀點在人們尚未認識到語言的千差萬別以前就早已在歐洲紮下了根。
那麼大家已經清楚應該從詞彙和語法這些基礎知識著手複習，那麼如何複習呢？
考研英語的複習，無論是基礎好還是不好，都要一切以真題為基礎，也就是做真題，在掌握一定的基礎知識以後，就要開始用真題來提高自己了。首先，大家不要把真題當做測試題，在做題時一定要精做精練，給自己規定一個做題時間，例如今天只做一篇完型，先認真地做，然後不要急於對答案，而是在做完以後一句一句地認真分析，根據你的詞彙和語法知識來分析文章中的詞彙和語法知識，不會的單詞不懂的句子再進行查找，最後將整個文章弄通弄懂。經過這樣一個過程，你會發現和自己第一遍看完以後有許多不一樣的地方，甚至有些詞彙和句子完全理解錯了。
總結來說，考研英語的學習是需要在有基礎的前提下穩步提升的，大家在複習時一定要先把握基礎知識，然後以真題為切入點踏踏實實地進行複習和學習。