六年級是小學階段的最後一個年級，六年級的知識難度比較大，而且還是與初中知識相接軌，尤其是六年級數學更是初中學習的基礎。六年級上學期第一單元便是分數乘法，這一單元的知識是六年級學習的基礎內容，所以要格外重視分數乘法的計算。
1、分數乘整數
分數乘整數的意義與計算方法是考試中經常考的內容，計算的時候要注意能約分的一定要約分後計算。整數與分母約分，一定讓學生明白分子與整數不能約分。
2、整數乘分數
整數乘分數的意義是求一個整數的幾分之幾是多少，計算方法與分數乘整數是一樣的。
3、分數乘分數
分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能約分的先約分後計算。先約分的話在計算起來會更加簡單一些。
4、小數乘分數
小數乘分數的計算有三種情況。（1）把小數化成分數計算，一位小數化成分母是10的分數。（2）把分數化成小數，分子除以分母求出小數。（3）如果小數與分母能直接約分，那麼先約分後計算。
5、分數乘加乘減運算和簡便運算
分數混合運算的運算順序與整數混合運算的運算順序相同，有括號的先算括號裡的，沒有括號的先算乘法再算加減。簡便運算的題目一般考查的就是三大運算定律：交換律、結合律、分配律，尤其是分配律考查的特別多。
6、分數乘法解決問題。
解決分數乘法的應用題一定要先確定題目中的單位一，並且找到單位一具體的量。考查的題型一般是兩大類：一是連續求一個數的幾分之幾是多少。二是求比一個數多或者少幾分之幾的數是多少。
學習需要學以致用，要能用學到的知識解決實際問題，只有靈活掌握這些知識點，才能在考試中取得不錯的成績。
第一題、填空。
第1題考查分數乘法的意義，第2題考查一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。第3題先找到題目中的單位一：四年級捐書的數量，然後再求六年級的數量：四年級的數量乘以（1+2/15）。
第二題、判斷題。
分數帶單位表示是具體的數量，所以第2個是錯誤的。真分數乘以真分數的乘積一定要小於1，因為真分數小於1。
第三題、選擇題。
分子都是1的分數，分母大的反而小。比單位一少幾分之幾，所以要用4×（1-3/4）來計算。乘以大於1的數變大，乘以小於1的數變小。
第四題、計算題。
考查三個題型，一個是口算題，一個是連乘計算題，需要約分計算。另一個是簡便運算題，乘法分配律是考試的重點內容。
第五題、解決問題。
解決問題的題目一定要掌握做題技巧，首先找到題目中的單位一，單位一已知用乘，如果比單位一多就用1+分數，如果是比單位一少用1-分數。
第1題是40個9/10，所以用乘法計算。第2題連續利用分數乘法計算，用240×3/4×7/8進行計算。第3題求比一個數多多少或者少多少的計算，8×（1-1/4）=6分鐘。第4題求的是昨天與今天一共加工的，所以求出來今天之後再加上昨天的數量，列式是72×（1+1/3）+72。
雖然分數乘法的題目比較簡單，但是一定要掌握它的計算方法，因為分數乘法是分數除法和後邊計算的基礎。