中考不能錄取到重點高中，全怪延期開學上了網課，這真的有點牽強
全民網課已經有一段時間了。有些初三學生對於備考的不順利，找到許多的理由：
眼睛受不了、網絡卡頓、缺少資料……
很多學生和家長都擔心，由於複習、預熱不足，今年的中考總體成績可能會受到一定影響。不過，我們需要明白即便分數可能受影響，招錄形勢也沒有變。
中考錄取分數線的劃分是根據考生整體成績來決定的；考生所面臨的情況是一樣的，備考時間、學習困難也都相似，大家在同一條「起跑線」上。
在家上網課，對學習習慣良好的學生影響不大，但學習不自覺的學生成績可能會下滑。
一、初三學生都在認真學習嗎？不要為自己的懶惰找藉口
有些初三學生常常抱怨網課對眼睛帶來的損傷，但實際上每天上網課時花費一些時間去做筆記，再花費一些時間去處理作業，自然有足夠的時間緩解眼疲勞。
有些初三學生常常抱怨網絡問題，每逢老師的教學重點，網絡就卡頓。但平時學校上課的時候，又怎麼會沒人幹擾。在家上網課，也不必擔心坐的位置不好，會不會被誰擋住，更沒有同學的互相干擾。
有些初三學生常常抱怨在家學習效率低下，沒了老師的指導，不能和同學深入討論。但在學校學習時，真的可以做到不懂就問嗎？還是只能靠不斷的交流才能提高？
優秀的學生需要有良好的適應能力，面對外在環境的變化，我們需要做的就是不斷適應，而不是抱怨和放棄。
二、為了理想的重點高中，初三學生在家應該怎樣學習？調整好複習節奏和結構！
初三學生需要做好中考的複習規劃，嚴格自律，查漏補缺，突出重點，調整好複習節奏，好好利用在家學習的時光。
1.複習規劃需要適合自己
進入複習階段，全面查缺補漏是提升中考成績的關鍵。每位同學對知識的掌握情況可能不同，初三學生需要認真分析自己學習的優勢和不足，找準自己的問題和困惑點，做到有針對性的鞏固和突破。初三學生需要合理安排每一天的學習任務，努力做到強科更強，弱科不弱。
中考複習，主要是以知識的鞏固、能力的提升為主。好好利用在家的時間，把中考各科的知識、能力體系再系統過一遍，就可以彌補延遲開學的損失。面對中考，不管老師、學校可以提供多大的幫助，最後都要靠初三學生自己走向考場，面對考卷。在家學習的這段時間，初三學生可以從課堂中、考試中解救出來，有了一個認真反思的時間，一個自我總結提升的時間。
2.高效利用好網絡學習資源
網絡同步授課，授課教師都是來自一線名師，初三學生可以根據自己的疑惑點，有針對性的學習。初三學生需要利用好學習群等平臺，跟自己學校的任課老師互動，把自己的困惑跟老師及時溝通，有效解疑答惑。善於學習的初三學生，需要做到善於總結，善於提問，真正發現學習的重點、難點、疑點，提前梳理自己的問題，再跟老師交流，才能提高答疑的實效性。
3.注重知識的生活化，加強知識的應用性
做好實驗複習是中考複習的重點，實驗複習不僅僅是課本實驗的重現，更多是變式操作，解決問題。初三學生可利用家庭物品做實驗，對實驗進行合理的設計和創新。初三學生需要針對一些生活和社會的熱點問題，靜心思考，嘗試用物理知識進行解釋，是物理複習的有效途徑。家庭廚房中有哪些物理現象？嘗試用學過的知識來解釋，體現知識的應用性。「用核心知識解決實際問題」是近幾年中考的趨勢，加強生活與學習的聯繫，是應對這一趨勢的有效舉措。
三、初三學生需要明白，重點高中的競爭跟網課、開學時間、中考時間都沒有關係，競爭的核心是自律能力
在家學習，雖然沒有老師在邊上耳提面命，但初三學生一定要記住：這時候正是考驗自控能力的好時機。
1.抓好聽課效果，高效完成作業
由於老師不在身邊，初三學生的學習缺少督促，初三學生需要要獨立思考，把學習過程中的疑惑整理匯總，集中提給老師。在線學習時帶著問題聽課：讓每次聽課與作業都有實際收效。
初三學生的自主學習，不要過量刷題，而要回歸基礎。越臨近考試，越要如此。二輪複習必須要做的一件事，是把課本內容再鞏固一遍，把各個學科應該記背的知識、公式、定理一定熟記，唯有如此，未來考場上面對容易題時能夠迅速解答，才能給較難的題留出足夠的思考時間。
2.強化自控能力，生活學習做到有規律
在家學習，初三學生最容易出現的問題是晚上就開夜車，這種生物鐘顛倒萬不可取。因為白天還要聽老師的網課，未來複課更是在白天學習，如果沒有充足的精力，就不能應對高強度的複習。現在，初三學生面臨的考驗都是一樣的：誰自制力強，誰就是中考的勝利者。初三學生需要做一名自律的學習者，每天安排固定的時間和固定的科目，每科學習一小時，休息15分鐘，保障自己有清醒的頭腦進入到下一科目的學習。
四、為了重點高中，初三學生的學習需要做到就是高效利用時間
初三學生需要充分利用假期的時間加強自己薄弱學科的學習，整理試卷，查找漏洞，分析原因，做好重點筆記，建立錯題本，及時翻閱和鞏固，做到有的放矢。初三學生需要利用假期時間將知識點進行歸納整理，關注概念的形成過程，重視知識間的聯繫，分析把握變化過程，發現規律，形成知識體系為綜練做好準備。
初三學生需要靜下心來，踏實思考一些自己在平時課堂中不太熟悉，掌握不太牢固的內容，同時也會在學習過程中發現新的問題，每一次問題的解決都是自己進步和提高的過程。初三學生能夠克服浮躁心理，讓自己能夠靜下心來，認真鑽研，有思考才會有成長。
初三學生需要做到「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程」。樹立目標是我們從小就不斷在做的事情，在選定目標後，便要全力以赴，也許過程曲折，但終有一日能如願以償。初三學生需要做到「每當想放棄時，比別人多堅持一會」。前進的道路並非是一帆風順的，有時候，失敗並不是因為我們能力不行，而是因為我們放棄得早了一點兒多堅持一會，才會為自己贏得更多的選擇。
五、初三學生問問自己：你是哪一類學生
對於初三的學生來說，特殊階段延期開學確實有影響。於是，會出現兩類學生，你是哪一種呢？
第一種：對於中考，對於學習以無所謂的態度過著，一切隨遇而安，一切得過且過。這種學生平時的成績一般，每天早上都睡到很晚才起床，有的甚至早飯和午飯一起吃，這種學生對即將到來的中考沒有多少危機感。
第二種：有強大的自律意識，把自己的每一分鐘都安排得滿滿當當的，如果學校老師有上網課的話，這種學生也會全神貫注地傾聽，非常認真地完成每一個課後作業。
兩種學生，兩種完全不同的學習態度，前者和後者的中考成績自然有著天壤之別。初三學生需要問問自己是哪一種，想成為怎麼樣的人，選擇怎麼樣的道路。
學霸，在家和在學校是一樣的，作息和學習安排不會改變，而學渣則將當下的特殊情況視為娛樂的最佳方式，早把學習拋於腦後。想要成為前者，也很簡單，保持自律，有決勝的信心，並且付諸行動。
初三學生需要明白我們不是為父母學習，不是為老師學習，也不是因為要考試才學習，學到的知識，掌握到的能力，都是對自我能力的提升，都是自己的財富。主動學習的人，就是要在認真完成老師作業的基礎上，給自己加餐，可以複習鞏固學過的知識點，可以廣泛的涉獵一些課外知識，閱讀名著，收聽新聞等。
初三學生找到適合自己的學習方法，無論是在家學習還是在學校學習都可以堅持下去。因為，心中有個重點高中的目標，心中有一個重點大學的理想。延期開學，上網課是不能阻擋優秀學生成長的腳步的！