當代著名哲學家、武漢大學資深教授陶德麟針對當前語文教育現狀，呼籲：青少年趁小的時候，記憶力好的時候，多讀一些經典名著。
安徒生獎獲得者、當代著名作家曹文軒有次接受記者採訪，記者問到：如何有效提高孩子的語文成績？
曹文軒回答：
教材只能提供少量的課文，光是教課文、讀課文，不拓展閱讀量，怎麼用力，語文素養也不可能真正提升上去。
中國孩子的閱讀量還遠遠不夠，離語文考試要求還很遙遠，一是沒有好的閱讀習慣，二是沒有好的閱讀環境。
孩子正處於閱讀貧乏期不自知，家長就要引起重視了，這種閱讀意識需要家長營造，所以在積累孩子閱讀量之前，先培養孩子的閱讀習慣吧，好的習慣才能趨使孩子心甘情願閱讀。
所以趁著還小、記憶力最好的時候一定要大量閱讀，這就是孩子閱讀的黃金時期。
各階段所要達到的閱讀量：
所以，梅老師在這裡精心歸類了從一年級到六年級必備部分書單，小學階段一網打盡！上到中文小說、下至外國名著、漫畫、繪本應有盡有，能滿足所有孩子的閱讀需求，家長趕緊收藏吧！在學習之餘，讓孩子充實自己！
附：中國小學生分級閱讀書目（2020年版）
領取電子版請拉到文末
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4.《君偉上小學：1年級鮮事多》王淑芬/著；賴馬/繪1.《老狼，老狼，幾點了》[英]露西·M·喬治/文；[英]吉瑪·瑞娜/圖2.《獅子爸爸的茶會》[英]馬克·斯佩林/文；[英]莎拉·沃伯頓/圖5.《親愛的小熊》[美]埃爾斯·霍姆倫德·米納裡克/文；1.《第一次發現叢書 ：走進森林》法國伽利瑪少兒出版社/編；[法]梅特萊爾/繪3.《親親自然》[日]久保秀一/攝影；[日]七尾純/文4.《一家人》[美]喬治·香農/文；[西]布蘭卡·戈麥斯/圖
1.《逃家小兔》[美]瑪格麗特·懷茲·布朗/文；[美]克雷門·赫德/圖1.《戴小橋和他的哥們兒-特務足球賽》梅子涵/著；沈苑苑/繪；新蕾出版2.《不一樣的卡梅拉》[法]克利斯提昂·約裡波瓦/文；[法]克利斯提昂·艾利施/圖6.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文；[加]喬恩·克拉森/圖1.《蝴蝶·豌豆花》金波/詩歌主編；蔡皋/繪畫主編5.《索尼婭的小秘密》[法]卡特琳·德·拉扎/著；[法]埃裡克·加斯泰/繪6.《鋼琴小精靈》[德]洛特·金仕可菲/著；[德]薇雷娜·巴爾豪斯/繪2.《自然圖鑑》[日]松岡達英/編；[日]下田智美/文·圖5.《都是放屁惹的禍》[法]桑德裡娜•迪馬•羅依/著,[法]埃馬努埃利•烏賽/繪5.《夜色下的小屋》[美]蘇珊·瑪麗·斯萬森/文；[美]貝斯·克羅姆斯/圖6.《媽媽你好嗎》[日]後藤龍二/文；[日]武田美穗/圖2.《巫婆的孩子》[英]烏爾蘇拉·瓊斯/文；[英]羅素·艾圖/圖；4.《自行車蚊子埃貢》[丹麥]佛萊明·克維斯特·繆勒5.《威廉的洋娃娃》[美]夏洛特·佐羅託/文；[美]威廉·佩納·迪布瓦/圖6.《小保羅》[法]艾麗斯·布裡埃-阿凱/文；[法]西勒/圖1.《小小自然圖書館》[意]蓋婭·沃皮切妮 等/著；[意]帕翠雅·拉珀塔 等/繪2.《微生物：看不見的魔術師》[英]尼古拉·戴維斯/著；[英]艾蜜莉·薩頓/繪3.《蘋果園的12個月》[日]松本猛/著；[日]中武秀光/繪4.《我們的身體》[法]艾德蘭/著；[法]巴爾博裡尼/繪1.《第一次提問》[日]長田弘/文；[日]伊勢英子/圖4.《鱷魚愛上長頸鹿》（系列）[德]達妮拉·庫洛特15.《五個孩子和一個怪物》[英]伊迪絲·內斯比特2.《加斯東，問個不停的小孩》[法]馬修·德·羅比耶 等2.《園丁》[美]薩拉·斯圖爾特/文；[美]戴維·斯莫爾/圖5.《安徒生童話》[丹麥]漢斯·克裡斯蒂安·安徒生1.《一個孩子的詩園》[英]羅伯特·路易斯·斯蒂文森2.《最美的科普·四季時鐘系列》[德]英姆迦德·魯特4.《身邊的科學》[日]小石新八/著；[日]荒賀賢二/繪5.《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜·施蒂克爾2.《森林大熊》[瑞士]約克·史坦納/文；[瑞士]約克·米勒/圖2.《風需要休息》[加]謝爾頓·歐伯曼/文；[美]尼爾·瓦德曼/圖3.《如果我是一本書》[葡]何塞·雷迪亞/文；安德烈·雷迪亞/圖3.《我的第一本藝術啟蒙書》[法]貝亞特麗斯·豐塔內爾4.《寫給孩子的哲學啟蒙書》[法]碧姬·拉貝，米歇爾·畢奇14.《給孩子的趣味職業書》[法]蘇菲·伯帝, [法]娜丁·穆謝
好的閱讀習慣，是孩子終身的財富。
✎ 不閱讀的孩子，正在成為潛在的差生。
而閱讀發揮出來的力量，也會在孩子的小學、初中以及未來的每一個階段被體現得淋漓盡致。
✎ 孩子的閱讀能力，公認是學習能力的基礎。
在孩子生命的6-12歲階段，是閱讀能力發展的黃金時期，所以在這六年裡，沒有什麼事情，會比海量閱讀和提高閱讀能力更為重要的了。
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