問｜智慧校園是什麼？
「智慧校園是指以促進信息技術與教育教學融合、提高學與教的效果為目的,以物聯網、雲計算、大數據分析等新技術為核心技術,提供一種環境全面感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務,並能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境。」
隨著AI、大數據等信息科技的飛速發展，通過信息化建設，提高學校管理效率、降低成本，助力學校創新教學服務，實現精準教育管理，智慧校園已成為當前學校建設的重要主題。
2020，建設智慧校園正當時
為了幫助學校更好的建設智慧校園，國家相繼出臺了《教育信息化2.0行動計劃》、《智慧校園總體框架》、《中國教育現代化2035》等政策及標準，提出利用新興技術推動教育理念更新、模式變革和體系重構，這是教育行業需要完成的時代課題。
全國各地都在積極踐行校園信息化，然而本該是百花齊放的智慧校園建設，卻出現千校一面的局面，建設成果不一而足，主要表現在以下幾個方面：
針對學校智慧校園建設的需求與痛點，全品AI推出系統標準化的解決方案，全面覆蓋學校教學、管理、生活、文化等各方面，助力學校平安智慧運行！
全品AI平安校園解決方案
全品AI「平安校園」解決方案，深入校園場景，將學生、家長、老師、學校有效連接，實現學校與新技術的深度融合，連接「信息孤島」，形成完整統一 、協同共享、技術先進，覆蓋全面、應用深入、高效穩定、安全可靠的智慧校園新生態！
校園安全 立體化整體部署
既可滿足區域級安全管理需求，又可以滿足單個學校的安全管理需求，為學校安全保駕護航。
針對智慧校園的安防建設需求，我們推出了完整的校園綜合安防解決方案，通過統一集中的管理平臺，實現校園多個安防系統的全面融合與統一管理，同時利用視頻監控與各安防子系統的聯動整合，提升校園的綜合防範能力。該系統可實現師生身份識別、門禁考勤、訪客管理、周界預警、緊急求救、宿舍管理、食堂消費安全、疫情防控等系列應用與統一管理。
資源共享 破除信息孤島
針對當前教學資源分布不平衡、資源開發缺乏統一標準和規劃、資源理解不全面、資源應用單一封閉、利用率低等問題，我們利用人臉識別、物聯網和大數據技術，打造智能開放、共建共享的教學資源生態體系，可實現不同平臺、不同方案的應用軟體與系統的協同共享。
智慧辦公 創新應用場景
針對學校實際應用所需，我們將智能應用引入到辦公場景，包括財務管理、OA辦公，保修管理、請假審批等，全面覆蓋學生的進出、消費、宿舍，教師的考勤、教務、OA、排課等方面數據，可實現多終端、多通道在線操作，通過標準化、流程化管理，提升學校的管理水平。
智慧教學 打破千篇一律
我們根據不同學校制度「因地制宜」，結合相關軟硬體一體化應用，對老師提供班級考勤、走班排課、考試計劃、作業發布、德育管理等相關教學應用，為教師實現精準教學、分層教學提供幫助，為學生個性化學習推送精準的提升方案。
大數據決策 綜合數據分析
我們利用大數據、雲計算技術對所有數據進行規範標準化採集，並通過對採集到的數據進行綜合分析，幫助學校完成信息化建設的任務，為學校管理提供數據支撐與決策參考，助力學校有重點、有策略的關注管理工作，用大數據提高管理效率。
全品AI平安校園場景化應用
有了全品AI「平安校園」解決方案，當你踏入校門起那一刻就立即進入智慧場景：從AI校門到AI宿舍、AI食堂、AI教室、AI校園、AI課堂……從疫情防控再到智慧辦公，全品AI「平安校園」打造了一個物聯化、智能化、感知化、泛在化的新型校園生態，在踐行教育信息化2.0在校園深入發展的同時，為不少學校提供了彎道超車的機會。
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典型案例
龍泉中學北校
為保障師生人身財產安全，推進校園信息化2.0建設，全品AI為龍泉中學北校實現了對校園出入口通行人員、師生的有效識別，門禁考勤，非接觸式自動測溫等智慧化應用，並為其建立了統一的綜合管理平臺，通過數據分析與管控，大大提高了龍泉中學北校信息服務及應用服務質量，帶來平安、智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境。