來源：川報觀察
近期，隨著疫情防控形勢總體向好，各地開始有序部署開學工作。此前，已有新疆、貴州、青海、西藏等10個省級行政區明確開學時間並已陸續按原計劃開學。近日，則又新增了不少地區明確開學時間節點。
4月份或將迎來開學潮~那各地具體開學時間如何呢？同學、家長、老師需要做足哪些準備呢？一起來看吧！
已有這些省份明確開學時間
△圖據新浪新聞
其他省份關於開學的最新部署
除了上述省份外，近期又有哪些省市區對開學工作進行了新部署？
山東
發布中小學、高校開學條件核驗細則 核驗不合格不得安排開學
浙江
浙江杭州：各學校3月25日前完成開學準備方案
浙江義烏：包車接送助力外地教職工返崗復工
浙江省遂昌縣：持「綠碼」 測體溫 戴口罩 中小學教職工有序返崗
河南
河南三門峽市：市直學校中層以上幹部和疫情防控重要崗位人員3月16日返回工作崗位
河南平頂山市：組織教師抓緊返崗 以備開學
河北
河北保定：近7萬字工作指南為安全開學保駕護航
日前，河北省保定市先期規劃，結合本市疫情防控和復學準備工作實際，組織力量制定各級各類學校疫情防控和開學工作指南及工作流程圖。
該市要求，每所高校，每所中等職業學校、普通高中、初中、小學、幼兒園，都要對各自方案進行修訂完善，務必做到「一校一案」， 確保廣大師生生命安全和身體健康。對於高校師生人數多、流動人員多，來自全國各地的學生多的複雜情況，保定市還實行了局領導包聯制度，每個局領導帶領相關處室具體包聯一兩所高校的新冠肺炎疫情防控及開學工作。
保定市各級各類學校疫情防控和開學工作指南及工作流程圖共61頁近7萬字的「指導方案」基本考慮到了開學前後可能出現的每個環節、細節並提出具體應對措施。
隨著複課腳步的臨近，
師生、家長也要行動起來啦！
比起往常的開學，
特殊時期的複課需要作萬全準備，
確保安全有序。
還沒有開學的小盆友，
要繼續在家做好功課，
當前疫情防控還是最重要滴，
咱們一起期待戰「疫」的勝利！
開學前，孩子你要這樣調整狀態↓
1. 調整作息時間
這個超長的寒假相信已經打亂了許多同學的生物鐘，那麼在臨近開學的這段時間，需要逐步恢復到上學的作息，以便開學之後能更好適應。
最好在開學前一周左右逐步改掉睡懶覺的壞習慣，樹立時間觀念，訓練早睡早起，在家作息時間儘量向學校作息時間靠攏，這樣才能在開學後儘快適應學校的作息時間，縮短不適應期。
2. 調整焦躁心態
隨著全國陸陸續續有地方開學，學生的心態一定有所波動，會焦慮自己什麼時候返校。這個時候，請大家放平心態，等候學校的通知，每日按照要求照常在網上上課，保證學業不落下，做好返校學習、測驗的準備。在時間充足的情況下，查漏補缺，整理自己的知識網。超越其他人，這是最好的時機。
3. 調整飲食結構
居家閉關的這段時間，每天被美食包圍，平時運動量並不能消耗掉多餘的熱量，所以會有一部分同學出現發福的情況。在即將走向正常的這段時間，需要父母和同學們一起努力，調整飲食結構，平衡每日的營養攝入，避免出現營養不均衡，消化不良，或者過度發胖等情況。保證良好的身體狀態，能夠更快跟上學習的步伐。
4. 對學習用品進行歸類整理
居家學校這段時間，有的同學養成懶散、注意力不集中等一些不好的學習習慣，開學前要把手中電子產品等來個「刀槍入庫」，上網課期間使用，結束學習就要收好，不要沉迷電子遊戲等。收拾好這些東西之後，再對自己的學習用品進行歸類整理。
5. 端正學習態度
很多學生在學校裡受到約束，進入寒假，放鬆自己。快開學了，要端正學習態度，從一些容易讓自己靜下來心的事情做起，逐漸收收心，比如聽音樂、看看書、練字等等。
6. 制訂學習計劃
很多學生在學校裡受到約束，放假回家後，放鬆自己，有的用手機上網整天沉迷其中，快開學了，自己要端正學習態度，走出網海，找回自己才對。自己要樹立學習目標和自信心，根據自己的實際，制訂切實可行的學期計劃，定出各科的標準，計劃要針對實際，切實可行，不可高不可攀，束之高閣。以此促進自己的新學期學習。
7. 學習疫情防控知識
疫情逐漸得到控制，但是也不能馬虎大意，在寒假裡養成的戴口罩、勤洗手、勤通風等好的衛生習慣一定要堅持。提前跟老師溝通，了解學校疫情防控的要求，按照學校的要求來準備。
8. 經常與老師溝通健康情況
在特殊時期，按時上學固然重要，更重要的是保證自己和他人的身體健康。開學前，更要時刻關注自己和家人的身體狀況以及出行情況，及時向班主任老師匯報。越要臨近開學，疫情防控越是要打起精神。
開學前這段時間，
家長、老師也要注意，
為孩子做好開學前的保障工作。
1
給家長的建議：
心理支持、學業鼓勵、生活照顧
新冠肺炎疫情陰霾籠罩，不少孩子出現了危機性心理反應，擔心「被感染」，焦慮煩躁心靜不下來，這是一種正常的心理反應。
加上長期待在家裡，室內空間相對有限，青少年運動量不足，生活方式很單調，與同齡人交流少，家庭矛盾容易被放大甚至激化。建議全家一起來對家庭教育來一次「體檢」。
成年人首先要保持樂觀心情、正常的生活規律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。
客觀上，離開班集體課堂現場，受時空、網絡、近視防控等各方面因素的影響，不論哪種形式，學生產生鬆弛感覺是自然的，學習效果出現差異是正常的，尤其那些容易著迷電子產品的學生，包括一些平時在校學習認真但缺乏自主能力的學生，容易出現學習困難。
家長在孩子復學後，要積極配合教師，幫助孩子查漏補缺，不掉隊。
怎樣讓孩子們儘快步入學校學習的正軌呢？南京師範大學家庭教育專家殷飛，給家長支招啦！
第一，主動與學校保持密切合作。返校複課在即，家長們應該主動和學校教師保持有效聯繫，充分了解學校的教育要求，發揮學校集體教育和家庭個體學習的各自優勢，以保證孩子學習好習慣的持續養成。
第二，調整生物鐘並加強運動。在生理上，家長要主動根據學校的作息時間表，從早晨起床，到晚上睡覺以及午間休息，調整孩子在家的生活節奏。
同時有意識地加強孩子在家運動的時間和強度，喚醒孩子的身體機能，在返校前讓孩子的生物鐘跟上學校的節奏。身體機能跟上了，孩子們的適應就會更快更順暢。
第三，循序漸漸調整心理。為了讓孩子們能夠有足夠的心理能量重新回歸正常學校生活，家長們首先不要以愛孩子的名義製造焦慮，要引導孩子從權威渠道了解病毒研究的最新進展，讓孩子對病毒和疫情有清晰科學的認識。
同時，教會孩子正確做好各種防護，如科學戴口罩等；保障安全的情況下，帶孩子逐步進入小區廣場、菜場、超市等場所，消除孩子緊張、焦慮的心理。
2
給老師的建議：
階梯遞進、深度學習、補齊短板
鑑於學生線上學習效果的不確定性，開學回校後，備課組不急於上新課，通過小測試等方法檢測知識掌握情況，要實施個性化的「零起點」教學，統籌安排分層階梯式教學計劃，使課堂教學與「停課不停學」期間的居家學習有效銜接。
一是找到個性化的「關鍵」起點。學生居家學習情況各異，把握教學起點，老師要了解：學生已知什麼、未知什麼，學生想知道什麼、能知道什麼，學生網上學習疑難、關鍵性問題有哪些，為什麼有這些問題，等等，與學生一起找到他的「零起點」。
二是採用多樣化的「滴灌」教學。班級學生掌握情況較好，可將學習新課與補學鞏固講解並行；對於兩極分化的班級進行同伴互助式教學，班內統一教學與課後補學同時進行；對於班內學生知識掌握參差不齊的情況，可採取分層教學；對部分學習困難、注意力不易持久、獨立性自覺性較弱而產生的新學困生，教師應給予特別輔導補教。
三是關注思維發展的「深度」學習。居家線上學習是學習的一種新方式，但相對缺乏教師的監督和引導、同伴的互助和研討，學生的各學科學習往往存在「知其然而不知其所以然」情況，在過程探究、思考應用上存在不足。教師應依據學生情況指導學生明晰學科知識體系和內在聯繫，建構知識網絡，在此過程中培養學生良好的思維品質。
另外，在復學的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課、社團學生會的社會實踐成果展示等活動，釋放學生內心鬱積，減輕學生焦慮孤獨情緒，使學生獲得應對危機的技巧，促進他們成長成熟。