點擊 上方藍字 關注我們哦！
先看下面這幾個疑問句
Why did you put the phone on the desk ?
What did he beat you with ?
What have you been feeding the dog ?
Aren’t you going to sign the contract with them ?
Doesn’t he take showers ?
Who are you calling ?
Haven’t you been sleeping well ?
What does your teacher teach ?
What did the doctor say to you ?
How did you improve your English ?
以上這些句子它們的規則和結構是什麼，是如何組織起來的？
以下就針對上述問題分別從，
結構:
造句:
思維成句:
和提速思維玩轉語言(全體系新的語言認知):
四個方面進行說明和解答
先從句子的時態說起，然後分析疑問句的句子結構。。
任何一句話都有時態
一般現在時：do/does
一般過去時：did
一般將來時：be going to do
現在進行時：be doing
現在完成進行時：have/has been doing
…..
…..
疑問句的句子結構
疑問詞+時表詞+主語+句剩+動詞
疑問詞：（8個）
Who(whom) 誰
What 什麼
Whose 誰的
Which 哪個
When 什麼時候
Where 哪裡
Why 為什麼
How 怎麼
主語：動作的發起者，誰發起的動作
賓語：動作的承受著
比如：我打你（我是主語，你是賓語，打是動詞）
他買手機（他是主語，手機是賓語，買是動詞）
時表詞：每個時態的第一個詞是時表詞
以下面四種時態為例：
一般現在時：do/does 該時態的時表詞是do/does
一般過去時：did 該時態的時表詞是did
一般將來時：be going to do 該時態的時表詞是be
現在進行時：be doing 該時態的時表詞是be
時表詞be需要用am/are/is代替，根據主語來決定用哪個。
時表詞do/does用哪個也是根據主語來決定。
如下表格所示
時表詞
主語
時表詞
be
am
我
do
are
你，你們，我們，他們
is
他，她，它（第三人稱單數）
does
每個時態的最後一個詞是動詞
一般現在時：do/does 該時態的動詞是do/does
一般過去時：did 該時態的動詞是did
一般將來時：be going to do 該時態的動詞是do
現在進行時：be doing 該時態的動詞是doing
句剩：時表詞和動詞之間剩下的詞就是句剩
一般現在時：do/does 該時態沒有句剩
一般過去時：did 該時態沒有句剩
一般將來時：be going todo 句剩是going to
現在進行時：be doing 該時態沒有句剩
現在完成進行時：have/has beendoing 句剩是been
造任何句子先從下面兩個方面入手
1.時態
2.結構
例句1：你去哪裡了？
時態判斷：你剛才去哪裡了，你昨天去哪裡了，所以該句子是一般過去時態
疑問句結構：疑問詞+時表詞+主語+句剩+動詞
Where did you go
例句2：我們什麼時候去吃飯？
時態判斷：什麼時候去吃飯，說明還沒有開始吃飯，將要吃飯，所以是一般將來時
疑問句結構：疑問詞+時表詞+主語+ 句剩 +動詞
When are we goingto eat/have dinner?
例句3：你在說什麼？
時態判斷：你現在正在說，說明是現在進行時
疑問句結構：疑問詞+時表詞+主語+ 句剩 +動詞
What are you saying?
例句4：你平常在家吃飯嗎？
時態判斷：平常表示習慣，用一般現在時
疑問句結構：疑問詞+時表詞+主語+句剩+動詞
Do you eat at home?
該疑問句沒有疑問詞，表示一般疑問句
有疑問詞表示特殊疑問句
例句5：你平常不在家吃飯嗎？
時態判斷：平常表示習慣，用一般現在時
疑問句結構：疑問詞+時表詞+主語 +句剩 +動詞
Do not you eat at home?
否定疑問句（變否定）：時表詞後面加not
do + not = don’t
does + not = doesn’t
did + not = didn’t
is + not = isn’t
are + not = aren’t
疑問詞+時表詞 +主語 +句剩+ 動詞
Don’t you call him 你平常不給他打電話嗎
didn’t you call him 你沒給他打電話嗎
aren’t you going to call him 你不準備給他打電話嗎
isn’t you call him 你沒在給他打電話嗎
疑問句的三種類型：
一般疑問句：沒有疑問詞
特殊疑問句：有疑問詞
否定疑問句：表示否定的疑問, 時表詞後面加not
英語當中任何的一個句子都是體系當中的一句，都是系統的一部分。如果你只背誦一句話你就只會這一句，而不理解它背後的系統。
一句話，一個系統
例如：你去哪了？ (該疑問句可以延伸的體系如下表格)
換疑問詞
換動詞
換時態
換主語
你啥時候去的
你在哪買的手機
你去哪了
他們去哪了
你咋去的
你在哪看到他的
你整備去哪
你朋友去哪了
你為啥去的
你在哪吃的飯
你周末一般都去哪
人都去哪了
你跟誰一起去的
你在哪提高的英語
你當時整備去哪
孩子們都去哪了
你坐誰的車去的
你在哪抓到的罪犯
如果上面的疑問句疑問詞，動詞，時態，主語都替換，就可以得到下面的體系的疑問句。。例如：
你整備用什麼方法提供英語
老師正在哪個教室上課
他是用什麼又是怎麼打你的
小偷是從哪個窗戶進入的房間
第二次世界大戰是因為什麼原因爆發的
作者想表達什麼意圖
中國的GDP將會以什麼速率增長
所以：
簡單的是用來學習的，學出思維，能力，學到極致！
難的不用學，直接運用！
同一個體系下，思維與組織相同！難在單詞與文章背景，用它來學習是不聰明的做法！
一句話，一思維，一系統
（1） 思維成句：有思維，成體系，出語言，嘴巴裡的每一句話，必先經過腦子。
我們以現在完成進行時來提速思維。。。
現在完成進行時：Have/has been doing
時表詞：have/has (每個時態的第一個詞)
句剩：been (時表詞 和 動詞 之間剩下的詞)
動詞：doing（動詞形態/動詞形式）
當中國話中出現「最近」時使用現在完成進行時。
例句1：你最近在幹啥？
時態判斷：中國話有「最近」，所以用 現在完成進行時
疑問句結構：疑問詞 + 時表詞 + 主語 + 句剩 + 動詞
What have you been doing
例句2：他最近為什麼沒在學習？
時態判斷：中國話有「最近」，所以用 現在完成進行時
疑問句結構：疑問詞 + 時表詞 + 主語 + 句剩 + 動詞
Why hasn’t he been studying
例句3：他最近都餵狗什麼了？
時態判斷：中國話有「最近」，所以用 現在完成進行時
疑問句結構：疑問詞+時表詞+主語+句剩+動詞
What have you been feeding the dog?
Have you been learning English 你最近在學英語嗎
Why has he been working so hard 他最近為什麼工作這麼努力
Where have you been doing business 他最近在哪做生意呢
Has he been asking you 他最近有問你嗎
Has your friend been taking the medicine 你朋友最近有吃藥嗎
What has the kid been eating 這孩子最近都在吃什麼
How long have you been working out 你健身多久了
把簡單學到極致。。。
靠思維去學習，一句話，一瞬間，會一個系統的句子！
句子是靠思維去組織，而不是背誦
人的大腦自帶思維，別浪費它
（2） 提速思維，玩轉語言，瞬間開口。
學好一門語言，需要什麼？？？
真正想把一門語言學到極致只需要以下兩個信息，而他們加起來就是語言能力；
中文信息 + 英文結構 = 語言能力
如果你不考慮中文信息，你就忽視了學習語言最高級別的能力「口譯」能力。口譯就是聽到任何中文信息瞬間翻譯成第二語言。。
上面沒有任何寫好的英文句子，而我們卻得到了很多英文句子，都是根據中文話用英文結構轉化過來的，而這個就是語言能力。
中文信息
英文結構（疑問詞+時表詞+主語+句剩+動詞）
你最近在做什麼（「最近」用現在完成進行時）
What have you been doing?
你為什麼沒有告訴他
Why didn’t you tell him?
他最近為什麼沒在學英語
Why hasn’t he been studying English?
你能說出的確定的句子大都是依靠 中文信息+英文結構，第二語言就是來自對母語的轉換。。。
如果你會轉化一個句子，那麼它相應的體系你也會轉化了。。。而那些複雜的中文信息和英文結構 靠體系 能夠做到簡單很好的轉換。。。所以靠思維靠動腦的去學習而不是靠簡單的死記背誦。。。
語言能力：當腦子中出現中文時，能靠思維精準快速反應出英文
口譯：中文信息+英文結構
口譯最重要的是反應速度。。。
例如中文信息是如下的信息：
你平常 (「平常」一般現在時) 時表詞+主語+句剩 do you
他們最近 (「最近」現在完成進行時) 時表詞+主語+句剩have they been
你整備 (「整備」一般將來時) 時表詞+主語+句剩are you going to
你整備什麼時候吃飯 when are you going to eat？
你整備什麼時候買車when are you going to buy a car？
你整備什麼時候告訴他when are you going to tell him？
他們昨天(「昨天」一般過去時) 時表詞+主語+句剩did they
他們昨天怎麼回來的how did they come back？
他們昨天怎麼睡的how did they sleep？
他們昨天咋吃飯的how did they eat？
上面這些句子 語言能力+簡單詞彙 組成。。。
全程，我們沒有背任何句子，全部在用思維帶結構玩轉單詞
認知1：語言能力高於單詞的記憶，有了語言能力才能更好的運用單詞，會用單詞才會更好的記憶單詞，如果不會運用單詞，單詞很容易被遺忘。。。
認知2：結合簡單的詞彙把語言能力學會了，再去記憶其他單詞就會簡單許多。。
認知3：用英文結構和單詞去造句子才是學習語言的目的，而不是簡單背單詞，如果你有能力運用單詞，單詞就不會被遺忘。。死的結構，死的單詞需要活用，造成活的句子，那麼結構和單詞就不會被遺忘。。切記本末倒置。。
認知4：語言能力是用思維和頭腦去學習和掌握的，要先學會語言能力；而單詞是死的是需要應用語言能力去使用的，是慢慢積累的過程。你只有有了語言能力，你面對單詞才有用。。。
比如：洗澡 take a shower 這個單詞用語言能力玩轉它：
你什麼時候洗澡的
你打算什麼時候洗澡
每天洗澡對身體好
你沒洗澡嗎
你多久洗一次澡
如果你不洗澡就別想睡覺
洗澡是一件保持身心乾淨健康的一種方式，所以我們應該多洗澡
用思維去造詞造句才是最正確的學習語言的方法，也是最好的記憶單詞的方式。。。
思維+結構+單詞 用結構玩轉單詞的過程，句子是造出來的，不是背出來的….
根據疑問句的結構如何做到瞬間反應，瞬間開口說出疑問句？？？
疑問句結構：疑問詞 + 時表詞 + 主語 + 句剩 + 動詞
疑問句最需要思維的部分是： 時表詞+主語+句剩
疑問句第二要思維的部分是： 疑問詞（疑問詞是什麼，需不需要是可以聽出來的）
疑問句的動詞一般不需要太多的思維
所以疑問句最關鍵的思維反應是：時表詞 + 主語 + 句剩
時表詞 + 主語 + 句剩
他平常 does he (一般現在時)
你昨天 did you (一般過去時)
他打算 is he going to (一般將來時)
他最近 has he been (現在完成進行時)
他在 is he (現在進行時)
否定疑問句
時表詞 + 主語 + 句剩
他平常不 doesn’t he (一般現在時)
你昨天沒 didn’t you (一般過去時)
他不打算 isn’t he going to (一般將來時)
他最近沒 hasn’t he been (現在完成進行時)
他沒在 isn’t he (現在進行時)
平常、昨天、打算、最近、在 需要對這些中文詞非常的敏感，這是口譯人的基本功。。
在此基礎上增加一個動詞（吃飯eat），如下所示：
時表詞 + 主語 + 句剩 +動詞
他平常 does he eat ?
你昨天 did you eat ?
他打算 is he going to eat ?
他最近 has he been eating at home ?
他在 is he eating ?
你沒在吃飯嗎(看電視，洗澡等等)
Aren’t you eating/watching TV/ take a shower)?
他最近有吃飯嗎
Has he been eating?
他們不打算吃飯嗎
Aren’t they going to eat?
你最近沒吃飯嗎
Haven’t you been eating?
他平常都不吃飯嗎
Doesn’t he eat?
你那時不吃飯的嗎
Didn’t you eat?
你朋友沒在吃飯嗎
Isn’t your friend eating?
你準備吃飯嗎
Are you going to eat?
你朋友最近有吃飯嗎
Has your friend been eat?
你平常都吃飯嗎
Do you eat?
把吃飯換成其他動詞（用簡單單詞玩轉語言能力）
你沒看電視嗎
Aren’t you eating/watching TV/ take a shower)
他最近過的好嗎
Has he been doing well?
他們不打算買房嗎
Aren’t you going to buy a house?
你最近為什麼沒在學英語
Why haven’t you been studying English?
他平常都不給你打電話嗎
Doesn’t he call you?
你那時為什麼不告訴我
Why didn’t you tell me?
你朋友沒在睡嗎
Isn’t your friend sleeping?
你準備怎麼跟他說
How are you going to talk with him?
你朋友最近在學英語嗎
Has your friend been studying English?
你平常都咋上班啊
How do you go to work?
換一個單詞就成了一個全體系。。。
用運用能力帶領單詞的過程 = 得到全體系語言
小狗沒在睡覺嗎
Isn’t the dog sleeping?
中國的GDP最近增長的快嗎
Has the Chinese GDP been growing fast?
受害者不打算追究了嗎
Isn’t the victim going to investigate?
你孩子最近為什麼沒吐
Haven’t your kid been vomiting?
你老闆平常都不來公司的嗎
Don’t your boss come to company?
罪犯那時為什麼不離開現場
Why didn’t the criminal leave that time?
孩子沒在吃飯嗎
Isn’t the kid eating?
小偷準備怎麼跟警察說
How is the thief going to talk to the police?
你同學最近有欺負你嗎
Have your classmates been bullying you?
工人們平常都咋休息啊
How do the workers take a rest?
所謂的簡單就是知識點簡單，但是運用起來卻不簡單。。
語言學習最高效的方法是：靠規則有創造語言的能力去創造體系的句子，死記硬背不動腦子，沒有依據，不叫方法，永遠背不完一個體系！
英語中有需要記憶的規則及知識點，但，沒有任何句子是需要背的，句子是組織出來的！
第二語言來自對母語的轉化，而不是背！
用思維控制語言
(以上內容出自「跟誰學」免費網絡公開課 整理而來)
長按二維碼掃碼關注我們