我們都知道，每一年的高考決定了很多考生的命運。尤其是農村山區的，在以前，就是獨木橋，考上了，前途一片光明，還包分配，考不上，回家種地。雖說現在的農村生活好了，大家的選擇多元化了，可是，哪個父母不希望孩子考上理想的大學。面對這麼重要的考試，自然不會掉以輕心。
可是，高考試卷中如果出現了有待商榷的題怎麼辦呢？怎麼處理的呢？
首先，我們來回顧一下以前高考時出現的一些有待商榷的題目。
最著名的當然是2003年的江蘇錯題。2003年江蘇高考數學卷第一題第1小題確是一道明顯的錯題，對考生答題和評分有無可置疑的影響。
但是，因為專家意見不統一，最後這道題被拖了很久，誰都不想擔責任不是嗎？最後的結果是：12名院士的姓名籤署在一張薄薄的紙頁上，他們因此發出了同樣一個聲音———江蘇高考數學卷第一題第1小題「確是一道明顯的錯題。」後來，終於，此事暫時畫上了句號。
當時的各大報紙都對這件事情做過報導。
兩年後，同樣的事情發生在了日本。日本2005年出現了錯題！
官方給出的答案是D，其實A也是正確的。
然後呢，負責出這道題的人出來道歉了。
最近的一次，當然是2017年北京高考卷的一道題目
官方給出的答案是D，有人也算出了C。據說這道題引起了很大的爭議，因為按照參考數據，能夠得到D，但是不用這個參考數據，算出來是C。為此，有人說，應該按照試卷，人家既然給出了參考數據，就不要用其他的數字進行計算了。
可是，這算不算不嚴謹呢？如果不嚴謹，那麼如果在物理試卷中，給出了10牛每千克，就不應該算成9.8牛每千克不是嗎？
各位朋友，你們怎麼看待？