說到寫作，我們想到的就是小說啦，散文啦之類的文藝作品。在我們的印象之中，喜歡寫作的人，好像通常都喜歡幻想，是理想主義者，不食人間煙火，文青這個詞，便是為這類人所創造。
其實，寫作與你我的生活非常接近，在你不經意之間，你已經寫了若干篇文字了。
人類是群居社會，與人溝通是每一個人的基本需求，是馬斯洛理論排在生存、安全之後的第三個需求。俗話說，不怕有仇人，就怕沒人理，被排除在群體之外的孤獨，是無法忍受的。
所謂溝通，無法分兩種，一種是口頭溝通，一種是書面溝通。口頭溝通，就是面對眾人時的演講能力。書面溝通，簡單說就是寫作，各種實用型文件的寫作。只要不是面對面的溝通，哪怕你在微信上發消息，也屬於書面溝通。
書面溝通的範圍非常大，你會發現離開寫作，你會寸步難行。過年過節給親朋好友發祝福簡訊，不要再用圖片或固定的模板了，群發的祝福，接受到的快樂也會少了許多。工作上需要用到的書面溝通就更多了，可以有一大摞書告訴你該怎麼寫文案、遞方案。
而這些寫作的方法，如果你在讀書時就學會，你就能發現考試變得很容易了。注意，不只是語文考試，包括其他的任何一門考試，當你需要回答問答題、說明題，甚至是寫各種觀察報告和論文，寫作都是你必須掌握的一門技能。
所以，你不要覺得寫作只是作家和那些寫作愛好者的事，和你無關，這本《完全寫作指南：從提筆就怕到什麼都能寫》告訴你：寫作，就像吃飯一樣重要，也像吃飯一樣簡單，只要你使用一定的格式和流程，什麼都能寫。
作者蘿拉 布朗博士，哥倫比亞大學教師，有三十年寫作輔導經驗，她提供了寫作最簡單的模式：一個大轉盤，上面有六格。三個寫作的準備工作：明確你的目標，了解你的讀者，用頭腦風暴鎖定你想表達的內容；三個寫作的基礎步驟：組織文章，寫初稿，修改。
你只要把輪盤轉起來，無論從哪個階段開始，只要6個步驟都走一遍，那麼OK，一篇中規中矩的文章就出來了。當然文章要有多好，還需要你不斷地思考和修改，要知道喜歡寫作的人，也都喜歡不斷地修改。
在寫作應用的三個方面：個人、學校、工作，我感覺，學校方面是最弱的。雖然學校其實應該是專職學習寫作的地方，但很多人都誤以為只有語文課上的作文才是寫作訓練。蘿拉 布朗博士在《完全寫作指南：從提筆就怕到什麼都能寫》這本書的第六章校園生活寫作裡，講解的是跟美國校園文化相符合的寫作實例，但對比中國校園，只有略微的差異，因此還是非常有借鑑意義。
不過，學生期間考試繁多，而且考試的成績還覺得著學生的命運，考試的重要性不言而喻。如果寫作跟考試無關，怎麼都不會博得學生的青睞。那麼寫作，如果能幫助你考試得高分，你學不學？
考試得高分的秘訣，其實說來也簡單，只是做起來不容易。不過，你試試蘿拉 布朗博士的大轉盤，流程化學習任務和考試項目，用最少的投資，獲取最高的分數。
首先要聽懂老師講解的內容，學會高效記筆記是關鍵。許多學霸的筆記本都是整齊漂亮、條理清晰的搶手貨，對考試的幫助勝過教科書。
如何記筆記
目的：讓你保持清醒，跟上老師的節奏，集中注意力，積極學習；考前複習能幫你想起知識點的脈絡，成為未來學習的指南；便於搜索。
讀者：自己。因為是自己更要認真對待，要清晰明了，方便備考。
組織：要根據老師講課的內容列出提綱。只有真正理解了老師所講的內容，才能通過自己的組織，分清主次，詳略得當，記錄筆記。
初稿：抄寫別人的筆記，或自己當堂做的筆記。
修改：把筆記整理後重新抄寫一遍，這樣能幫助你記住要點，找到還不太了解的地方，相當於又複習了一遍。
提示：
1、最好課前預習，清楚這節課將要講的範圍，這樣筆記會記得更好，學習效果也會更好。
2、記筆記的目的是為了幫自己梳理課堂內容，不需要將老師講的話都記下來。記重點，記大綱，細節可以在後面修改時補進去。不能為了記筆記，而不專注在老師的講課上。很多時候，光顧著記筆記，反而忽視了老師講課的重點，這就得不償失了。
你需要仔細聽明白核心概念、觀點之間的聯繫，標註出事件變化的過程，關注老師是用什麼樣的方式來講明白這個內容，和整個課程的關聯是什麼。沒有思考，只是聽或記，那麼記筆記的對象就沒有搞明白。老弟，你是要靠這個考試的，不是考速記員。
3、建議手寫筆記。有時候老師看見大家都在抄PPT，沒工夫聽他說了什麼，就會說，不用抄，課後會發PPT講義。但拿到講義的學生很少會再去翻看，不如手寫的記憶深刻。同理，用錄音筆錄用的效果也很差。
在記錄過程中可以用一些速記方式，也可以自創一些方便記憶的符合，便於課後整理修改。不用在意標點和錯別字，也不用在意筆記潦草不乾淨，課後複習時，你可以修改謄寫。
如何回答測驗問答題
在考試中，選擇題可以靠蒙，填空題可以靠猜，唯獨問答題實打實必須寫出一大段文字。而且問答題在文科中慣例是佔大分的，回答不好丟分很多，關鍵是寫了一大段，也不知道自己有沒有回答正確，確實比較苦惱。
出問答題的目的有四個：針對某個問題給你一個展示自己所掌握的知識的機會；證明你能將知識融匯貫通；證明你有獨立思考的能力；展示你的寫作能力。
讀者：你的老師。
組織：好好想一想老師考前的指導，他們一定已經在課堂上說了他們想要怎樣的答案，他們在上課時反覆強調了哪些內容，在正式下筆前好好想想，來一次頭腦風暴，把想到的用一根主線組織起來。這時你記的筆記就能幫你了，雖然考試時不能翻筆記，但經過自己記錄組織修改的筆記總歸印象深刻的，對於老師再三強調的內容，也一定用不同的顏色筆標註了出來。
初稿：考試中的初稿容不得後期的推翻重來，所以必須慎重。在仔細審題後，先列個簡單的提綱，然後根據提綱打出初稿，在答題時想到的新內容，要想一想是否能用在提綱裡，不在提綱裡的就不用寫了。
修改：再緊張的考試，也要對自己作答的答案進行修改。哪怕你只是通讀一遍，看一下錯別字詞，邏輯是否通順，有沒有偏題跑題。如果還有時間，可以將觀點表達得更明確些。
提示：
1、不要一上來就做問答題，把前面簡單的做完，有充足的時間和自信來思考問答題。
2、審題很重要，看清題目裡隱藏了多少問題，搞清要做多少回答。與其盲目作答，不如仔細思考。心態要從容，腦子才清醒。
3、開頭要有引言，可以從重複問題原話開始，中間要主題明確，結尾要有清晰的結論。其實一道問答題，就像一篇小議論文，觀點、分析、總結三段論，審題明確，回答簡明扼要，最高效。不是答案越長分越高。
如何寫作文
學生最頭痛的作文，其實也有套路可循。有些人是沒有生活體驗，缺乏素材；也有一些人是不會寫作技巧，不知該怎麼開始和結束，思路混亂。以下五個步驟可以幫助你提高寫作技巧。
1、理解任務：動筆之前看清作文要求，什麼文體，範圍多大，文章長度等等。
2、早下手：不要開夜車，趕截稿日期前完成。要給自己留些時間查找資料和獨立思考。
3、多打初稿：早點開始可以多打幾次初稿。要知道沒有一遍就成的文章，從不同角度寫幾個不同版本的初稿，可以了解到自己文章的薄弱環節，從而進一步調查和思考。
4、知道自己在說什麼：不斷修改的過程會使文章面目全非，你可以試著提煉一下提綱，分析一下文章裡有什麼，主題論點是否一貫。必要時放一天沉澱下，再重新審視自己的文章，明白自己說的是什麼。
5、校對：最後也是最關鍵的一步。你可以請你的朋友幫你看下，是否存在錯誤，修正錯別字、標點符號之類的。
作文難寫，關鍵在於覺得無話可說。但絕不是背誦範文，仿寫名篇就能解決的。這就像在聊天時，談論的是你完全不懂的事，除了迎合對方說，哦，真的嗎？再也說不別的話來。
所以作文的功夫在生活中，但寫作該有的思維方式要有，就是蘿拉 布朗博士在《完全寫作指南：從提筆就怕到什麼都能寫》中提出的轉盤寫作流程。無論你從哪一格開始，只要所有的流程都走一遍，寫作就是件簡單好玩的事。
如果寫作是我們在生活中、學習中、工作中無法迴避的必修技能，那為什麼不趁早學習、掌握呢？要知道，寫作從來不是僅僅依靠天賦的，更多的是需要練習。你只要開始寫，在不斷寫作的過程中，摸索適合自己的最佳寫作方式，就能得到意想不到地收穫。
高考在即，快運用轉盤六格寫作流程，開啟你的大學之門吧！