學前教育專業怎麼樣？德州交專給您解答

你了解學前教育嗎？

有人認為學前教育就是帶孩子

幼師就是保姆

您認可嗎？

學前教育專業是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在託幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在託幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育就是要從幼兒智育發展向個性發展轉變，強化意識，認識聯繫，把社會及情感問題看作智力發展的一部分。明確人際關係及環境、表現是幼兒教育的基礎內容，以此糾正教育中偏重智育發展的方向。讓幼兒在天真、活潑的氛圍中得到教育、發展，從而促進其智力及社會接受能力和正確價值觀的形成。

截止2019年我國有4600萬在園幼兒，然而我們只有220萬名幼師，如果按照教委的規定「兩教一保」的師生配置標準來算，我們國家現在缺少的幼兒園老師達71萬，保育員達76萬。二胎開放後，2020年又有431萬幼兒達到了入園年齡。所以，2020年我國幼兒園老師的缺口達100萬、保育員的缺口達90萬，一共缺少190萬。

師缺口實在是太大了。

看到發展，學前教育未來有你

學前教育專業是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到兒教育技能的基本訓練，具有在託幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在託幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業主要學習：學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈等。

專業性和稀缺性，註定了行業的發展。學前教育所需的專業性，不比任何一個年齡階段的教育差，相反要求會更高。

學生首先要熱愛教育事業，熱心開朗，並且有足夠的耐心和孩子相處。學前教育出來的工作大多面向幼兒為主，不僅是自己的一份工作，也是對幼兒一生的影響。

不管是當早教或幼兒園老師，還是做教育教學等研究，幼教人最重要的一點就是對幼教的熱愛，對孩子的喜愛，對「學前教育」四個字的執著和深愛！

沒有愛心，這一行的確不適合你。

德州交專工商管理系學前教育成立於2012年，現有教師45人，本科學歷教師佔80%以上 ，在校生1200餘人。

一流的教學、實訓場地

擁有集琴房、舞蹈房、畫室為一體的學前教育綜合型實訓基地、手工實習室、幼兒保教實訓室等實訓場所，共計2000餘平米，能夠滿足所有專業學生校內實訓實踐課程。

多層次的培養體系

擁有中專就業班、升學班、統招三二連讀班、大專班四個學習層次；幼兒保育專業為第一批教育部批准的幼兒照護專業1+X試點學校；為同學們成長成才鋪平了多條道路。

100%對口推薦就業

學前教育專業成立校企共建專家指導委員會，先後與德州紅纓連鎖幼兒園、北京銀座連鎖幼兒園、大拇指幼兒園、北師大新標準幼兒園等60餘家幼兒園籤訂長期幼兒教師培養基地；2015年至今分別與北京新天億教育集團、北京奕傑陽光教育集團在北京建立學前教育專業實習基地，旗下合計實習幼兒園500餘家。