以研促教，且行且進

2020-08-01 魅力四川報導

以研促教 且行且進

——涼山州千名骨幹教師培訓報導

本網訊（羅雪 蘇清槐）孔子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」我們的教學也是如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。


以研促教，且行且進

清新涼爽的早晨，張巧林老師繪聲繪色的講座開啟了千名骨幹教師小學語文培訓第九天的學習，張老師在《學校常規教研的有效組織策略》專題講座中談到學校教研活動的重要性、如何開展學校教研活動等問題，結合她們學校的實際操作和教研經驗給大家分享了許多行之有效的方法，學員們對學校教研活動有了進一步的認識和理解。教研工作是學校的一項重要工作，教師在教研活動中相互學習，共同交流經驗，互通有無、取長補短，從而促進教學，促進教師的成長，在教學實踐中形成自己的教學風格和教學特色。講解中，張老師特別強調教研活動一定要充分發揮每個人的特長，凝聚集體的力量，形成教研活動共同體，在「教中研，研中教」，同教研，共進步。只有通過教研的提升，老師們的專業成長才能迅速，否則舉步沉重。只有讓自己成為一名科研型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能「百尺竿頭更進一步。」


以研促教，且行且進

下午，美麗溫柔的尹玉華老師《統編小學語文教材的編寫理念、主要特點及使用建議》專題講座，從統編教材的「編寫背景」「總體特點」「創新點」「使用建議」四方面對新教材作了詳細的解讀，統編教材不僅僅是更換了幾篇課文，它的選文更加嚴謹，文質兼美，雙線組織單元結構充分體現語文要素，把課外閱讀納入了教學體系，強調閱讀方法和閱讀策略的學習運用及三位一體的閱讀體系的構建。新教材，它承載著以文育人、以文化人、文以載道的國家意志，承載著立德樹人的根本任務，承載著弘揚優秀中華傳統文化的使命。作為小語人，我們應該認真把握新教材理念，深入解讀教材，整體把握教科書的框架和脈絡，不斷反思和總結，改進教育思維模式，探究自己的教育有效途徑，提升專業素養，獲得小語人的職業尊嚴，這將是很有意義的工作。


以研促教，且行且進

晚間西昌學院教師教育學院院長姜廷志教授的《教育發展與鄉村振興》講座，對學員們進行了一番思想上的洗禮。讓大家明晰，作為一名教師，任務不僅僅只是教書育人，還要深入了解國家的國情，為祖國培養順應時代發展所需要的人才。姜老師講到鄉村振興戰略是黨的十九大報告中提出的戰略，是實現「兩個一百年"奮鬥目標的要求，是新時代我國社會主要矛盾轉化提出的新要求。農業農村農民問題是關係國計民生的根本性問題，必須始終把解決好「三農」問題作為全黨工作的重中之重。實施鄉村振興戰略，沒有農民及其子女素質和能力的提高，鄉村發展不可能有根本的改變，更談不上振興。那要解決農民及其子女素質和能力的提高，就要我們這些教育者盡心盡力做好教育，為鄉村振興提供智力支持。


以研促教，且行且進

今天又是收穫滿滿的一天！相信大家將會以現在為新起點，立足人文主題和語文要素，不斷學習，不斷進步，以飽滿的熱情做好今後的教育教學工作。坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！

編輯：金銳

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