作為一名大學老師,學歷高是基礎,如果沒有學歷,那就不能成為大學教師,這是很多人的固有認知。
許多優秀的博士畢業生可以留在學校直接教書,很少聽說有碩士學位的畢業生可以留在學校教書。高校教師分為輔導員、一線任課教學老師、二線教學老師、還有行政、後勤等等。
但其實有些大學老師是本科生,不是博士也不是碩士,這是一種什麼樣的存在?
大學可以分為兩大類:本科和專科。本科和專科之間水平的差異,也跟其教師的水平差異有一定的關係。「985工程」和「211工程」大學對教師的要求比較高,招聘老師的最低要求是名牌大學的博士學位,有的甚至需要海外背景,這只是基礎,因為一個沒有見識的教師能給學生帶來什麼優質教育?
但普通的本科和專科學校就顯得沒那麼嚴格了,從本質上來說就是師資有所差異,有的學校只要考了個普通的碩士就可以任教,有的則放寬要求,本科生也可以教。
教育部對大學教師要求的最低學歷是本科,儘管許多大學招聘教師需要碩士學位,但也只是表面。因為很多大學教師一開始是沒有碩士學歷的,在入職後才根據崗位需求來考,最後就有碩士學歷了。
所以,很多本科畢業生都會去應聘一些大專學校的輔導員,這也是一份穩定的工作,先做上輔導員,別的以後再考慮。
除了博士外,也有少數研究生畢業後可以留在學校教書。在普通大學裡面也會出現碩士學歷的教師任教的現象,這都是很正常的。
但是想要有更好的發展,很多人都走上了讀博的道路,可以說得上,只要在這條路上走,都避免不了。
等級較高的大學的師資比較有保障,所以大家都想去名牌大學讀書。而那些普通大專,有的教師學歷水平比較低,都是很正常的。