僅聽名字，你想到什麼?條約、約定?是的，可以這麼理解。這是一份建立在家庭成員平等、互相尊重最後達成一致性溝通的一份約定，從家庭教育的角度也可以理解為家庭規則。那建立家庭公約的意義是什麼呢？首先，自由散漫是人的天性之一，孩子更是如此，家庭公約的建立不僅培養孩子的自我管理能力，也就是自律，其次，讓孩子清晰規則和自由的界限在哪，不觸犯規則的自由才會是和諧安全的。最後，公約的建立，也是對父母一種約束，約束父母不採取簡單粗暴的方式教育孩子，有了公約的界定，大家清晰什麼能做，什麼不能做，什麼做了會遭到懲罰、批判，什麼做了對彼此有益，共同讚賞進步。
家庭公約如何建立呢？作為一個渴望孩子健康成長的父母，在立家庭公約時，要注意下面幾點:第一、公約要簡潔清晰，公布張貼出來。比如，想讓孩子睡眠充足作息規律，就要清晰寫出入睡時間，規則應該寫「晚上九點睡覺」，而不是「不能晚睡」。第二、每一條規則都要有實效性和可操作性，可以根據年齡、能力、家庭的動態情況進行討論修改，家庭公約是交流溝通的保障依據，不是製造不愉快的障礙。比如，「爺爺奶奶來時，那客廳看電視的時間可能會調整」。「爸爸要出差，約定陪伴的遊戲的時間要更改」類似這種動態需要更改的條約及時溝通交流。第三、和孩子建立規則時，把不遵守規則的後果明確表達出來，親子之間相互遵守，在對孩子實施懲罰和獎勵時，要明確具體表達清楚孩子的好的行為和不好的行為。比如「襪子不可以隨處亂丟，要放衣簍，如果亂丟要承擔洗家裡所有人襪子一周」第四、當規則建立出來，父母要給予孩子一定的遵守適應時間，每個孩子因氣質類型、個性特點、能力強弱對公約的表現也不一樣，父母要有耐心對引導鼓勵和等待。第五、家庭規則一定是在平等、和諧的氛圍下溝通建立，家庭成員要有唯一性，要統一意見，統一執行，成人有出現背離，會讓孩子感覺混亂，不知該聽從什麼，讓孩子感到無所適從。
當然，孩子年齡特點不同，規則內容也會有所偏重。六歲前的孩子，更注重生活方面，比如:幾點入睡、幾點閱讀、哪些事情自己做。再稍大些的孩子，12歲前的孩子，偏重精神上的指導。比如:尊重身邊的每一個人，不管老人、孩子。「可以和爸爸媽媽鬥嘴，但不要哭哭啼啼，也不可無理耍賴，說出道理就能贏得和平勝利。」「和爺爺奶奶老人說話要禮貌，不可大吵大鬧」各人的事情各人負責，不要責怪別人沒有理解你，不去尋找藉口開脫應該承擔的過失。「清晨起床，自己按照鬧鐘時間，爸爸媽媽不在三呼四喊，世界上最公平的物質就是時間，如果造成遲到、誤事，承擔自然後果」「功課時候，請專心加快完成，如果邊做邊玩，徹底取消娛樂時間」尊重彼此的感受，不可我行我素傷害自己和家人。「受到別人呵護時，及時表達感謝，不在心裡說謝謝，爸爸媽媽也時如此，也應得到肯定和親吻」「生氣時不可摔東西，傷害家人和自己，語言上也不行，用正確的方式發洩表達情緒」等等以上內容的家庭公約。
家庭公約的內容核心也體現了一個家庭的價值觀，共同的執行，保持一致的溝通判斷，就建築了家庭的精神底色，如同，古時候的家風家訓。也會因為彼此的坦誠交流，很多關於教育的引導都可以在和諧平等的公約中溝通傳送，十分有益現在孩子優良個性品質的形成。家庭公約你家有嗎？