從小，學生對老師就有一種敬畏之情，作為人生導師之一，老師無疑在學生的成長中起著至關重要的作用。韓愈的師說曰：師者，傳道授業解惑也。老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處世的道理與主動學習的可貴品質。
傳道授業解惑為師矣
最近，在一個綜藝節目中看到，只要是有所成就，年長一些的嘉賓都被稱之為「老師」，讓我不禁有所思考，「難道僅憑成就與年齡就是老師，這個老師的意義在哪？他有教過你什麼嗎？由此還讓我聯想到一些現象，一些社會組織裡，不論能力，比你先到的就是老師，比你會說的就是老師。
這些現象讓我對老師的概念越來越模糊，到底什麼是老師？有時候僅僅只是為了表達尊重就稱對方為老師，隨著周圍喊老師的聲音越來越多，逐漸覺得「老師」這個詞被膚淺化了，已完全感覺不到那種對老師由衷的敬佩之情。
傳道授業解惑為師矣
到社會之後，老師不再局限於上學時期校園裡的老師，但也絕不是隨隨便便誰都是老師，還是古人說得好，「傳道授業解惑為師矣」。
每個人心中都會對老師有不一樣的定位，或者教你做人，或者教你知識。黃老師、何老師，好多明星大咖都會被稱作老師，他們真的是老師嗎？還真是，黃磊，北京電影學院表演系教授。何炅，北京外國語大學阿拉伯語教授。他們都是真正的老師，出於對他們尊重，所以都親切的稱他們為老師。
傳道授業解惑為師矣
但是不乏有一些人，明明什麼成績都沒有，卻喜歡被人叫做老師，老師這個詞不再是一種尊重，或者成了一種稱呼。也有不乏一些所謂的老師，幹著老師的工作，卻做著不配為老師的事。
老師這個詞，貌似不再是神聖了，已經不會再用園丁或者蠟燭燈美好的詞去形容老師了。
為那些依然在教育事業上奮鬥的老師們，喊一聲，你們辛苦了。