曾經全天下小孩曾經都羨慕一個叫鄭亞旗的男孩，因為他有一個叫鄭淵潔的爸爸。
「童話大王」鄭淵潔自1978年開始創作兒童文學起，至今已有40餘年，舒克貝塔、皮皮魯、魯西西的文學形象陪伴了幾代人的童年。
但近幾年鄭淵潔深入人心的形象不是兒童文學作家身份，而是憑藉著幽默感成為了一個「網紅段子手」。前幾天，他又上熱搜了：#鄭淵潔的祝福太嚴謹了#
有網友讓他祝福自己考研全國第一，鄭淵潔回覆說：抱歉只能祝你全國第二，因為已經在抖音上祝過一位讀者考研全國第一了。
於是，馬上要考研的孩子們紛紛到鄭淵潔的微博下求祝福，鄭淵潔也樂在其中，很快祝福就排到150名開外了。
不愧是「童話大王」，嚴謹又可愛。
我又去翻了翻鄭淵潔以往給網友的回覆，找到了更多的快樂：▼
那麼成為「童話大王」的孩子，是一種怎樣的體驗？很多人都認為，有這麼好的家庭條件，子女一定都是標準的「別人家的孩子」吧！
可實際上，鄭淵潔的一雙兒女走向了不同的人生道路：兒子鄭亞旗讀到小學就輟學，女兒考上美國名校。在鄭淵潔身上，我看到了教育的魅力。
1
小學畢業就輟學
他活得像皮皮魯
鄭淵潔是一位很具「反叛精神」的父親，由於兒子鄭亞旗的老師用了「吃屎都接不到熱乎」的粗言穢語罵人，鄭淵潔做了一件瘋狂的事，讓僅僅小學畢業的鄭亞旗輟學回家，在家實行繼續教育。
他給兒子專門編撰了十本教材作為「私塾」教育之用。包括了法制篇、哲學篇、性知識篇、安全自救篇、史地和藝術篇、金融篇、寫作篇、數理化篇……學校會教的不會教的，都寫進了書裡。
特別的是，鄭淵潔用童話人物做主人公串聯起知識點，用講故事的方式給兒子授課。比如，在科普法律知識時，最初鄭淵潔買了一本《刑法》，一條條給鄭亞旗講，顯然孩子是根本聽不進去的。於是鄭淵潔將《刑法》中的419個罪名，編成了419個故事，名為《皮皮魯和419宗罪》。
鄭淵潔＆3歲的鄭亞旗
中學時期的鄭亞旗，一天是這樣安排的：三到四小時用於學習，儘可能多地關注新聞節目，飯後的時間和爸爸交流今日所見所學。
脫離了校園環境，擔心兒子和同齡人缺乏社交，鄭淵潔一有時間就帶鄭亞旗出門看世界，雖然鄭亞旗沒有受過太多學校教育，但他的公眾形象始終陽光大方，並沒有離群索居多年的感覺。
鄭淵潔和兒子約定：18歲之前要啥有啥，18歲之後一切都要靠自己。
自從鄭亞旗18歲生日那天起，鄭淵潔就沒再給過他一分錢，剛踏入社會後，鄭亞旗也不容易，超市搬雞蛋、報社籌建網站、維修電腦……做過很多工作來養活自己。22歲時，鄭亞旗做了個重要決定，請父親把童話帝國的經營權交給自己，他有信心讓「童話大王」重生。
如今的鄭亞旗，已經是北京皮皮魯總動員文化科技有限公司CEO。
2008年時，鄭亞旗鼓勵鄭淵潔進行作品版權再開發，進行IP運營。幾年來，鄭亞旗將鄭淵潔的作品從一年660萬冊的銷量，提高到了近1000萬冊。
對於過去父親讓自己退學這一經歷，現在的鄭亞旗說：
「社會是最好的學校，人都是想獲得不同經歷的動物，父親讓我獲得和95%的中國小孩不一樣的經歷。我覺得很好。」
2
現實版魯西西
被6所名校同時錄取
對兒子教育的成功，鄭淵潔原本也想把這套教育方式，實行到小女兒鄭亞飛身上。
鄭亞飛1999年出生，比哥哥小了16歲。鄭淵潔沒打算讓女兒去接受學校教育，可鄭亞飛抵死不從，堅持上學。
到了上幼兒園的年紀，鄭淵潔拗不過女兒，只能送她入園，想著如果遇上同學欺負或者老師對她不好的情況，就讓她回家自己教。
沒想到，鄭亞飛每天都是開開心心地去上學，對上學簡直「上癮」。
鄭淵潔明白，對鄭亞旗的教育，不是一個可以複製的教育方式。兒子聰明好動，學校的教育方式並不適合他，領回家教可以充分發揮孩子的才能和天性。
但鄭亞飛恰好相反，她適合學校的學習方式，也喜歡群體生活，於是鄭淵潔把女兒轉到了國際學校。
一路學來，鄭亞飛的成績一直都很突出。2017年高中畢業時，是全年級唯一的全額獎學金獲得者，收到了美國6所名校的offer，今後的計劃是要繼續讀到博士。
對此鄭淵潔非常欣慰，鄭家三代小學學歷，終於可以出一個博士了。
3
沒有不成才的孩子
只有不會教的父母
或許鄭家的教育方法並不具有普遍性，鄭淵潔的教學是一次冒險，但父母作為孩子領航人的道理是共通的，在鄭淵潔談及家庭教育的故事中，我讀到了很多有意思的家庭教育細節和方法。▼
示範和引導是最好的家庭教育
鄭亞飛在上學期間，每天放學回家習慣先寫完家庭作業再做其他事，父母從來沒有為她寫作業拖拉而發愁。
這源於從鄭亞飛出生起，就看到鄭淵潔每天清晨四點半起床寫作。女兒問他為什麼要這樣，鄭源潔說：
「我把一天必須做的事先做完，這樣再做其他事時，心裡很輕鬆。否則什麼也做不踏實。」
在這樣的影響下，鄭亞飛上小學第一天開始，放學回家第一件事就是高效地寫完家庭作業，之後才做其他事。
鄭淵潔家還有一個規定，誰也不能當著4歲孫女（鄭亞旗女兒）的面玩手機。學齡前兒童見到大人整天拿著個手機，就會模仿，手機也不離手。
於是，在家裡真遇上什麼事兒要接電話，鄭淵潔會去洗手間把門關上接聽。
鄭淵潔覺得，如果父母天天守著個電視、捧著個手機，卻不讓孩子做同樣的事，這是在欺負人。
「爸爸媽媽在教育孩子的時候，閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。」
父母只有先自己做好每一件事，才能為孩子提供一個良好的示範。
這一點在鄭淵潔父親鄭洪升身上就開始體現了，鄭洪升說，要讓孩子做到，那麼自己先做到。
鄭洪升年近九十，可仍然堅持每天4點起床。在爺爺的影響下，全家人沒有一個睡懶覺的。
想要教育出一個優秀的孩子，首先把自己變成合格的父母，身教大於言傳。
好孩子的標準不是聽話
我們經常能聽見家長教育孩子：你要聽話、你要做一個乖孩子，可鄭淵潔卻從沒有這樣對孩子說過。
「我從來沒有對自己的孩子高聲說過一句話，也從來沒有說過『你要聽話』。」「因為我覺得把孩子往聽話了培養那不是培養奴才嗎？」
很多時候，我們都會有意或無意地用「乖」這個詞去衡量一個小孩的好壞，可如果孩子過分地乖巧、懂事，或許也意味著TA過早地敏感成熟，為別人考慮，委屈自己，討好別人。
在鄭家，孩子們都「沒大沒小」，鄭淵潔不讓子女叫自己「爸爸」，只以姓名相稱，一度和鄭亞旗稱兄道弟。相比於長輩後輩的關係，他更習慣與孩子處成朋友，孩子們有什麼事也敢於和大人訴說。
不是不要一個「乖小孩」，而是要一個不會盲目聽話的孩子，對於所有值得懷疑的問題，TA都能有自己的思考，具備說出疑問的勇氣。有主見、敢於質疑、不盲從權威，才是孩子獲得成功的關鍵。
閱讀能力，才是孩子的第一桶金
鄭亞旗接觸的第一本書就是自己爸爸寫的，而鄭亞飛從1歲起，就聽爸爸的童話了，到3歲時，爸爸寫的童話全聽完了。
在鄭亞飛上小學前，就對閱讀產生了濃厚的興趣，2年級有一定的識字能力後，就開始自己閱讀。鄭淵潔在女兒小學期間，並沒有讓她把主要精力放在考試成績上，而是和她一起大量閱讀課外書，先當一個自學的學霸。
鄭淵潔認為，閱讀能力是鄭亞飛能在高中期間實現學習成績超越，做的最重要最有用的準備。
在給女兒寫的教育日記裡，鄭淵潔寫了這樣一段話：
有一天女兒對我說，她看見我伏案寫作時，雖然我是坐著，但她認為我伏案時身材最高大。
「沒有不成才的孩子，只有不會教的父母。」這是鄭淵潔的教育主旨，希望與每一位父母共勉。