聚焦全員培訓，賦能專業成長！這個暑期濰城教師忙充電

為分享前沿教育理念，拓寬教師成長路徑，提升教師專業素養，推進教育高質量發展，8月23日，濰城區暑期教師全員培訓「理念引領」板塊專題培訓在濰州麓臺學校成功舉辦。

上午的培訓邀請中國教育學會理事、山東省教育科學研究院副院長李文軍作《大概念教學與教學質量內涵式提升》專題輔導報告。報告從新時代基礎教育的基本任務入手，明確了教育發展的歷史方位。隨後，介紹了影響教學內涵發展的三大短板，即辦學理念與治理水平、課程與課堂育人效益、教師專業與育人素養，指明了教育發展方向。同時，結合中外文化實例，以思維導圖形式闡明大概念教學與教學質量內涵。最後，圍繞學校、教師、課堂，分析了完善教育教學內外運行機制的保障要素，並提出了有指導性的意見建議。

下午的培訓邀請國培專家庫專家、山東省教育科學研究院教育評估所副所長楊璐作《指向學科素養的教學關鍵技術——「教學評一致」》專題輔導報告。報告緊扣「教學評一致」主題，從「為什麼要基於標準進行教學」「什麼是基於標準的教學」「如何基於標準進行教學」三個維度深入闡明教學評一致性的主要特徵、基本內涵、先進理念、重要作用和發展趨勢，並重點就評價任務的設計技術進行了詳細解讀，賦能教師專業成長。

據悉，濰城區委、區政府堅持教育優先發展戰略，始終將教育作為提升城市品質的重要抓手，堅持人才強教，突出抓好教育人才隊伍和師資隊伍建設，近兩年連續招引新教師497人，其中雙一流及碩士以上學歷70餘人，教師隊伍結構進一步優化，實現一年級起點英語教育和全部適齡兒童六周歲入學。同時，設立區政府教學成果獎、教師培訓專項經費、成立區級名師工作室，表彰濰城名師、名校長，全力打造濰城名師品牌。按照區委、區政府的工作部署，區教體局確立「兩年打基礎、三年補短板、四年大發展」戰略規劃，以打造名師、名校長隊伍為抓手，深化體制改革，創新培養模式，開展新為教育、未來教育、新樣態學校等六大類實驗項目，承辦全國教師專業化發展暨名師工作室建設經驗交流會、全國創新教育成果展示培育研討會暨山東省第四屆創新教育節等高端交流活動，大力推進教師區管校聘、職稱競聘、層級發展等綜合改革，形成教師隊伍高質量發展的「濰城亮點」，濰城教育滿意度持續提升，2019年位居全省第三、全市第二、四區第一，以實際行動贏得了群眾高度認可，在擔當作為中詮釋了辦好人民滿意教育的初心使命，成為推動區域教育高質量發展的排頭兵。

8月份以來，濰城區利用暑期教師專業素養提升「黃金期」，組織教師全員培訓，實現3200餘名教師全覆蓋。20-22日，進行了課標解讀、教材通讀、課例研究三個板塊的培訓，發揮各學科教研員積極性，藉助專題講座、團隊輔導、觀摩點評等方式，全方位解讀課程標準，準確落實教學目標；分學科從教材知識內容、編排體系、知識結構等方面，挖掘學科素養、思維、方法等進行專題訓練，助力教師有效使用教材。同時，以學科為單位，分團隊研發、設計、執教課例，推進教學評一體教學，提升教師課堂教學能力。

參訓教師紛紛表示，本次培訓內容豐富、形式新穎、涉及面廣、實用性強，既有專家的理念引領，又有骨幹教師的課堂展示，既更新了理念、開闊了視野、增長了學識，又分享了經驗、交流了思想、加深了友誼，非常及時、非常必要、非常重要。下步，將以此次培訓為契機，持續學習、持續實踐、持續總結，不斷提升教師專業素養，努力練就過硬本領，永遠保持奮鬥之心，助力教育事業高質量發展。