「老師，回個微信很難麼?」難!

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家長應該如何利用微信和老師溝通？這篇文章值得借鑑！

如今，微信已經成了家長與學校老師溝通的便捷渠道：老師在微信群裡發布通知、布置作業；家長也能利用微信方便地與老師溝通交流，了解孩子的學習情況。

但是不少老師都表示越來越害怕看微信，已經成為了一種隱形的負擔，這是為什麼呢？

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前兩年，一句幼兒園老師給家長的回覆，引起了很多老師的共鳴：

「 老師不是保姆，而且很忙，差別對待只是您的臆想。」

孩子在學校裡學習，家長們的心也被帶去了學校，紛紛給老師發微信詢問——

孩子有沒有適應學習？

表現怎麼樣？

孩子的位置太偏了，能不能給調換一下？

孩子英語成績不太好，平時希望老師多多督促！

……

一個個問題接踵而至，常常會把老師們弄得頭暈腦脹。

剛接任班主任的王老師也遇到了這個問題——

王老師

我今年是第一次當班主任，以前沒遇到過這種情況，最多會有幾個學生的家長打電話、發幾條簡訊說孩子期末語文沒考好，讓我關注一下。

誰知道今年當了班主任，假期開學收到這麼多消息。一節課下來，微信「叮叮叮」響個不停，簡訊有十好幾條，未接電話也好幾個，還好課堂上都不允許老師帶手機。

同一辦公室裡一個有經驗的班主任看我前兩天一直打電話回復，佔用了不少時間，就告訴我，這種情況不用一一回復，只要咱們行得正，坐得端，就不怕有人無理取鬧，不然的話太耽誤教學時間了。

不一一回復，佔用的時間是少了，但是班級的微信群要炸了。

「老師，我給您發簡訊怎麼不回？」

「老師，我都給您發好幾條微信了……」

「這老師怕是不想搭理咱們吧……」

等等。

晚上11:00，終於批改完作業，翻看一下群裡的微信，看到這些消息真得很難過，不禁有些自嘲，慶幸沒有遇到直接罵我的。

但是，我想說，真的是沒有時間一個一個回復，況且，我只是一名人民教師。

第一， 老師要面對的不是一個孩子，有時候家長發了簡訊、微信，可能忙得轉身就忘記了。

第二， 沒有及時接電話那是常有的，要知道，課堂上是不允許帶手機的，學校有明確的規定。如果有很著急的事，我也會過後回復的。

第三， 孩子在學校很好，如果有問題，學校一定會主動聯繫您。

第四， 老師也有自己的家庭、孩子，周末的時候家長們多一些理解與尊重。

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除了王老師，也有其他老師遇到過這樣的情況：

班裡有孩子發高燒請假，老師沒能及時接家長的電話，後來孩子家長就說這個問題很複雜，要投訴到學校。無論這位老師怎麼打電話，家長都直接掛掉。其實那天，這位老師自己女兒也生病了。

在了解了事情的原委後，孩子媽媽主動找老師道歉：

我們都可以設想一下，如果自己做一天的老師，面對這種情況又該如何處理呢？家長在抱怨之前，是不是應該多一些理性和換位思考？

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老師們總說忙，究竟在忙些什麼？

國家社會科學基金「十二五」規劃「中學專任教師工作量狀況及標準研究」課題對福建、河北、吉林等省1154名中小學教師的問卷調查顯示，絕大多數教師每周工作時間都在54小時以上，實際工作時間超過法定工作時間25%。

教師們將大量的個人時間奉獻給工作，而平時大家所見的實際用於課堂教學的時間不足總工作時間的1/4。

絕大多數教師為了完成備課、批改作業等內容，通常需要在上班之前和下班之後繼續工作，有些教師還不得不將任務帶回家，幾乎所有教師都會用休息日完成相關工作。

了解了老師的忙碌，家長們以後再和老師溝通時，怎樣才能最有效率呢？

1. 除非緊急事件，儘量不在上班時間聯繫老師，以免打擾老師的工作。

2. 如果家長希望和老師交流，可以單獨和老師約一個時間，溝通也能更有針對性。

3. 給老師發信息、打電話時儘量言簡意賅，省去不必要的寒暄，直入主題會更節省雙方的時間。

4. 電話中需要長聊的話題，可以約老師面談，如果打電話時間太長，可能會讓其他有急事的家長找不到老師。

5. 有家長和老師同在的微信群主要是用於發通知或者答疑，應避免閒聊刷屏，以免會讓一些家長錯過重要的通知。

總的來說，利用微信和老師溝通確實帶來了方便。只要大家都遵守一些基本的規則，微信就會成為家校交流的好助手，而不會成為老師們的負擔。

來源 | 首都教育，部分素材根據微信公眾號「教師幫」相關內容整理，轉自人教教材培訓。

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