習作
上面四幅圖神情各異，看了後，你一定會回到豐富多彩的記憶中去：你曾因為滿足了願望而開心，因為遇到不平而氣憤，因為受到委屈而傷心……
寫一件親身經歷的事，注意把事情寫具體,表達自己的真情實感。題目由自己定。
感謝春雨教育集團，感謝各位評委老師給了我這次機會，能在這次作文大賽中獲獎，給了我很大的鼓勵，讓我更加堅定了自己的理想。「千裡之行，始於足下」，我會在春雨的滋潤下再接再厲，在文學的路上勇往直前。
夜深了，空氣有點溼，還很冷。一輪明月孤零零地掛在天空，窗外的樹影碰撞在一起，好像兩個巨人在打架。我終於寫完了作業，拿起早已準備好的魚骨頭衝下了樓，立刻有幾隻貓圍了上來，但我還是眺望遠方，等待著，等待著那隻十字路口來的貓……
這還得從那個炎熱的中午說起，我走過十字路口時，一隻貓突然衝了出來，並且一直跟著我，我走它也走，我停它也停，竟然一直跟到了家門口。我心軟了，丟給它一塊魚肉，沒想到，從那一刻起，我就多了一個夥伴。
一開始，我只把它當作野貓，給它點食物，沒準哪天它會把我當作陌生人不理我，但我也不在乎。可是它很顯然把我當成它的主人，把它自己當作我的寶貝貓。只要我一出現，它就準會不知從哪個地方竄出來，像一陣黃色「旋風」「飛」到我的腳下，或是親暱地用頭蹭蹭我的腳，或是用爪子挖挖我的鞋。總之對我百依百順。慢慢地，我開始喜歡它了，自從我定時定點給它餵吃的，它的身後總會跟著幾隻貓，於是，我給它起了個外號「貓老大」。我和它嬉戲，它也和我鬧著玩，我給它食物和保護，它給我快樂和友誼。我們就像一對親密的朋友，我把它看成人，它把我當成貓。
一天，我把一隻死了的大閘蟹「送」給了貓老大，它驚喜地看著我，用嘴把蟹殼咬開，開心地吮吸起來，第二天，我去找它玩，它卻不見了。我趕緊去找它，花壇裡，草地上，馬路邊，汽車下，甚至連下水道我都看了，可是還是找不到它，後來我才知道死螃蟹是有毒的，但我是願意這樣想的，即使有也不會太毒。我就以為它是貪玩還沒回來，也許明天它就回來了。但是等了一天又一天，一個星期過去了，仍然不見它的蹤影。我不禁生氣了，我對你那麼好，你居然不回來了！又過了一個月，它還是沒回來，雖然我已經成了我們小區的「貓王」，但我還是想念著它，它會凍著嗎？它會餓著嗎？如果它回來，我一定給它吃最好的魚，如果它回來，我一定給它搭一個小屋，如果……
開學後的第三天，我又看到了「貓老大」，它再也不是那隻小胖貓了，它已經成了一隻野貓，它的尾巴平舉，毛根根立起，腦袋昂著，牙齒鋒利，耳朵像雷達一樣豎著。當時它正站在那個十字路口，「貓老大！」我跑了過去，它突然一轉身，消失在了路邊……那一刻，它回頭看了我一眼，那眼神裡滿是責備、憤怒和一絲淡淡的憂傷。從此，我再也沒有看到它。我的心好痛好痛……
夜深了，月光皎潔，樹影婆娑。天下了毛毛細雨，我卻立在雨中，紋絲未動，依然注視著那個十字路口，路燈閃爍了幾下，滅了。我還是在黑暗中等待著，等待著那隻十字路口的貓。
江蘇省南京市力學小學 朱鴻寧
指導老師：馬蕾
教師點評：一個孩子、一隻貓在一次偶遇中建立了深厚的感情，又是一次意外失去了友誼。整篇文章跌宕起伏，字裡行間我們感受到了濃濃的友情和淡淡的憂傷。小作者通過細膩的感情描寫，惟妙惟肖的心理活動描寫，向我們展示了他善良純真的一面。